合作優(yōu)秀作文

合作優(yōu)秀作文

合作優(yōu)秀作文1

在我們班，我是出名的小作家，每次黑板報編輯都會找我，讓我為他供應一些小短文，而我也樂此不疲，當然我的語文成果也是班里最好的。

我的同桌是班里最不擅言談的人，但是班里的人卻沒有一個人小瞧他，由于我們私下里都稱他是數(shù)學王子，像我這樣的一個人與他同桌，可真是冤家路宰了，我愛說話，但是卻沒有人可說，由于一天他還不說上幾句話。

當然漸漸的我也就習慣了，直到有一天他開口主動對我說話，他說:你的數(shù)學成果那么差，我可以幫你提高數(shù)學成果，但是你也得幫我一些寫作方面的技巧，我想了一下就同意了。

就這樣，我們之間的話多了起來，但是最多的還是學習方面的，漸漸的`我也發(fā)覺了自己的數(shù)學成果在提高，而他的作文分數(shù)也破天荒的突破了五非常。我們放學后小小的慶祝了一下，當然以后還得連續(xù)努力。

我想這就是合作雙贏吧，雖然彼此都有私心，但是，我們都在進步。

合作優(yōu)秀作文2

星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺簡易的投影儀。

我們預備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個能前后活動的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。

我期盼著太陽快點下山，天快點黑下來。吃飯的時候，天最終黑下來了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進了小屋，拉上窗簾，關上門，立刻小屋黑的伸手不見五指，這時姥爺幫我把手機里的'照片調成幻燈模式，并把圖像倒置的手機放到支架上，調整前后位置，直到圖像清楚，白白的墻上立即呈現(xiàn)出一張張照片。

驚奇，明明觀察姥爺把圖像倒置后的手機固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告知我，這是凸透鏡成像原理，你會在物理課中學到。我多希望快點長大，解開這個謎。

合作優(yōu)秀作文3

在我們生活中，我們并不是作為一個單獨的個體消失的，我們要學會在我們生活的環(huán)境中與人合作，這樣的話，我們才會取得更大的進步和勝利。

上一周，學校要檢查每個班的黑板報的狀況，老師就把任務交給了我們，于是我們小組的.成員就開頭分工合作了。有的人負責規(guī)劃整個黑板上的布局結構，有的人負責查找相關的資料，而有的人則負責在黑板上板書，我呢，則是負責最終的時候，在黑板報上潤色畫畫。

任務布置下去以后，我們就開頭分頭行動了，{作文}，每個人都有各自的任務，但是詳細到每一項上的時候，大家的完成工作的效率還是挺高的，我們小組老師布置了任務以后的第三天就完成了全部的工作。

經(jīng)過這件事情以后，我意識到了合作的做的重要性，合作真的是一種生活的藝術和生存的技能，我們肯定要在生活中到處意識到合作的重要性。

合作優(yōu)秀作文4

我最喜愛的日子就是過生日了。每年我生日的時候媽媽都會給我買新衣服、新鞋子，還會做一桌子的美味佳肴；爸爸會訂一個美麗的生日蛋糕，然后和爺爺、奶奶一起為我慶祝。

今日是媽媽的生日，我同爸爸商議?要給媽媽一個驚喜。早上起床我與爸爸跟平常一樣，不想讓媽媽看出馬腳。中午，媽媽的同事找她，她說下午5.：30回來。機會來了，我與爸爸抓緊分工：我的任務是把家里裝上彩帶，爸爸的任務是打掃屋子，打電話訂生日蛋糕和鮮花。沒過多久，我與爸爸的任務都完成了，我們興奮的等待媽媽的到來。

5.：30分，媽媽有腳步聲傳來，我們抓緊躲起來，媽媽進門看到家里這么潔凈、美麗，嘴巴張成了O型，說：“你們出來吧！我已經(jīng)發(fā)覺你們了！”我捧著鮮花，爸爸端著點燃蠟燭的蛋糕一起走向媽媽?？吹綃寢尶鞓返?樣子，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

這是我與爸爸的一次合作，我們都特別認真的完成自己的任務，我與爸爸合作得好嗎？

合作優(yōu)秀作文5

從前，有一只小花羊住在一片漂亮的大草原上。一天，它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。

吃著吃著，一個小白羊來，它也來這兒吃草。這時，小花羊觀察，說：“這是我的'草原，誰也不許在我的草原上吃草，快滾開！”小白羊說：“憑什么說這是你的草原，這是大家的草原才對呀！”說著說著，它們倆還吵起來。后來還打起來，而且越打越厲害。

正在它倆吵得不行開交的時候，被一只大灰狼觀察。大灰狼想：這兩只小羊真傻，竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀！我這個當“漁翁”的可要好好享受一頓大餐。于是，它齜牙咧嘴的，向小羊一點一點地靠近。

突然，小花羊高聲叫道：“別吵，大灰狼要來吃我們！”說時遲，那是快，它倆立刻低下頭，用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉身就跑。

你們看，小白羊和小花羊為吃草而爭吵起來，差點被大灰狼吃?？磥?，團結合作是很重要的。

合作優(yōu)秀作文6

合作的好處有許多，但合作也要技術。

下課了我和同學們一起跳大繩，首先，搖繩的兩個同學搖的方向、速度、節(jié)奏要全都。還有跳繩的同學要看節(jié)奏、速度、和跳的方向要看清晰。比如說：有一節(jié)體育課我們是特地跳大繩的.。但是我怎樣也跳不過去，尤其是繩老纏住腳，于是，我就很生氣，我去找老師，老師對我說：“要聽繩的節(jié)奏，你才能跳過去的！”

剛好，我的好伴侶章范霖也不會跳我就跟他說：“我給你數(shù)1、2、3、跳！你給我數(shù)1、2、3、跳！”于是我們兩個人達成協(xié)議，雙方都同意就好。

第三節(jié)課下了以后，我們又開頭練大繩了，我們兩個人開頭做我們的協(xié)議，上課以后，我們覺得協(xié)議很有效，所以，我們現(xiàn)在都能連跳10個了。

這就是合作的力氣。

合作優(yōu)秀作文7

今日，老師和我們玩了一個嬉戲，嬉戲的名字叫二人三足。我們都在談論什么叫二人三足，老師宣布嬉戲規(guī)章：將相鄰的兩條腿緊緊綁在一起，這樣兩個人的腿就變成了三條腿。這就是“二人三足”。

第一輪競賽開頭了，老師找了兩個個子比較矮的男生和女生競賽。老師把他們的`腿綁在一起，給他們一分鐘的時間爭論先邁哪條腿。一分鐘過去了，老師問：“爭論好了嗎?”他們說：“好了?！崩蠋熣f：“預備開頭?！彼麄冇械南冗~兩邊的腿，有的先邁中間綁著的兩條腿，不慌不忙地從起跑線走到終點。第一輪競賽是平局。

其次輪競賽，老師找了兩個個子比較高男生和女生，老師說開頭，兩個男生沒協(xié)作好，中途差一點摔倒。這一局女生贏了。

今日真快樂，這個嬉戲主要是靠同學之間的合作，假如你走你的，我走我的，這就會寸步難行，只能摔倒。合作可以讓我們學會團結，合作中我們也可以感受到很多樂趣!

合作優(yōu)秀作文8

合作是生活中不行缺少的東西。我們都在伴侶、家人、同學和老師之間進行合作。我也和別人一起工作，在合作的過程中，我也體驗到了做事和使用大腦的樂趣和歡樂。

在我的工作和我的母親。那一次，我和媽媽在包餃子一起。媽媽預備了第一：筷子，抑郁癥，餃子皮。我們情愿為這些事情就開頭包餃子。我第一次拿起餃子皮，餃子的用筷子，輕輕地在皮膚上。我知道我的母親，他們把餃子皮的`方式，輕輕地擠在一起?；蛟S只是放太多餡給皮膚被撕