(完整版)教師教學工作手冊模板

濮陽職業(yè)技術(shù)學院教師教課工作手冊（ 一 學年學期）（ 年月一 年月）系另I」姓名 課程班級課程班級濮陽職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處制為規(guī)范我院教師教課工作各主要環(huán)節(jié)，便于教課文檔資料的采集匯總和剖析總結(jié)，特擬訂教師教課工作手冊，并就有關(guān)填寫要求作以下說明：、每位教師每學期肩負的課程均應(yīng)填寫《手冊》中的內(nèi)容。平時應(yīng)仔細組織、研究教課工作，并作好有關(guān)工作的記錄，期末應(yīng)仔細進行剖析總結(jié)，（總結(jié)重點已列在有關(guān)表格中）。教師教課工作好壞的查核、評優(yōu)、榮膺將以此作為依照之一。、若教師肩負同一門課程，分別在幾個班級開設(shè)，則增添表一、表五即可。、為方便任課教師的工作，表一中學生的學號、姓名可從學院教務(wù)管理系統(tǒng)學生基本狀況欄目剪下粘貼（或講課學生名單查問、 輸出）。、表一中空格留給教師自己掌握，主假如對學平生常出勤抽查、達成作業(yè)、階段性測試等狀況的記錄，作為評定平常成績依照。，任課班級學生名單、平常管理查核及期末成績評定登記表課程名稱:班級（人數(shù)）：課程名稱:V日月.^\項^績\目姓名平常期末學期學號成績評定卷面成績總評成績

學號成74、目姓名平常成績評定期末卷面成績學期總評成績————

學號成74、目姓名平常成績評定期末卷面成績學期總評成績,_「 ——工采用教材信息及評論課程名稱使用班級上課人數(shù)教 材名 稱第一版社第一版時間主編版次課程性質(zhì)必修課： 公共基礎(chǔ)課、 專業(yè)基礎(chǔ)課、 專業(yè)課選修課教材使用（獲獎）狀況十五國家級規(guī)劃 十一五計劃 面向世紀 教育部介紹精選課程項目 自編教材 獲獎（國家、省、廳級）教材內(nèi)容簡介：使用年限及成效：請從思想性、科學性、先進性和合用性等方面對該教材作出綜合評論：對表現(xiàn)我院學科、專業(yè)特點的教材采用的建議或建議：說明：課程性質(zhì)、教材獲獎狀況兩欄屬于哪一類在題號上打“^”

本表由任課教師于課程結(jié)束時填寫并復印一份上交，期末系一致報送教務(wù)處。三、教課進度表課程 周學時周次教課主要內(nèi)容及章節(jié)計劃學時備注理論教學實踐教課多媒體教學四、指導及作業(yè)批閱狀況記錄指導答疑作業(yè)部署作業(yè)批閱講堂議論實踐教課項目周次課外作業(yè)選題講堂議論選題次人次題次題次人五、學 期考試質(zhì)量分析、考試基本狀況、成績統(tǒng)計班級全班人數(shù)實考人數(shù)缺考人數(shù)緩考人數(shù)分數(shù)段及百分比例——最高分最低分平均分及格率按教課大綱領(lǐng)求應(yīng)上 章 按教課大綱領(lǐng)務(wù)實考 章期末考試形式試題種類及分值比率閉卷（）開卷（）論文（）其它（ ）填空（題 ）選擇（ 題 ）簡答（題 ）其余（）考察（）實作（）口試（）證明（題）計算（ 題 ）闡述（ 題 ）補考人數(shù)補考時間年 月 日及格率、考試質(zhì)量剖析六、指導學生實習簡況實習班級 實習時間 年月日一年月日共周實習地址單位實習內(nèi)容（項目）實習評論：實習過程中反應(yīng)出的問題及向?qū)W院提出的實習建議:七、指導學生畢業(yè)論文（設(shè)計）簡況時間指導人數(shù)學號姓名學科（專業(yè)）畢業(yè)論文選題論文成績學生畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中反應(yīng)出的問題（知識構(gòu)造、剖析解決問題能力、綜合素質(zhì)）等、啟迪和收獲、啟迪和收獲會議主題、教研活動內(nèi)容、啟迪和收獲會議主題、教研活動內(nèi)容八、參加教研活動的記錄日（禮拜年月日（禮拜）、啟迪和收獲會議主題年月日（禮拜）地點主持人、教研活動內(nèi)容日（禮拜會議主題、教研活動內(nèi)容、啟迪和收獲活動時間)地點年月日（禮拜會議主題、教研活動內(nèi)容九、主要論文、學術(shù)活動及獲獎狀況登記項目時間題目自己肩負部分第一版（刊登）刊物或?qū)W術(shù)會議名稱刊物級另U授獎部門獲獎等次公然發(fā)布學術(shù)論文公然第一版教材或著作學術(shù)會議論文肩負課題狀況參加各種競賽十、學期教課工作總結(jié)

十一、有關(guān)教課活動登記任 課共 班 門 共 學時教 案應(yīng)寫 個實寫 個學院查閱