大三電大生活的畢業(yè)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)大三電?大生活?的畢業(yè)?總結(jié)?時(shí)間過(guò)?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間電大?三年的?學(xué)習(xí)生?活即將?結(jié)束。?還記得?報(bào)道時(shí)?的炎炎?夏日，?還記得?院長(zhǎng)在?聯(lián)歡會(huì)?上語(yǔ)重?心長(zhǎng)的?話語(yǔ)。?“你們?是從東?大的偏?門(mén)進(jìn)來(lái)?的，三?年以后?我要讓?你們從?東大的?南大門(mén)?走出去?”。的?確，為?了他的?這一句?話，我?為之奮?斗了整?整三年?。這中?間有喜?有怒有?哀有樂(lè)?。現(xiàn)在?回首這?三年的?學(xué)習(xí)生?活，許?許多多?事情還?歷歷在?目。?學(xué)生的?天職就?是學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)?是我三?年生活?的主線?。我由?一個(gè)普?通的職?中生一?躍成為?電大的??？粕?，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)?是人生?中最大?的喜悅?，同時(shí)?如何跟?上電大?的教學(xué)?進(jìn)度也?一直是?我最擔(dān)?心的。?雖然沒(méi)?有表達(dá)?出來(lái)，?卻一直?在我腦?子里浮?現(xiàn)。我?讀的是?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)與那?些從事?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)學(xué)生?相比心?有余而?力不足?。這樣?一比，?我的信?心幾乎?完全喪?失。在?以前的?職中里?我是矮?子中的?將軍，?充滿了?自信與?自豪，?到了這?兒我的?身份發(fā)?生了顯?著的變?化，變?成了將?軍中的?矮子。?這讓我?自卑了?很長(zhǎng)一?段時(shí)間?。后來(lái)?在學(xué)習(xí)?中與其?他的學(xué)?生一起?在交談?中，他?們對(duì)我?們充滿?了佩服?：其一?是覺(jué)得?我們不?容易。?其二是?我們大?多是學(xué)?校的佼?佼者，?在工作?能力和?自理能?力方面?較強(qiáng)，?善于溝?通。這?番評(píng)論?雖然讓?我有了?一絲安?慰，但?在學(xué)習(xí)?上的憂?慮還沒(méi)?有完全?消除。?班主任?畢竟是?職教方?面的專?家，不?失時(shí)機(jī)?的給我?們打氣?、不定?期的見(jiàn)?面，不?斷地叫?我們雙?休日來(lái)?上課。?在前幾?屆師兄?們的事?實(shí)面前?，我深?深地感?受到，?在學(xué)習(xí)?上沒(méi)有?不可跨?越的障?礙，只?需要不?斷的努?力。單?從思想?上重視?還不夠?，還得?從行動(dòng)?上著手?。在這?方面學(xué)?校也費(fèi)?盡了心?思，提?前補(bǔ)習(xí)?我們欠?缺的基?礎(chǔ)課，?這讓我?從錄取?的喜悅?中解脫?出來(lái)，?投入到?緊張的?學(xué)習(xí)中?去。這?一段時(shí)?間對(duì)我?從一名?職中不?懂財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)的?學(xué)生的?轉(zhuǎn)變有?著巨大?的影響?。我發(fā)?覺(jué)我的?差距很?大，產(chǎn)?生了強(qiáng)?烈的緊?迫感，?我不能?掉隊(duì)，?我可以?把距離?縮短。?在你追?我趕的?學(xué)習(xí)氛?圍中，?漸漸地?增強(qiáng)了?我的自?學(xué)能力?，同時(shí)?一種適?應(yīng)大學(xué)?學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)方?法也漸?漸地形?成。學(xué)?校每周?發(fā)的報(bào)?紙介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，幫?助我們?調(diào)整學(xué)?習(xí)方法?。借鑒?別人的?長(zhǎng)處，?克服自?己的短?處，讓?我們少?走了許?多摸索?的彎路?。進(jìn)?入正式?上課后?，教師?對(duì)我們?的情況?都非常?了解，?所有的?教學(xué)方?法和教?學(xué)內(nèi)容?都作了?調(diào)整。?在教師?的引導(dǎo)?下，我?做到課?前預(yù)習(xí)?、課上?認(rèn)真聽(tīng)?講，記?筆記、?課后系?統(tǒng)復(fù)習(xí)?，獨(dú)立?完成作?業(yè)。平?時(shí)一遇?到問(wèn)題?，就勇?敢地去?答疑（?盡管有?些問(wèn)題?問(wèn)得比?較幼稚?）。到?期中考?試的時(shí)?候，考?試成績(jī)?不錯(cuò)。?雖然沒(méi)?有其他?系的同?學(xué)那么?好，也?總算能?到自己?的期望?值，后?面的幾?學(xué)期我?都這么?做，緊?緊地圍?繞教師?的方法?和要求?，都取?得了較?好的成?績(jī)?，F(xiàn)?在回首?大學(xué)三?年的學(xué)?習(xí)生涯?，雖然?苦了點(diǎn)?，但一?直很充?實(shí)。這?三年的?大好時(shí)?光沒(méi)有?虛度。?堅(jiān)忍不?拔、勇?于面對(duì)?挑戰(zhàn)的?精神已?在我身?上根深?蒂固，?同時(shí)學(xué)?習(xí)能力?的形成?和良好?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成將使?我終生?受益。?在三年?的學(xué)生?生活中?，我不?僅努力?提高自?己的學(xué)?習(xí)能力?和不斷?接受新?的文化?知識(shí)，?還注重?提高自?己的思?想政治?素質(zhì)和?職業(yè)道?德的培?養(yǎng)。在?平時(shí)的?學(xué)習(xí)中?，我深?深地體?會(huì)到，?___?_人生?觀、世?界觀、?價(jià)值觀?的確立?和堅(jiān)持?不是一?朝一夕?的事情?，也不?是一勞?永逸的?事情，?而是一?個(gè)長(zhǎng)期?堅(jiān)持不?懈的艱?苦努力?的過(guò)程?。惟有?不斷地?學(xué)習(xí)，?用利用?來(lái)武裝?頭腦，?努力在?掌握理?論科學(xué)?體系上?下功夫?，在用?理論來(lái)?知道實(shí)?際上下?功夫，?在改造?客觀世?界的同?時(shí)注意?改造自?己的主?觀世界?。我所?學(xué)的快?專業(yè)是?一門(mén)對(duì)?職業(yè)素?質(zhì)要求?很高的?專業(yè)，?通過(guò)這?三年的?學(xué)習(xí)，?我更加?認(rèn)識(shí)到?要做一?個(gè)有過(guò)?硬職業(yè)?道德的?會(huì)計(jì)人?員，必?然也是?在遵紀(jì)?守法方?面不含?糊、不?懈怠的?會(huì)計(jì)人?員，阻?止會(huì)計(jì)?工作中?的不道?德行為?，制止?和杜絕?經(jīng)濟(jì)生?活中的?違法亂?紀(jì)行為?和不良?現(xiàn)象，?我們責(zé)?無(wú)旁貸?。作為?一名會(huì)?計(jì)專業(yè)?大學(xué)生?，畢業(yè)?在即，?回首三?年的學(xué)?習(xí)生活?，我深?深地體?會(huì)到電?大老師?為我們?的成材?所付出?的艱辛?勞動(dòng)，?在此我?要想他?們表示?深深的?謝意和?崇高的?敬意!?同時(shí)，?通過(guò)自?己不懈?的努力?，自己?的理論?和實(shí)際?水平也?得到了?一定程?度的提?高，今?后我還?要不斷?地鞏固?所學(xué)的?專業(yè)理?論知識(shí)?，同時(shí)?還要加?強(qiáng)實(shí)際?操作能?力的訓(xùn)?練，同?時(shí)還要?加強(qiáng)實(shí)?際操作?能力的?訓(xùn)練，?做一名?社會(huì)主?義市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)條?件下合?格的會(huì)?計(jì)人員?。在?工作上?能做到?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積?極才家?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，重視?團(tuán)隊(duì)合?作精神?，有一?定的組?織、交?際、領(lǐng)?導(dǎo)能力?。在生?活上，?作風(fēng)正?派，有?良好的?生活習(xí)?慣，時(shí)?間觀念?強(qiáng)。本?人平易?近人，?與人相?處融合?，一向?刻苦勤?勞，勇?于拼搏?，并將?時(shí)刻保?持這種?精神，?迎接新?的挑戰(zhàn)?。我?的優(yōu)點(diǎn)?是誠(chéng)實(shí)?、熱情?、性格?堅(jiān)毅。?我認(rèn)為?誠(chéng)信是?立身之?本，所?以我一?直是以?言出必?行來(lái)要?求自己?的，答?應(yīng)別人?的事一?定按時(shí)?完成。?有個(gè)特?點(diǎn)，就?是不喜?歡虎頭?蛇尾，?做事從?來(lái)都是?有始有?終，就?算再難?的事也?全力以?赴，追?求最好?的結(jié)果?，正因?為如此?，我把?自己的?意志視?為主要?因素，?相信只?要有恒?心鐵棒?就能磨?成針。?有個(gè)人?最大的?敵人不?是別的?什么人?，而是?他本身?。這么?多年來(lái)?，我一?直都是?在跟自?己作戰(zhàn)?，準(zhǔn)確?地說(shuō)，?是和自?己的意?志戰(zhàn)斗??，F(xiàn)在?回想起?來(lái)，我?確實(shí)比?以前堅(jiān)?毅了許?多，但?我不會(huì)?松懈下?來(lái)的。?以上這?些優(yōu)點(diǎn)?，是我?今后人?生這條?線上的?一