幼兒園教師道德規(guī)范工作總結(jié)

第6頁共6頁幼兒園?教師道?德規(guī)范?工作總?結(jié)教?師是教?育活動?的組織?者、領(lǐng)?導(dǎo)者，?在教育?活動中?起主導(dǎo)?作用。?教師要?想有效?的從事?教育活?動，就?必須具?備一定?的職業(yè)?素養(yǎng)。?也就是?我們說?的職業(yè)?道德。?教師?的職業(yè)?道德就?是指在?___?_道德?的指引?下，通?過教育?勞動過?程逐步?形成并?必須遵?循的道?德規(guī)范?和行為?準則的?總和。?通過?學(xué)習(xí)教?師職業(yè)?道德，?使我更?加忠于?人民的?教育事?業(yè)。忠?于人民?的教育?事業(yè)不?僅要求?我們教?師發(fā)揚?蠟燭的?精神，?還要求?教師自?覺服從?黨和人?民的安?排，到?祖國最?需要的?地方去?，甘為?人梯，?做辛勤?的園丁?。只有?這樣才?能一心?撲在教?育事業(yè)?上，終?生獻身?教育，?并用自?己智慧?的鑰匙?，打開?學(xué)業(yè)生?踏入科?學(xué)知識?的大門?。用自?己崇高?的品德?和健全?的人格?，塑造?學(xué)生美?好的心?靈。?1、修?師德，?從勤于?育人做?起當?您漫步?在校園?時，您?便會發(fā)?現(xiàn)在這?塊實驗?田里，?每一天?都有一?串動人?的故事?在編織?著。在?教書育?人中我?們要努?力做到?“三心?俱到”?，即“?愛心、?耐心、?細心”?，無論?在生活?上還是?在學(xué)習(xí)?上，時?時刻刻?關(guān)愛學(xué)?生，特?別是對?那些特?困生，?更是“?特別的?愛給特?別的你?”，切?忌易怒?易暴，?言行過?激，對?學(xué)生有?耐心，?對學(xué)生?細微之?處的好?的改變?也要善?于發(fā)現(xiàn)?，并且?多加鼓?勵，培?養(yǎng)學(xué)生?健康的?人格，?樹立學(xué)?生學(xué)習(xí)?的自信?心，注?重培養(yǎng)?他們的?學(xué)習(xí)興?趣。?2、修?師德，?從小小?微笑做?起熱?愛學(xué)生?，是師?德的永?恒話題?。如何?體現(xiàn)教?師的愛?，如何?讓學(xué)生?接受教?師的愛?，我認?為，最?簡單、?最容量?做到的?、最好?的效果?是從微?笑面對?學(xué)生做?起。?“微笑?”的力?量是無?窮的。?每天給?學(xué)生燦?爛的微?笑，會?讓學(xué)生?的身心?感到愉?快，智?能得到?發(fā)展。?微笑，?是一把?閃閃發(fā)?光的金?鑰匙，?能開啟?教育成?功的大?門，幫?助學(xué)生?們茁壯?成長。?在教?育教學(xué)?中，我?學(xué)會了?微笑，?學(xué)會把?微笑奉?獻給每?一位學(xué)?生，把?這溫暖?的陽光?灑向每?一位學(xué)?生，讓?它滋潤?學(xué)生心?田，讓?它點燃?學(xué)生奮?進的火?花：當?孩子們?遇到難?題時，?我給他?們送去?鼓勵的?微笑;?當孩子?們淘氣?時，我?給他們?送去寬?容的微?笑;當?孩子們?取得成?功時;?我給他?們送去?贊賞的?微笑???面對?微笑，?孩子們?也學(xué)會?了鼓勵?，學(xué)會?了寬容?，學(xué)會?了贊賞?。3?、修師?德，從?精于教?書育人?做起?蘇霍姆?斯基說?：“只?有把自?己知識?的百分?之一用?于課堂?講授就?夠了的?教師，?不是真?正熱愛?自己學(xué)?科的人??！笨?見，作?為教師?必須嚴?謹治學(xué)?，勤練?基本功?，既要?精通學(xué)?科知識?，又要?博采相?關(guān)知識?，還要?有過硬?的有關(guān)?本領(lǐng)。?為師者?只有達?到厚積?薄發(fā)，?游刃有?余的境?界，才?能應(yīng)變?不驚，?勝任教?師職業(yè)?。為此?，我認?為，在?教育事?業(yè)中，?我們除?了熱愛?自己所?教學(xué)科?，深入?鉆研教?材，靈?活地運?用教材?，從而?激發(fā)起?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，使?學(xué)生更?好地感?受并理?解教材?。還要?注重夯?實基本?功，掌?握現(xiàn)代?教育技?術(shù)。努?力做到?嚴謹治?學(xué)，誨?人不倦?、精益?求精，?厚積薄?發(fā)，時?時刻刻?準備著?“一眼?泉水的?水”來?供給學(xué)?生“一?碗水”?。4?、修師?德，從?多一點?思考做?起嚴?謹治學(xué)?這一師?德規(guī)范?是指教?師在求?知和傳?授知識?和學(xué)問?的過程?中要做?到嚴密?謹慎、?嚴格細?致。它?包含有?非常廣?泛而深?刻的內(nèi)?涵，其?中包括?努力鉆?研業(yè)務(wù)?，不斷?學(xué)習(xí)新?知識，?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?改進教?學(xué)方法?，提高?科研水?平等。?要做?到嚴謹?治學(xué)，?就是要?求教師?要多學(xué)?、多思?。孔子?說：“?學(xué)而不?思則罔?”。而?多思，?這正是?我們許?多教師?比較缺?乏的。?因此，?我校要?求教師?從多一?點思考?做起：?在學(xué)習(xí)?中，多?想一點?所學(xué);?在授課?前，多?想一想?該如何?講授教?學(xué)效果?會更好?;在授?課后，?多想一?想這一?節(jié)課哪?些知識?點、哪?些教學(xué)?環(huán)節(jié)好?些或差?些，或?是哪些?學(xué)生接?受好些?或差些?，為什?么?這?個問題?，我還?可以想?哪些辦?法解決??哪個?辦法最?有效??最有新?意?就?這樣多?一點思?考，做?到理論?聯(lián)系實?際，養(yǎng)?成嚴謹?治學(xué)的?好作風(fēng)?。在?今后的?教育教?學(xué)中，?我會不?斷的反?思自己?的行為?，用愛?的語言?去播種?、用粉?筆去耕?耘、用?心血去?滋潤，?用汗水?去澆灌?，做一?名學(xué)生?、家長?、社會?滿意的?教師。?幼兒?園教師?道德規(guī)?范工作?總結(jié)（?二）?一學(xué)期?來，我?們丑小?鴨幼兒?園在上?級領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)下?，結(jié)合?我園工?作的實?際情況?，對全?園教職?工不斷?加強師?德教育?，開展?了了一?系列的?師德建?設(shè)活動?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視健全?組織機?構(gòu)我?園領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視師德?建設(shè)工?作，把?師德建?設(shè)工作?擺上議?事日程?，定期?召開會?議，統(tǒng)?一思想?認識，?增強抓?好師德?建設(shè)的?責(zé)任感?和緊迫?感。?二、加?強理論?學(xué)習(xí)提?高思想?素質(zhì)?3、學(xué)?校利用?政治學(xué)?習(xí)時間?，組織?教師觀?看了《?我的師?德觀》?錄像，?學(xué)習(xí)了?先進教?師的先?進事跡?組織教?師參加?全市師?德演講?活動，?并組織?教師聽?全市優(yōu)?秀教師?的事跡?報告，?報告深?深地感?染了每?位教師?。4?、幼兒?園利用?政治學(xué)?習(xí)時間?，組織?教師學(xué)?習(xí)，引?導(dǎo)教師?正確理?解教師?職業(yè)道?德內(nèi)涵?，把握?師德原?則、師?德規(guī)范?及教育?法規(guī)，?提高認?識、規(guī)?范行為?，采用?集中學(xué)?習(xí)和分?散自學(xué)?，講課?輔導(dǎo)與?集體討?論相結(jié)?合的學(xué)?習(xí)方式?，另外?組織老?師寫一?篇師德?論文。?通過學(xué)?習(xí)，教?師的教?育思想?觀念與?創(chuàng)新能?力均得?到大幅?度提高?。此外?幼兒園?要求教?師結(jié)合?自己在?師德方?面存在?的問題?有針對?性進行?自學(xué)，?并寫出?千字文?師德體?會。?1、召?開了全?體教師?大會?，幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?作了師?德建設(shè)?工作的?動員部?署，每?位教師?引起了?高度重?視，增?強了參?加這次?活動的?自覺性?，結(jié)合?自身實?際，制?定了師?德修養(yǎng)?計劃。?2、?幫扶活?動，真?情投入?一學(xué)?期來，?我園從?各方面?全力提?高教師?各方面?的素質(zhì)?，加大?廣大教?師員工?的學(xué)習(xí)?力度，?師德建?設(shè)風(fēng)氣?濃厚，?打造了?一批思?想好、?業(yè)務(wù)精?、富于?創(chuàng)新的?教師隊?伍，在?平日的?教育教?學(xué)中，?教師的?各方面?表現(xiàn)均?得到廣?大家長?和社會?的認可?。幼?兒園教?師道德?規(guī)范工?作總結(jié)?（三）?當今?和未來?的競爭?，說到?底是人?才的競?爭。我?們幼兒?園肩負?著二十?一世紀?人才的?奠基任?務(wù)，每?一位幼?兒教師?對幼兒?一生的?發(fā)展都?起著深?遠的影?響。正?確的教?育理念?，多元?的知識?結(jié)構(gòu)，?扎實的?教育技?能固然?重要，?然而教?師的道?德德素?養(yǎng)更是?影響每?一個孩?子一生?發(fā)展的?重要影?響因素?。我?園從轉(zhuǎn)?變教師?教育觀?念入手?，有序?開展了?系列活?動。首?先，組?織全體?教師學(xué)?習(xí)了《?幼兒園?教育發(fā)?展綱要?》。在?活動中?，教育?學(xué)習(xí)與?撰寫心?得相結(jié)?合、研?討與講?座相交?替，幫?助教師?更新觀?念。通?過活動?，教師?們進一?步增強?了以幼?兒為本?的教育?理念。?其次，?我園組?織教師?學(xué)習(xí)了?各級黨?委有關(guān)?《精神?文明建?設(shè)》的?方針文?件，提?高全體?教職工?的政策?水平和?思想覺?悟，并?按上級?教委的?要求，?開展了?《師德?、師風(fēng)?大討論?》。?智慧和?經(jīng)驗，?事半功?倍地取?得教學(xué)?與自學(xué)?的最佳?功效。?良好的?環(huán)境是?不說話?的隱性?教育。?我園注?重為教?師們創(chuàng)?設(shè)正氣?、平等?、寬松?的心理?環(huán)境。?首先，?園領(lǐng)導(dǎo)?以身垂?范，起?到了很?好的模?范榜樣?作用。?園領(lǐng)導(dǎo)?班子作?為一個?幼兒園?的靈魂?，注重?從自我?做起，?講政治?、講學(xué)?習(xí)、講?正氣，?弘揚正?氣，自?覺抵制?不良思?想，并?注重對?青年教?師進行?前途理?想、集?體主義?、社會?主義的?思想熏?陶，引?導(dǎo)教師?樹立遠?大理想?和正確?的世界?觀、人?生觀、?價值觀?。園?領(lǐng)導(dǎo)與?教師始?終保持?著平等?融洽的?和諧關(guān)?系，不?擺架子?、不說?空話、?不唱高?調(diào)。我?園領(lǐng)導(dǎo)?常以平?常心態(tài)?與年輕?的教師?交流談?心。與?她們談?家常，?講生活?，對青?年教師?予以思?想熏陶?。當教?職工中?發(fā)展不?良苗頭?時，班?子人員?及時找?其談話?，深入?了解情?況，及?時予以?引導(dǎo)教?育。?其次，?注重提?供活動?的機會?，讓年?青教師?的思想?交流碰?撞。在?五四青?年節(jié)前?夕，我?園開展?了五四?青年演?講活動?，開展?了以“?二十一?世紀幼?兒教師?新形象?”為主?題的演?講競賽?。每一?位青年?教師都?作了精?彩演講?，取得?了良好?效果。?在平時?的教育?教學(xué)活?動中，?我園定?期開展?班主任?工作經(jīng)?驗交流?會，做?到師德?交流與?工作促?進相輔?相成。?形象，?內(nèi)強素?質(zhì)，樹?立良好?的形象?。教師?的言行?舉上，?是衡量?一個教?師文明?程度高?低和標?準之一?。我園?新制定?了教師?文明忌?語，使?教師的?語言得?到了規(guī)?范;增?設(shè)了意?見箱，?以便家?長對教?師的言?行予以?監(jiān)督，?鞭策我?園搞好?師德建?設(shè)。?思想道?德建設(shè)?是一項?潛移默?化的長?期熏陶?工作，?我園注?重“潤?物細無?聲”的?移情工?作。我?園一半?教師以?前在鎮(zhèn)?上從事?過幼兒?園教學(xué)?，因幼?教改制?，多年?脫離幼?兒園，?思想觀?念比較?落后，?而新招?入的_?___?名幼師?畢業(yè)生?則思維?活、觀?念新。?根據(jù)我?園的教?師特點?和新時?期的時?代特點?，特別?注重師?德建設(shè)?的實效?性。?我園實?施了青?藍工程?，以老?帶新，?以新影?響老。?并且在?___?_月底?，我園?特地組?織教師?參觀了?縣幼的?系