2022年遼寧省錦州市第六中學(xué)高一生物期末試題含解析

2022年遼寧省錦州市第六中學(xué)高一生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是()①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤參考答案：D兩對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9：3：3：1，①不符合；雜種產(chǎn)生配子種類的比例為1：1：1：1，②符合；雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，③符合；雜種自交后代的基因型比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1，④不符合；雜種測(cè)交后代的基因型比例為1：1：1：1，⑤符合。故選：D。2.農(nóng)科院研究員在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間試驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施相同，試驗(yàn)結(jié)果如下表：從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11A.K

B.N

C.P

D.S參考答案：A3.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是()A.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a，這屬于基因重組C.YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型及基因工程等過(guò)程中都發(fā)生了基因重組D.造成同卵雙生姐妹間性狀差異的主要原因是基因重組參考答案：C4.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是A．—C7H7O

B．—C7H7C．—C7H7N

D．—C7H5NO參考答案：B試題分析：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知氨基酸的化學(xué)式通式為C2H4NO2R，結(jié)合苯丙氨酸的分子式C9H11NO2，可知該氨基酸的R基是—C7H7，選B?？键c(diǎn)：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

5.在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是 （

）A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B.將小光圈調(diào)整為大光圈C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至清晰參考答案：D6.下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是①磷脂是生物膜的重要成分

②蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都有葡萄糖③所有細(xì)胞膜組成成分中都有膽固醇

④糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)A.①②

B．③④

C．①③

D.②③參考答案：B7.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶都有消化功能；③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)；⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A.①②③

B.①④⑦

C.①④⑥

D.①③⑥參考答案：C8.右圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是

A．沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制B．分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化C．分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半D．無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中參考答案：B9.人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能，若在體外將其放在蒸餾水中，則其吸水過(guò)多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

B．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C．紅細(xì)胞的特性造成的

D．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用參考答案：D10.細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種，其中全為微量元素的一組是（

）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Ca、Zn、Cu、MnC.Mg、Mn、Cu、Mo

D.Zn、Cu、B、Mn參考答案：D【分析】本題考察的是組成生物體的元素，基本元素是C，大量元素是C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斀狻拷M成生物體的微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，A項(xiàng)中的Mg，B項(xiàng)中的Ca，C項(xiàng)中的Mg元素都是大量元素，D正確；A、B、D錯(cuò)誤。11.下列說(shuō)法正確的是A、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)B、細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系C、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型參考答案：C12.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是(

)

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：C13.有些馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)入最后階段，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因?yàn)殡S著人體大量出汗而向體外排出了過(guò)量的（

）A.水

B.鈣鹽

C.鈉鹽

D.尿素參考答案：B14.在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有:

A．Fe、Mn、Zn、Mg

B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn

D．Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：C15.下列對(duì)概念圖的描述正確的是()選項(xiàng)A.B.C.D.概念圖1核酸脂質(zhì)有機(jī)物糖類2DNA固醇蛋白質(zhì)多糖3RNA激素胰島素蔗糖

參考答案：C16.某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2和—COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（

）

A．105個(gè)，105個(gè)，105個(gè)

B．110個(gè)，110個(gè)，110個(gè)

C．4個(gè)，4個(gè)，113個(gè)

D．1個(gè)，1個(gè)，113個(gè)參考答案：C17.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：C染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；作為催化劑的酶在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，其分子結(jié)構(gòu)不變，B正確；少量的鹽能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如果向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種現(xiàn)象叫做鹽析，依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，沒(méi)有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了蛋白質(zhì)的性質(zhì)，難度不大，注意蛋白質(zhì)的鹽析是可逆的，變性是不可逆的。18.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。在氧濃度為a時(shí)（

）A.酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 B.67％的葡萄糖用于發(fā)酵C.33％的葡萄糖用于發(fā)酵 D.酵母菌停止發(fā)酵參考答案：B【分析】

【詳解】在氧濃度為a時(shí)，酒精的產(chǎn)生量為6，故無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量也為6，消耗的葡萄糖量為3；而二氧化碳的總產(chǎn)生量為15，故有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為9，消耗的葡萄糖量為1．5，由此可以算出67％的葡萄糖用于發(fā)酵，B正確。19.下列關(guān)于酶研究的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.在巴斯德之前，人們認(rèn)為發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)B.巴斯德與李比希觀點(diǎn)的主要不同在于發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞中的某些物質(zhì)起作用C.酵母細(xì)胞中的酶在細(xì)胞存活、破碎后均能發(fā)揮催化作用D.薩姆納證明酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)RNA也有催化作用參考答案：D在巴斯德之前，人們認(rèn)為發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)，A正確；巴斯德提出：釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在，而李比希卻堅(jiān)持地認(rèn)為：引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)，可見(jiàn)，二者觀點(diǎn)的主要不同在于發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞中的某些物質(zhì)起作用，B正確；酵母細(xì)胞中的酶，在細(xì)胞存活、破碎后均能發(fā)揮催化作用，C正確；薩姆納證明酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有催化作用，D錯(cuò)誤。20.下列說(shuō)法正確的是

（

）A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

D.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞參考答案：D試題分析：SARS病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；細(xì)菌為單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物靠單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞只能完成特定的生理功能，C錯(cuò)誤；生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。21.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（）A．純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代B．雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代C．雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代D．雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代參考答案：D【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；88：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型．【分析】性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．【解答】解：A、純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代，不屬于性狀分離，A錯(cuò)誤；B、雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代，不屬于性狀分離，B錯(cuò)誤；C、雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性后代，是測(cè)交，不屬于性狀分離，C錯(cuò)誤；D、雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，所以雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代屬于性狀分離，D正確．故選：D．22.下列有關(guān)有絲分裂的說(shuō)法如圖不正確的是A．若表示一條染色體上DNA含量變化，則c→d發(fā)生在有絲分裂的末期B．若表示細(xì)胞中DNA含量變化，則c→d發(fā)生在有絲分裂的末期C．若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在bc段該細(xì)胞中有中心體在起作用D．子細(xì)胞可能分化形成組織參考答案：A23.人體中既能防止熱量散失又能儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是()

A．糖原

B．淀粉

C．脂肪

D．纖維素參考答案：C24.將酵母菌研磨離心后，得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管，向試管內(nèi)分別滴加等量的葡萄糖，最終產(chǎn)物是CO2和H2O的試管是A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙參考答案：C試題分析：葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解形成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體中繼續(xù)分解形成CO2和H2O，所以葡萄糖進(jìn)入線粒體不能分解，即只有丙未離心的勻漿能將葡萄糖分解成CO2和H2O?？键c(diǎn)：本題考查有氧呼吸的過(guò)程及場(chǎng)所。點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱理解層次，難度中等，要求學(xué)生熟記有氧呼吸的過(guò)程及場(chǎng)所。25.光合作用的過(guò)程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖這兩個(gè)生理過(guò)程所需要的能量分別來(lái)自于A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP參考答案：C26.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為a，如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個(gè)數(shù)為c個(gè)，則氨基酸的平均分子量為（

）A．a(chǎn)-18(c-n)/c

B.a+18(c-n)/c

C.c-18(c-n)/a

D.c+18(c-n)/a參考答案：B27.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明

(

)A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞的種類

C.細(xì)胞的統(tǒng)一性

D.細(xì)胞的多樣性參考答案：C試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容可知，由于顯微鏡的倍數(shù)較小，無(wú)法看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的種類繁多，細(xì)胞的多樣性主要通過(guò)結(jié)構(gòu)和功能來(lái)看的，當(dāng)時(shí)無(wú)法清楚，所以A、B、D選項(xiàng)均無(wú)法說(shuō)明。C選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立的意義。掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義本題就迎刃而解了。8.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是（）A.達(dá)爾文

B.施萊登和施旺

C.列文虎克

D.魏爾肖【答案】B【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺兩個(gè)科學(xué)家提出的，魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充。故選B?？键c(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者28.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素C．蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中參考答案：A試題分析：同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同，含量有差異，A錯(cuò)誤；酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)或RNA，C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素，B正確；蛋白質(zhì)的特征元素是S元素，存在于氨基酸的R基中，C正確；核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生物體內(nèi)化學(xué)元素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

29.下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程C.蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸D.細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分參考答案：C【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是

，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。3、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中有8種氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的（嬰兒有9種，比成人多的一種是組氨酸），必需從外界環(huán)境中獲得，稱為不需氨基酸，其它（12種）氨基酸在人體細(xì)胞中能夠合成，稱為非必需氨基酸。【詳解】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-，A正確；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，故肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程，B正確；蛋白質(zhì)結(jié)合Fe2＋形成的血紅蛋白參與O2的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；染色體是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)之一，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確；故選C。30.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的有()

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位③若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種⑥a屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)⑦若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中⑧幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)參考答案：B31.圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（） A．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高 B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類 C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5 D．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能 參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化． 【專題】模式圖；光合作用與細(xì)胞呼吸． 【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程．光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)通過(guò)[H]和ATP，暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過(guò)程．【解答】解：A、光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，ATP和[H]合成減少，C3還原減慢，C5生成的量減少，所以短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)減少，A錯(cuò)誤； B、CO2不能直接被[H]還原，需要形成C3后才能被[H]和ATP還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類，B錯(cuò)誤；C、被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，能形成糖類、水和C5，C正確； D、CO2的固定和還原實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用，同時(shí)提高識(shí)圖判斷和分析作答的能力． 32.控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等,分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米,每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株(AaBbcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是(

)A.8～14厘米 B.6～14厘米 C.6～16厘米 D.8～16厘米參考答案：B【分析】本題考查自由組合定律，考查自由組合定律的應(yīng)用，根據(jù)題意，含有顯性基因個(gè)數(shù)不同，棉花纖維的長(zhǎng)度不同，棉花長(zhǎng)度最長(zhǎng)時(shí)含有6個(gè)顯性基因，最短時(shí)不含有顯性基因，棉花纖維長(zhǎng)度共有7種不同的類型。【詳解】棉花植株(AaBbcc)與乙(aaBbCc)雜交，F(xiàn)1中最多含有4個(gè)顯性基因，棉花纖維長(zhǎng)度最長(zhǎng)為6+2×4=14cm，可能不含有顯性基因，棉花纖維長(zhǎng)度范圍是6～14厘米，選B。33.下列是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)敘述正確的是A.a圖細(xì)胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞C.該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和d兩時(shí)期D.e圖細(xì)胞中分離染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極參考答案：Da圖細(xì)胞處于有絲分裂間期，細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生DNA的復(fù)制，而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體，A錯(cuò)誤；b圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的末期，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在前期和末期，即c和b兩時(shí)期，C錯(cuò)誤；e細(xì)胞處于有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，分離后的兩條染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，D正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示各細(xì)胞所處的時(shí)期；掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。34.家兔皮下脂肪，白色對(duì)黃色為顯性。將純種白色脂肪家兔與黃色脂肪家兔雜交，仔兔喂以含葉綠素的飼料時(shí)，仔兔的皮下脂肪為黃色，否則仔兔的皮下脂肪為白色。這種現(xiàn)象說(shuō)明（

）A.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B.基因型相同，表現(xiàn)型一定不相同C.表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

D.表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用參考答案：D35.三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(KJ/g)體內(nèi)氧化分解釋放能量（KJ/g)耗氧量（dL/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（

）A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)B.同質(zhì)量時(shí)，脂肪貯存能量最多C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同D.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)參考答案：A表中信息顯示：同質(zhì)量的三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化分解時(shí)都能釋放能量，但不能說(shuō)明糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；同質(zhì)量時(shí)，脂肪釋放的能量最多，說(shuō)明其貯存能量最多，B項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底氧化分解的產(chǎn)物為CO2、H2O和尿素，在體外燃燒的產(chǎn)物為CO2、H2O，因此體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同，C項(xiàng)正確；組成三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的元素比例不同，可能導(dǎo)致它們氧化分解時(shí)耗氧量不同，D項(xiàng)正確。36.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)(

)A.閉左眼，用右眼觀察

B.閉右眼，用左眼觀察C.兩眼睜開(kāi)，用左眼觀察

D.兩眼睜開(kāi)，用右眼觀察參考答案：C【分析】在使用顯微鏡時(shí)，一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出，把顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米的位置?！驹斀狻吭谟^察時(shí)，左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄，C項(xiàng)正確，故選C?！军c(diǎn)睛】熟悉顯微鏡的操作是解本題的關(guān)鍵。37.下列廣告宣傳用語(yǔ)符合科學(xué)邏輯的是（

）A.本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對(duì)不含糖B.請(qǐng)放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)C.服用魚肝油（富含維生素D）有助您寶寶骨骼的健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素參考答案：C本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，考查對(duì)大量元素、微量元素、糖類、脂質(zhì)的種類和功能的理解。明確微量元素、糖類、脂質(zhì)的種類和功能是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻可徸?、淀粉、桂圓中均含有糖類，A項(xiàng)錯(cuò)誤；飲料中一定含有水、無(wú)機(jī)鹽以及其他化學(xué)物質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；維生素D可以促進(jìn)鈣、磷的吸收，有助于嬰幼兒骨骼的發(fā)育，C項(xiàng)正確；N、P屬于大量元素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.下列有關(guān)染色質(zhì)或染色體的敘述中，不正確的是（

）

A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也有染色質(zhì)

B.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C.染色質(zhì)是易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

D.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)參考答案：A39.下列表示純合子的是(

)①AaBb

②AAbb

③AABb

④aabb

⑤aaBB

⑥AABBA.①②④ B.②③④⑥C.④⑥ D.②④⑤⑥參考答案：D試題分析：①AaBb由兩對(duì)雜合基因組成，屬于雜合體，①錯(cuò)誤；②AAbb是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，屬于純合體，②正確；③AABb由一對(duì)純合基因和一對(duì)雜合基因組成，仍屬于雜合體，③錯(cuò)誤；④aabb是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，屬于純合體，④正確；⑤aaBB是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，屬于純合體，⑤正確；⑥AABB是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，屬于純合體，⑥正確；所以D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查純合體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。40.為研究某湖泊H深度處生物的光合作用和有氧呼吸的強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶，標(biāo)號(hào)為a、b、c，并用不透光的黑布將a包扎起來(lái)；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中H深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；③將a,b兩瓶密封后再沉人H深度水體中，24h后取出；④測(cè)定a,b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如右圖所示。則對(duì)24h內(nèi)H深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析，正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（x一Y）mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（x一z)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧氣量為（x一z）mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧氣量為zmol/瓶參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則該細(xì)胞的邊界是______________（填名稱）；若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________（填編號(hào)）。（2）在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________（填編號(hào)），在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________（填編號(hào)）。（3）一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu)，依據(jù)這種說(shuō)法，圖乙中最大的細(xì)胞器是_________（填名稱），其功能是_____________________________，而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________（填編號(hào)）。（4）圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________（填編號(hào)）；圖乙中⑧是____________，由________________________________________組成。（5）若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________（用箭頭和編號(hào)表示）。參考答案：

(1).細(xì)胞膜

(2).⑨⑩

(3).④⑨

(4).④⑦

(5).細(xì)胞核

(6).細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

(7).⑦⑧

(8).⑨⑩

(9).中心體

(10).兩個(gè)相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)

(11).⑦→⑤→②→①試題分析：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查對(duì)細(xì)胞器形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的理解與識(shí)記。解答此題，可根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)判斷其種類。（1）若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則該細(xì)胞的邊界是1細(xì)胞膜；若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有9葉綠體、10大液泡。（2）在圖甲所示細(xì)胞中4線粒體、9葉綠體含有少量的DNA和RNA，為“半自主性”細(xì)胞器，在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器包括4線粒體、7核糖體。（3）若將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu)，圖乙中最大的細(xì)胞器是3細(xì)胞核，它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，7核糖體、8中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，因此不能被稱作細(xì)胞器。（4）圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有9葉綠體、10液泡；圖乙中⑧是中心體，由兩個(gè)相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成。（5）胰腺腺泡細(xì)胞具有分泌消化酶的功能，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，3H標(biāo)記的氨基酸首先在核糖體上合成肽鏈，然后運(yùn)進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行折疊、加工，加工后的肽鏈以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體，經(jīng)過(guò)高爾基體的分類、包裝，最后通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌出去。42.20世紀(jì)70年代，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，探究遺傳物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)在實(shí)驗(yàn)4中死亡的小鼠中能夠分離出____________(填“R型”、“S型”或“R型和S型”)細(xì)菌。(2)除了用上述注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)判斷R型和S型細(xì)菌外，你還可以通過(guò)怎樣的方法區(qū)別R型和S型細(xì)菌？_____________________________________________。(3)圖示為實(shí)驗(yàn)4中，小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出S型細(xì)菌的增長(zhǎng)情況。(4)該實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是____________________________________________。參考答案：(1)

S型和R型

(2)顯微鏡下觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，觀察菌落特征，若表面光滑，則為S型；若菌落表面粗糙，則為R型