中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案4篇

Word版本，下載可自由編輯中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案4篇中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇一

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體悟等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，認(rèn)識中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體悟勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，能夠組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四：協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和獲得，一同來體悟共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

利用調(diào)查討論，同學(xué)認(rèn)識了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并利用語言或其他方式表現(xiàn)出來。利用對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困同學(xué)、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇二

一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體悟，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的認(rèn)識。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒認(rèn)識中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精致的月餅盒等。

二、總體活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并認(rèn)識中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普學(xué)問，認(rèn)識“月食”情況，與影像學(xué)問。

3、認(rèn)識中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會到勞動(dòng)與共享的樂趣。

三、主題開展時(shí)間

x月x日至x日為期一個(gè)周的“歡樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

四、活動(dòng)類型

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“歡樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作競賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展現(xiàn)。(小班)

5、舉辦小小作品展現(xiàn)“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓舞家長關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的協(xié)作

1、陽光超市體悟——由家長帶領(lǐng)幼兒熟悉各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3、創(chuàng)意月餅競賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來綻開)

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《美麗的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》。

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

4、藝術(shù)：《觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜愛我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多……盼望利用中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會共享、體悟活動(dòng)帶來的樂趣吧。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇三

一、活動(dòng)背景

八月十五中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢佳節(jié)倍思親，月餅便成了我們饋贈親友，表述祝愿的禮品。

二、活動(dòng)主題

佳節(jié)倍思親，月餅傳真情

三、活動(dòng)目的

1、樹立__的人文形象，同時(shí)促進(jìn)銷售額的提升

2、為顧客供應(yīng)便利，吸引更多顧客群

3、增加企業(yè)的知名度和美譽(yù)度

4、傳播企業(yè)形象，提升品牌形象力

四、活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷x月x八月__共x天

五、促銷場所

各大商場專柜，超市窗口以及各專營店

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展團(tuán)購業(yè)務(wù)，團(tuán)購優(yōu)待，便利各單位機(jī)構(gòu)發(fā)放福利，凡一次性購物金額滿__元以上者，免費(fèi)送貨(5里內(nèi))。

2、針對不同人群，研發(fā)出各種價(jià)位不等的月餅禮盒，是饋贈親朋，佳節(jié)送禮的首選之品。

3、購物滿__元即贈精致禮盒，或贈送__元代金券一張，可兌換店內(nèi)任何商品。

4、購物既送精致禮品一份(糖果等精致小禮品)。

七、宣揚(yáng)方式

在各銷售地點(diǎn)張貼海報(bào)，印發(fā)傳單，并利用廣播、電視等媒體進(jìn)行廣告宣揚(yáng)。

八、店內(nèi)裝飾

餐廳以及大堂的環(huán)境布置，盡量突出“祥和、團(tuán)聚、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍。

九、用餐特色

1、x月__日當(dāng)天，制作一個(gè)特大月餅，白天放在大堂展現(xiàn)，營造節(jié)日團(tuán)聚氣氛。正式用餐前設(shè)一大香案，將月餅放上香案，請酒店總經(jīng)理和明星代表上來切開大月餅，并宣布團(tuán)聚餐開頭。

2、餐廳中間設(shè)一主桌(__人左右)，供參與團(tuán)聚餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請一個(gè)劇組。

3、依據(jù)游客的需要，制作出經(jīng)濟(jì)等、溫馨等、豪華等的團(tuán)聚宴標(biāo)準(zhǔn)，并分別供應(yīng)菜單，所列菜單中菜名須有“團(tuán)聚”寓意，詳細(xì)由酒店落實(shí)。我公司統(tǒng)一宣揚(yáng)，詳細(xì)訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系，訂完為止。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇四

一、活動(dòng)主題

親情__人——與你同享明月

二、活動(dòng)目的

1、讓員工充分的呈現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工在共同的平臺下溝通。

3、有效的利用活動(dòng)的過程及其宣揚(yáng)策略，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的進(jìn)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝__公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

4、利用__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)覺自我。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目征集。

2、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目。本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作，本周五進(jìn)行排練節(jié)目。申報(bào)者請自備伴奏樂器或音帶cd。

3、20__年中秋晚會現(xiàn)場。

4、民樂中秋宣揚(yáng)片，用一段短小的宣揚(yáng)片作為晚會的開端。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭，由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出。

6、由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)。(詳細(xì)編排待訂)

7、__公司員工生活秀：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓__公司人熟悉自我，在表演的過程中熟悉留意儀表儀態(tài)的重要性。今日員工們代表一個(gè)部門，將來代表的是整個(gè)__公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參加性和欣賞性很高。有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人預(yù)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參與這場__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。

8、邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三我猜，我猜，我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即能夠拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置能夠是(cd小家電，日常用品，能夠是小動(dòng)物也能夠是人，主要增加消遣效果)嬉戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得成功。

9、抽獎(jiǎng)與禮