競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿最終版本

PAGE頁碼頁碼__競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿_3最終版本競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿四篇通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是我為大家收集的競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿4篇，，希望大家能夠喜愛。競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇1敬重的各位評(píng)委、各位老師：大家下午好!我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)，現(xiàn)在起先我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、治校方略以及得失看法。我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到____、____、____等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級(jí)教壇新秀，省骨干老師，省名師工作室成員，國(guó)培專家，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力，在全國(guó)有肯定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)____員，3年德育主任的工作經(jīng)驗(yàn)，參與過市級(jí)德育課題探討，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀____員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教化行政部門及社區(qū)、派出全部著良好的關(guān)系，便于開展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門熟識(shí)、兄弟學(xué)校、高等院校有著親密關(guān)系，便于提升老師素養(yǎng)，立體、多元的開展活動(dòng)。3.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)當(dāng)管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸相識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教化家的校長(zhǎng)，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中吸取養(yǎng)分，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。5.情懷優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型老師，到**相識(shí)**校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳聞目睹又擁有了治校情懷，傾聽董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷，4種情懷歸于一體，就是教化家的情懷。我還不是校長(zhǎng)，更不是教化家，但我有教化家的情懷。如競(jìng)聘勝利，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書華蜜故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生華蜜為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書寫華蜜的故事。詳細(xì)措施將從以下7個(gè)方面闡述：1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼將來，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。依據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)將來的思索確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校。第一步擔(dān)當(dāng)**業(yè)主義務(wù)教化任務(wù)，協(xié)作總校爭(zhēng)取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教化購買經(jīng)費(fèi)。其次步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主供應(yīng)收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推動(dòng)藝術(shù)班課程探討,打造____義務(wù)教化階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改英語教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語考試改變可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。第四步借鑒北上廣深等地閱歷，供應(yīng)高端的小眾服務(wù)、教化套餐服務(wù)、定制教化服務(wù)。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造華蜜團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對(duì)一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)敬重之愛;每月開展好員工故事匯，讓老師員工感受關(guān)注之愛。其次年以信喚醒人。信就是信仰、幻想。以故事點(diǎn)燃幻想，以儀式明晰幻想，以行動(dòng)追逐幻想。第三年以慧充溢人，重點(diǎn)放在管理才智、統(tǒng)籌才智與探討才智上，因?yàn)橹挥刑接懖庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造華蜜團(tuán)隊(duì)。3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，詳細(xì)實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn)，促文化落地。以總?！皭坌呕垩沤　蔽宀嗜松鸀閮?nèi)容，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與探討并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年、五星班級(jí)、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。4.教學(xué)工作：提素養(yǎng)，做課改，抓質(zhì)量。提素養(yǎng)的系列措施中特殊強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì)，利用省骨干老師、省名師工作室、國(guó)培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣袤的平臺(tái)，熬煉師生的實(shí)力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀特地支配課程，二是德育課程探討，三是英語課程改，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是老師與學(xué)科融合的特性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體探討三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)學(xué)問標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年實(shí)力顯現(xiàn)。5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作;其次年從管向理過渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。6.平安維穩(wěn)工作：特殊強(qiáng)調(diào)意外損害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤(rùn)豐學(xué)校____學(xué)生意外損害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見損害事故馬上啟動(dòng)處理流程。隨著校內(nèi)賠償事務(wù)的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教化處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。7.自我規(guī)劃。作為校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，接著深化教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟識(shí)，但就自己全部素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公允、公正對(duì)待教職員工這些基本要求確定會(huì)時(shí)刻提示自己，不過我的幻想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。既為競(jìng)聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施____校，華蜜前行。敗，則泰然處之，找尋差距，完善自我，照舊華蜜前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫華蜜故事了，足以。感謝!競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇2各位老師、同學(xué)們：大家好!金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)漂亮如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了270余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充溢朝氣和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成果的教職工和同學(xué)們表示誠(chéng)心地慶賀。新的學(xué)年，孕育著新的希望和向往，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信念與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝福并信任我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下漂亮的藍(lán)圖。過去的一學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教化教學(xué)取得了可喜成果，開創(chuàng)了良好局面。09年中考成果突出，在150余考生中達(dá)普高線90余人，其中達(dá)第一批重點(diǎn)線16人。還有很多同學(xué)被各類高高一級(jí)學(xué)府錄用。中考成果在全區(qū)處于中上游水平，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊人民的確定。這些成果的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不行分。目前，我校有著一支能吃苦，業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的老師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了許多骨干老師及學(xué)科帶頭人。老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們雖然取得不小成果。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成果發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)建新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索的問題。新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將接著開展以日常行為規(guī)范教化、主題教化、心理健康教化等為主要內(nèi)容的綠色教化。政教處將接著加強(qiáng)同學(xué)們的日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教化。同學(xué)們，你們是班級(jí)的主子，是學(xué)校的主子，希望你們以主子翁的看法主動(dòng)參加到學(xué)校、班級(jí)的管理工作中去，為班級(jí)工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻(xiàn)出自己的一份力氣。競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇3敬重的各位評(píng)委：大家好！我是來自安定中學(xué)的李應(yīng)軍，很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們供應(yīng)這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我今年41歲，黨員，化學(xué)本科畢業(yè)，始終擔(dān)當(dāng)初中化學(xué)老師，曾任班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，20xx年8月起先，在安定中學(xué)擔(dān)當(dāng)政教主任，20xx年8月?lián)?dāng)教育主任至今。當(dāng)年考入師范時(shí)，社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我始終認(rèn)為，教化是開啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教化天地廣袤，大有作為。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、們的悉心關(guān)懷和幫助下，我從一名教壇新兵漸漸成長(zhǎng)和成熟起來，思想覺悟、教學(xué)實(shí)力和管理水平也不斷提高，曾被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師，德育工作先進(jìn)個(gè)人、平安工作先進(jìn)個(gè)人，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教化工作者，內(nèi)保干部。下面我就任職優(yōu)勢(shì)、對(duì)校長(zhǎng)崗位的相識(shí)和競(jìng)聘勝利后的準(zhǔn)備向各位匯報(bào)。一、任職優(yōu)勢(shì)：1、多年的班主任，年級(jí)組長(zhǎng)，使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班閱歷及年級(jí)管理的實(shí)力。所帶班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科，成果優(yōu)秀，業(yè)務(wù)實(shí)力得到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的確定。2、具有豐富的基層閱歷在安中擔(dān)當(dāng)八年政教主任期間，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)工作，堅(jiān)持以德育人，將靜態(tài)制度動(dòng)態(tài)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位，本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理閱歷。3、具有劇烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)實(shí)力。在兩年的教育主任期間，凝合老師團(tuán)隊(duì)力氣，統(tǒng)籌兼顧，合理支配，注意常規(guī)督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)績(jī)效考評(píng)。去年初中畢業(yè)會(huì)考成果獲全縣第三名，被____首次評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的`協(xié)調(diào)實(shí)力也得到了大幅提升。二、對(duì)校長(zhǎng)崗位的相識(shí)：1、依法治校，以德治校，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是教化法律、法規(guī)的____和執(zhí)行者，依法治校是辦好教化的基本方略。同時(shí)，要以人為本，以德治校。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，治庸治懶，賞罰分明。2、質(zhì)量強(qiáng)校，特色辦校，提升辦學(xué)品位校長(zhǎng)應(yīng)樹立劇烈的質(zhì)量意識(shí)，視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教化質(zhì)量的提升，依靠教化改的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源，辦出質(zhì)量特色學(xué)校：足球特色學(xué)校，進(jìn)一步提升校內(nèi)文化建設(shè)品位。3、廉潔自律，優(yōu)化隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展一是切實(shí)加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長(zhǎng)應(yīng)以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理，引領(lǐng)師生在教化改的陽光大道上闊步前進(jìn)。二是大力促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)在促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫，促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。主動(dòng)開展以老師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的老師培訓(xùn)工作。三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系，是一種伙伴關(guān)系。相互之間，同等對(duì)話，相互溝通，相互敬重，多一些合作，少一點(diǎn)分歧；多一些人文關(guān)懷，少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)建寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)由能做事到會(huì)操勞的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)老師之間、師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的和諧發(fā)展。三、競(jìng)聘勝利后的準(zhǔn)備1、聽指揮，履職責(zé)。堅(jiān)決“”路途、方針、政策，執(zhí)行上級(jí)部門的指示精神，不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù)，增加使命感，堅(jiān)決履行校長(zhǎng)的責(zé)任。2、強(qiáng)管理，促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，各盡其能，各盡其責(zé)。重視人本管理，關(guān)切師生的學(xué)習(xí)、生活，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)敬重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校內(nèi)。3、重常規(guī)，抓落實(shí)。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加強(qiáng)常規(guī)管理必需是全員參加、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。4、抓教改，促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，就要進(jìn)行教學(xué)改。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，課改是當(dāng)前不少勝利學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改，以提升學(xué)校、成就老師、發(fā)展學(xué)生。各位評(píng)委，無論我競(jìng)崗勝利與否，我將一如既往地潛心教化工作，不懈努力，做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、支持、學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)稱道的優(yōu)秀教化工作者！我的演講完畢，感謝大家！20xx年8月當(dāng)然，我也更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇4大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、們的厚愛和支持，賜予我這樣一個(gè)公允競(jìng)爭(zhēng)、舉薦自我，參與競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)展示自己的才華，為小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和才能。假如我當(dāng)選接著任小學(xué)校長(zhǎng)，我信任我有信念，有實(shí)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力氣。我今日演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本狀況；二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。一、個(gè)人基本狀況我叫張xx，小學(xué)一級(jí)老師，畢業(yè)于師范學(xué)校，我自參與工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特殊是擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)以來，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位，其中20xx年被評(píng)為縣級(jí)“管理規(guī)范化學(xué)?！保?0xx年被評(píng)為“文明學(xué)?！?，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者。二、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)今日，我競(jìng)聘的是小學(xué)校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下五個(gè)方面的考慮：1、我有較高的思想____素養(yǎng)。身為一名____黨員，十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠全面____黨和國(guó)家的教化方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持辦學(xué)方向，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研，擅長(zhǎng)思索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的文化學(xué)問，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。3、我具有較高的學(xué)校管理實(shí)力和水平。十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我積累了較豐富的管理閱歷，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的指導(dǎo)思想，依據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教化教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作____。要求每位教職工切實(shí)做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”。我堅(jiān)持深化課堂教學(xué)第一線，和全體老師共同探討、探究新課改。經(jīng)過全體老師的共同努力，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。4、具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神。二十三年的老師生涯，培育了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)建更為有利的條件。特殊是在20xx年10月至20xx年2月新校建設(shè)期間，在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我和學(xué)校全體老師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿，磨破嘴，利用自己的各種人緣關(guān)系，爭(zhēng)取建校資金20多萬元，使新校建設(shè)順當(dāng)完成，實(shí)現(xiàn)搬遷。同時(shí)，我不斷總結(jié)閱歷，探究創(chuàng)新，積累了豐富的管理閱歷。5、具有良好的關(guān)系、較好的親和力和肯定的協(xié)調(diào)組織實(shí)力。三、工作設(shè)想和目標(biāo)假如我能競(jìng)聘勝利，接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)，我的目標(biāo)是：把小學(xué)辦成一所學(xué)生憧憬、家長(zhǎng)放心、老師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下六個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。1、依章治校、依德治校。依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化，提高管理效應(yīng)。同時(shí)嚴(yán)格要求，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實(shí)和____。2、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行素養(yǎng)教化，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。在老師隊(duì)伍建設(shè)過程中，我將主動(dòng)為老師的成長(zhǎng)和事業(yè)的勝利創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中充分確定、發(fā)揮老師工作的主動(dòng)性，敬重老師的特性，敬重老師的人格，更敬重老師的學(xué)問與才能，敬重與發(fā)揚(yáng)老師的創(chuàng)新精神，讓老師以昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體老師適應(yīng)新時(shí)期教化教學(xué)的發(fā)展，主動(dòng)協(xié)作上級(jí)教化部門開展接著教化，激勵(lì)老師主動(dòng)參與校本培訓(xùn)。常常入班聽課、示范指導(dǎo)，廣泛開展教研活動(dòng)，與老師共同探討新課程改，大力提倡老師撰寫教化教學(xué)論文，剛好總結(jié)和推廣老師的好閱歷，從而大大提高老師的工作主動(dòng)性，增加老師隊(duì)伍的凝合力和戰(zhàn)斗力。3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和平安教化。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)