讀山中訪友有感15篇

第頁共頁讀山中訪友有感15篇讀山中訪友有感1大自然是我們的好朋友，給予我們生活的樂園。今天，我讀了李漢榮先生寫的《山中訪友》。在《山中訪友》這篇文章中，作者李漢榮先生這樣寫道：“這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的溪流!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小計，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津有味的，是飛行中看到的好風(fēng)景?！薄斑@真是如詩歌一般的語言!”這是我讀了這一段話之后最大的感悟——那些大自然中的景物，像山泉、溪流、瀑布、懸崖等這些在我們身邊看似很平常的小事物，在作家李漢榮的眼中，竟成為了他的好朋友，在作者的眼中，這些自然景觀不再是普普統(tǒng)統(tǒng)的景象了，他們在用心與作者交流，作者也在用心靈去傾聽，在用自己的內(nèi)心身處感受著大自然的生生不息，在大自然那里，作者學(xué)到了生命的輪回，時間的交替復(fù)織，感受到天地間最美妙的境界?？v觀人類幾千年的歷史長河，很多著名的偉人也是從大自然那里得到了啟示，并且從此走上了成功之路。如牛頓，從蘋果落地中得到了啟示，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如魯班，從齒葉中得到了啟示，創(chuàng)造了鋸子?？梢姶笞匀粚θ祟惖姆瞰I(xiàn)是宏大的，他們在方便快捷我們的物質(zhì)生活時，也在填充中我們的精神世界。假設(shè)我問你：“當(dāng)你心情感到煩燥時，你會選擇哪一種方式讓自己開心起來呢?”想必一定是文藝形式吧?可是你知道嗎?不少的文藝偉人也是從大自然那里得到啟示的。以俞伯牙為例，俞伯牙譜寫了一曲《高山流水》，琴師聽了，并沒有評價，而是讓他在一座有飛流瀑布、懸崖峭壁的山上獨處七天，七天內(nèi)俞伯牙被大自然的“琴技”驚駭了，琴技提升的很快，從此，他隱居山中，與大自然為友，終于成為了一代琴師。假設(shè)沒有了大自然，還會有如俞伯牙這樣的高師嗎?古人說，名師必出高徒，但我認(rèn)為，真正的名師，正是大自然啊!大自然是那么的偉大，培育了一代又一代的文藝高師，為我們的世界增添亮彩，卻不求回報。看到《山中訪友》這一篇文章，我不禁想起不久前的“北極熊事件”，一群北極熊進(jìn)入了人類的基地，但是人類因為北極熊的數(shù)量正報劇減少，所以只能防守，但仍然沒能將北極熊趕走，有的人抱怨：“北極熊正是抓住了我們這一弱點，所以才敢闖進(jìn)我們的基地。”對此，我非常憤怒，到底是北極熊闖進(jìn)了人類基地，還是人類占據(jù)了北極熊的家園?那個基地，曾經(jīng)是北極熊的樂園;那片土地，流著北極熊的鮮血，但人類卻為了一已之利而占為已有，人類是地球上最可惡、可憎的動物!為了私欲，竟不顧其他動物的死活。難道，還有比失去家園更痛苦的事情嗎?難道，還有比剝奪家園更殘忍的事情嗎?不是北極熊擅闖人類基地，而是人類闖進(jìn)了北極熊的家園了!目前，地球上的“綠帶”極劇減少，土地沙漠也日益嚴(yán)重，地球即將在我們?nèi)祟愂掷餁в谝坏┝?地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，已經(jīng)奄奄一息了。只有我們珍惜自然資，共營生命綠色，才能讓地球重發(fā)活力!讀山中訪友有感2學(xué)完《山中訪友》這篇課文后，我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文，讓讀者仿佛與作者一起，經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一草，一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景，自然成了山中訪友。我真切地感受到了作者和大自然的知己友誼。把老橋比喻為一位德高望重的老人，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的默默無聞為群眾效勞的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬仰。鳥兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉，看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽見了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊，多美呀!然而在現(xiàn)實的生活中，很多人根本都不熱愛大自然，更別說與大自然和諧相處。抬頭望望天，是污黑的一片天，低頭看看地，是臟亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰，這些做法只為了自己的一時的方便，那他們可否想到，最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!當(dāng)你懷著一個好心情看這個世界時，就會發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，用大自然的語言去與花草鳥蝶進(jìn)展一次心靈的交談。讀山中訪友有感3《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字里行間無不流露出作者對大自然的無限向往。文章采用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更為詼諧幽默?！笆捌鹨黄淙~，細(xì)數(shù)精致的紋理，我感受到大自然的無限奧秘?！北磉_(dá)了作者對大自然的熱愛之情。“??！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達(dá)了作者對老橋親愛，為后文的“無私奉獻(xiàn)”埋下了伏筆?！芭跗鹨粔K石頭，我聽到了遠(yuǎn)古火上爆發(fā)的聲音?！备油怀隽俗髡咭呀?jīng)被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽大自然！大自然對人類的奉獻(xiàn)是宏大的，人類應(yīng)該去敬重它，保護(hù)它。作者能以如此的筆調(diào)去贊美大自然的美，而今天的人們對大自然的破壞卻非常嚴(yán)重。本來清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由于廢水排放不當(dāng)，使大面積耕地受到破壞，間接地發(fā)生泥石流，歷年來的大水吞沒了多少人的家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們在征服自然的同時，也要保護(hù)自然。這樣，人類才能生活的更好?！氨Ｗo(hù)大自然”這是個永久的主題，是造福子孫萬代的偉業(yè)。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護(hù)我們的山，保護(hù)我們的水，保護(hù)大自然賜予我們的美妙家園。讀山中訪友有感4這篇課文主要寫了：作者帶著愉快的心情探訪山中“好友”，與朋友互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。從而營造了如詩如畫的世界，表達(dá)了作者對大自然的喜歡。在作者的筆下，比喻、擬人的寫作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做自己的好友，他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個俠客或詩人，頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋?讀了這篇課文，我對大自然有了不同的看法。平時，我們只對哪些特別美麗的大自然景物有喜歡之情，而對那些平凡的事物，那么視而不見?？勺髡邊s不一樣，每一個大自然景物，都有著極其精彩的歷史，作者跟每一個景物都有著深情厚誼，似乎已和大自然融為一體了。大自然的萬物都是我們的好朋友，他們都有自己獨特的地方。只要我們用心去跟大自然交流，就會發(fā)現(xiàn)，原來，大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景，而是有很多很多，只是我們沒有細(xì)心地去觀察，用心去和大自然交朋友。大自然，他是妙不可言的，是妙趣橫生的，是活力勃勃的!讀山中訪友有感5你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你仍然如舊?！浴渡街性L友》我的感想：這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。但它卻不能放棄自己的使命。影子稍縱即逝，波光忽明忽暗，泡沫時聚時散，一切都在變化著……唯有橋，它仍然保持著弓著腰的姿勢，靜靜地屹立著，目送一個又一個人，快速從它身上走過。讀山中訪友有感6在一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，做著輕松的去拜訪自己的“老朋友”。文章運用了首尾照應(yīng)和時間順序。作者通過比喻、擬人的手法深深描寫出自己非常喜歡大自然。作者將老橋、鳥兒、山泉等等很多老朋友都一一通過贊美它們來表現(xiàn)出深沉感情，肯定了山中的一切事物都是作者的朋友。當(dāng)作者撿起落花、拾起落葉時，我感受得到那時間變幻，生命的奧秘。一陣?yán)子?，一陣清爽。在巖石下避雨，怎不富有詩情畫意呢?結(jié)尾和開頭相照應(yīng)，更讓作者回味其中。讀山中訪友有感7《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當(dāng)成了認(rèn)識多年的好朋友、老朋友，和很熟悉自己、無話不談的好知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山里拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云、挺拔的樹、鮮艷的花朵、清澈的湖水等。可是，人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因為這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復(fù)，沙塵暴、熱帶氣流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟悺．?dāng)這位女子冷靜下來時，人類已經(jīng)開始保護(hù)她了，她欣慰的笑了。據(jù)統(tǒng)計，淡水資占地球水資的百分比3%；目前我國受污染的河流的比例到達(dá)90%；隨著人口的增加，水資已經(jīng)成為一個世界性的問題，當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3，如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到80個國家。說真的，因為人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少；因為人類亂扔垃圾，造成河流污染；因為人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護(hù)環(huán)境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干凈了。省點用水，讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎？讓我們一起來保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧！讀山中訪友有感8我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！渡街性L友》這段話寫出了樹的各個部份，卻并非一張死板的樹之解剖圖那般僵硬。而是用一種流動性的語言去描繪。假設(shè)說成“腳長根須，頭發(fā)變樹冠，胳膊變樹枝，血液變樹液”，恐怕就雅性全無了吧。讀山中訪友有感9《山中訪友》這篇文章記錄了作者去森林里探訪“老朋友”的故事。作者去森林里探訪的并不是人，而是美麗的大自然。大自然的一草一木，都被作者賜予了生命。什么瀑布，老橋，懸崖等等，都是作者的知己。從中我可以看出作者對大自然的深切感情，把這富有魅力的大自然當(dāng)成是天地對自己的恩澤，這種感受是大多數(shù)人體會不到的。生活中，人們經(jīng)常會做一些破壞大自然的事情。比方排污水，不清理濃煙，砍伐樹木等。我覺得我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，才對得起大自然對我們的恩澤，才能更好的生活下去。讀山中訪友有感10《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章，初讀題目，我還以為是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人，而是山中的動物、植物、景物，大作家寫得文章可真獨特。他首先拜訪了一位德高望重的“老人”——古橋，我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方”這句話中體會到作者不僅寫出了老橋的古老，還重點突出老橋默默無聞、效勞群眾的品質(zhì)。接著，他踏進(jìn)樹林，把見到的鳥兒、露珠擬人化，小鳥能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫出了他們很有靈性。連樹木也望著我，成了我的知己，我靠著樹，卻覺得自己也成了一棵樹，身上的一切，都成了樹的一部分。走在路上，作者認(rèn)為山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝；溪流吟誦一首奇麗的.小詩，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音非常有氣質(zhì)……在文章中，作者處處流露出對山中一切的喜歡之情。把一種種物體給予生命，令人回味無窮。讀山中訪友有感11作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋，然后又走進(jìn)了樹林，訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯(lián)想成了樹，腳下長出根須，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者后來又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。作者和大自然非常親密，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。作者在寫這篇散文的時候運用了很多修辭手法，還運用了很多好詞好句，把他的朋友寫得活靈敏現(xiàn)、充滿活力。把我們平時不重視地事物寫得美輪美奐、生動形象。我也有過這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的活力勃勃。在我爬山時，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每當(dāng)我看見小鳥在天上飛時，我就把自己也想象成一只小鳥，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見小蟲子在地上爬時，我把自己也想象成小蟲子，出門去旅游。每當(dāng)我看見那些絢麗多彩的花朵時，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運用作者這種寫作手法，寫出更優(yōu)美的佳作。讀山中訪友有感12學(xué)完《山中訪友》這篇課文，我深受感觸，仿佛自己就是作者，并在山中有了一次奇異的游歷。我跟隨作者走進(jìn)山林，與老橋應(yīng)酬與朋友共吐心聲，營造了一個美妙的空間，淋漓致盡地表達(dá)了我們對大自然的熱愛。這字里行間，讓我們感觸到這山中的一切都仿佛有了生命，他們可以和我們交換眼神，可以與我們交流。這更讓我深切地感受到了作者與大自然的和諧共處，和作者對生命地尊重。在作者筆下，比喻擬人的手法把山中的一切都變成了有生命，有血肉的人。他把古老的橋比做道德高尚的老人，充分表現(xiàn)了作者對老橋地敬意。鳥兒在枝頭亂叫，露珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光，作者可以想象成鳥兒在呼喚自己的名字，而把晶瑩地露珠可以想象成與自己交換眼神，足以看出作者對這些小生靈地?zé)釔?。他和清涼地山泉梳妝，和淚淚地溪流呤詩……作者在奇異地大自然中快樂地玩耍。?。《嗝疵烂畎。∪欢?，生活中的我們卻處處破壞大自然。抬起頭，天空中煤煙把蔚藍(lán)地天空染黑了；看著腳下人們肆意地亂扔垃圾；倒污水、干凈街道已骯臟不堪。讓溫和地自然媽媽生氣，沙塵暴引來，把洪水引來了，把霧霾引來了。給了人們沉重的代價，可他們卻始終不知道傷害大自然就是傷害自己，善待大自然其實也是善待自己。當(dāng)你抱著美妙心態(tài)看大自然時，你會覺得生活那么快樂，自然是那么美妙，所以，讓我們樂觀地去探究自然的美妙，融入大自然的和諧。讀山中訪友有感13它靜靜地站在那兒，方便人們穿過河流，任人們踩過它佝僂的脊背，卻無半點怨言。哪怕人們踩痛了它，它也甘之如飴，心甘情愿，無怨無悔地為人們付出。我想，