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文檔簡介
關(guān)于小學生班干部競選演講稿集合十篇尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!
今日我要競選的職位是數(shù)學課代表。我認為我能夠勝任這個職位。雖然我成績一般,但是我很有責任心。我認為作為一個好的班干部不光要有優(yōu)異的成績,更要有責任心。
所以我在此向大家保證,假如我中選我肯定會做到以下幾點:
第一,按時收發(fā)作業(yè)。清點沒交作業(yè)的同學的名單,準時向教師反應(yīng)并找到相應(yīng)
的組進步行加減分處理。
其次,幫教師的忙,做一名合格的小助手。
第三,盡全力幫忙需要幫忙的同學。
第四,做好自己。提高自身成績,不拖班級后退,不給小組添亂。
第五,不徇私情,大公無私。不仗勢欺人。
公報私仇。
第六,隨時歡送大家給我提意見,并努力改正。做一個大家心目中的好課代表,一個合
格的好課代表。
固然有成功者就必定有失敗者。假如我沒有中選我也不會氣餒,由于究竟失敗是成攻之母。我會找出自己的缺乏,準時改正。潛心“修煉”,為的是下一次的勝利。
請大家投我一票!感謝大家!
競選人:張xx
xxxx年4月12日
小學生班干部競選演講稿篇2
這個春暖花開、生氣勃勃的新學期里,我們已經(jīng)五年級了。在這個新春伊始的學期里,我們首先迎來了競選班干部會。我們是等待發(fā)芽的種子,教師是辛勤的園丁,班干部既能熬煉我們的力量又能讓我們改正自己的缺點。
在這次改選班干部活動中,我要競選的崗位是我們班的生活委員,我看到我們班的其他班干部在為班上的同學盡自己的一份力特別的艷羨,他們不但能夠嚴格要求自己,也能監(jiān)視同學。我盼望我當了班干部之后也會有班干部的意識,嚴格的要求自己。
我的競選優(yōu)勢是:喜愛集體,喜愛勞動,團結(jié)同學,樂于助人。假如這次能夠競選勝利,我要積極為同學們和教師效勞,做自己能為班上做得一切事,做好教師的小幫手,幫忙班級變得更好。給最終盼望大家支持我,給我投上珍貴的一票,感謝大家!
小學生班干部競選演講稿篇3
敬重的教師。親愛的同學們:大家好!
我是我們這個歡樂群眾的一名成員,這天非常榮幸有這次時機參與班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當上了宣傳委員必需會比以前做得更好,每一天按時宣傳重要事記。假如同學們有困難我會準時地幫助他,絕不會丟下不管,由于助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。假如我能競選上宣傳委員,我將以身作則,做好自我的本職工作,專心幫助教師開展好各項活動,專心溝通教師和同學之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣,靠著自我的努力和毅力,一點一點地向上攀登,一天比一天做得更好!我會嚴格要求自我,刻苦學習,盡心工作,遵守《小學生守則》和《小學生日常行為標準》讓我們班在新的一學期更上一層樓!
請大家支持我,投我神圣的一票!感謝大家!
小學生班干部競選演講稿篇4
敬重的教師、親愛的同學們:
大家好!今日是一個宏大的時刻,由于我現(xiàn)在站在一個演講臺上面,現(xiàn)在我的心情特別地感動,由于我現(xiàn)在要競選一個職位,這是一個神圣的職位,這個職位就是班長,這就是我競選的目標。
既然是草,就是要成長;既然是鳥,就要在藍天上自由地飛行;既然是教師,就要把自己所學的學問教給學生們;既然是蠟燭,就要照亮別人,犧牲自己;既然是一名班長,就要幫忙別人,做最好的自己。
我競選班長是想管好我們班,讓我?guī)兔e人,別人又會幫忙其他人,這樣傳下去,讓教師觀察了,教師快樂了,我們也快樂。為班上奉獻這點是不夠的,假如平常,同學遇到困難,我肯定第一時間跑過去,幫忙他,而且我還要更加嚴格要求自己,讓我都能得到教師和同學對我的認可。
假如我真的當上了班長,我肯定全力效勞大家,我的成績在班上屬于上等,我當上了這個班長,還要以班上的學習為主,把大家成績提高上去,讓我們班的成績名列前茅,還要給全班同學樹立典范,不管這條路有多坎坷、有多坎坷,我都會努力走下去的,由于這一路上都有同學們陪伴著我。
假如我落選了,我也不會難過、氣餒,而是競選會更加地努力,為同學效勞,加倍地努力,我會承受大家的意見和建議,并更加地努力爭取下次成為真正、不圖虛名的班長。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”,我會說到做到,假如做了就要做好。親愛的教師和同學們請給我一次時機,信任在我們的共同努力下,會讓班級成為最好的班級,每天向上,請大家支持我,投我一票吧!感謝。
小學生班干部競選演講稿篇5
教師、同學們,家長們:
大家好。
今日,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。
我堅信,靠著我新銳不俗的“官念”靠著我的士氣和才能,靠著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
班長作為一個班組的核心人物,應(yīng)當具有統(tǒng)御全局的大德大能,我信任自己是夠條件的。
首先,我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應(yīng)變力量,所謂“處變不驚,古詩詞大全臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)大事,將損失削減到最低限度。
再次,我信任自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最終,我想說:“我會經(jīng)得住考驗的,信任在我們的共同努力下,
充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,我們的班務(wù)工作肯定能搞得非常精彩,我們的班級肯定能步入新的輝煌。
無論這次競選誰勝誰敗,競爭過程有多么劇烈,我都將跨越競爭者的界限。
盼望你們?nèi)康娜硕寄芡冻瞿銈冋滟F的一票,感謝你們給我一個能為大家效勞的時機,感謝你們!
小學生班干部競選演講稿篇6
敬重的教師、親愛的同學們:
大家好!我競選的是小隊長。
一年級的時候,我也是小隊長。這個學期,我擔當了課間檢查員和口算本報答案員,所以我覺得我能勝任小隊長。
假如我能順當中選小隊長,我要關(guān)懷集體、喜愛班級,團結(jié)同學,樂于助人,為教師和同學多做一些事情。假如哪位同學借我東西,只要我有就主動借給他。我要爭當教師的小助手,積極協(xié)作教師,減輕教師的`負擔。
假如沒有中選小隊長,我會更加努力,嚴格要求自己,讓自己變得更棒,爭取下一次選上。
我特別盼望得到這個時機,盼望大家投我一票,感謝大家。
小學生班干部競選演講稿篇7
大家好!我再一次站在這個講臺上參與競選,是需要很大的士氣的。在那里我要感謝那些給我士氣和力氣的好朋友們,沒有你們的支持,也就沒有撲這天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務(wù)照舊很感動,也很緊急。班主任助理一職是非常重潛力的,需要一個有潛力,有職責心,有群眾榮譽感的人來擔當,我信任自我有這個潛力。
我以前擔當過這個職位,雖然我在有些方面做得不盡如人意,但我認為人都在熬煉中一次次地完善自我,所以我期望大家能夠再給我一次時機,讓我在我的初中生涯留下為班級效勞的完善回憶吧!
我開朗活潑,擁有愛心,不卑視弱勢群體。但人非圣賢,孰能無過!我也還存在一些缺點,對人不夠?qū)捜荨T趯淼娜兆永?,我將會改掉這些缺點,我也期望同學們能當面指出我的錯誤或缺點,讓我不斷完善自我。
假設(shè)我勝利中選,我將會用旺盛的精力和糊涂的頭腦來做好這項工作,我將是會和其他的班干部一齊在班隊課上進行一些有益于學習而搞笑的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都就應(yīng)當個實干家,不需要那些華美的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就應(yīng)當認為自我有資格提任這個或哪個職務(wù)。”
同學們,信任我,支持我,請投我一票!
小學生班干部競選演講稿篇8
親愛的教師、同學們,大家上(下)午好!
我是李昕宸,今日我選的崗位是宣傳委員。一塊小黑板,就像一張小照片,可以記錄下我們學習生活的精彩瞬間;一段小故事,它可以描述我們心靈的感悟;一幅小版畫,它就像花兒一樣,陪伴在我們身邊。
我從小喜愛畫畫,喜愛在海邊沙灘上畫,喜愛在紙上畫,喜愛在電腦上畫,上小學以后,我更喜愛在黑板上畫。畫畫給我不僅帶來了樂趣,也培育了我的愛心。去年,我有幸參與了學校的美術(shù)社團。在我們學校和美國印第安納州小學組織的“童心繪童年、畫筆傳有情”中美學生書畫作品義賣活動中,我有兩幅作品義賣勝利。
假如我能被大家選上宣傳委員,我將絕不辜負教師、同學們對我的期望,我將發(fā)揮我的特長,通過
黑板畫出我們的生活,畫出我們的精彩。假如同學們想和我一起畫,我將毫無保存、盡心盡力地幫忙大家,和大家共同共享歡樂。
請大家投我這珍貴的一票,感謝大家!
演講人:xxx
xxx年xx月xx日
小學生班干部競選演講稿篇9
教師們、同學們:
大家好!
站在這里,我的心情特別的感動,由于我們又迎來了新學期的班干部競選。首先,我要感謝大家上學期對我的支持和信任。這次我要競選XX。為什么呢?緣由很簡潔:
第一,N年來,我屢次擔當XXXX的職務(wù),對于怎樣治理好班級,怎樣做好教師的小助手,我有充分的閱歷;這個學期,我想通過自己和大家的努力,讓墻上的獎狀日益增多,讓教師們對咱們X班的表現(xiàn)贊口不絕;
其次,我是一個能夠熬煉人的綜合力量的角色,我盼望自己能得到更多的熬煉。
同學們,請舉起你們的手,投我一票,給我一次熬煉的時機吧!我會經(jīng)得住考驗的,信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,我們的班務(wù)工作肯定能做得非常精彩!
小學生班干部競選演講稿篇10
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家好!不知不覺中,新學期又開頭了,大家又開頭了緊急的學習,同時又迎來了班委選舉這一令人憧憬的時刻。很快樂能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟識的面孔,更為大家那對我布滿信任的眼神而驕傲。
此刻,我站在講臺上是為了競選“班級元首”——班長這個職務(wù)?;蛟S,我并不是最最遵守紀律的,但是也不常給教師添麻煩。我認為自己可以擔當這個職務(wù),而且可以做得很好,由于我有一顆為班級做事的熱心。我認為自己有擔當這個職務(wù)的力量,由
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