飲酒與健康(穿插思品情感的健康教案)

飲酒與健康劉云平一、教學(xué)目標(biāo)：A：知識能力目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到飲酒對人體的危害。2、引導(dǎo)學(xué)生不飲酒，并主動勸說身邊的人飲酒要做到適度、適量不酗酒。B：思品情感目標(biāo)：酒的濫用和對酒的依賴會給個人、家庭和社會帶來嚴(yán)重惡果。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解酗酒對人體會造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。2、酒的濫用和對酒的依賴會給個人、家庭和社會帶來嚴(yán)重惡果。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：出示一組吸煙帶來的危害掛圖。（打架斗毆）（帶來疾?。ㄡ劤绍嚨湥ㄓ绊憙x表）學(xué)生準(zhǔn)備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課1、在精神文明建設(shè)不斷取得成效的今天，為了促進(jìn)健康，我們青少年很有必要認(rèn)識飲酒與人體健康的關(guān)系。2、板書課題：飲酒與健康二、講解新課1、出示掛圖：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴(yán)重的危害。2、讀課文第一自然段，分析討論酒精的特點(diǎn)與飲酒的危害。酗酒的社會危害：飲酒者很容易上癮，而一旦上癮后，戒除則很困難。酒的濫用和酒的依賴會給個人、家庭和社會帶來嚴(yán)重惡果。具體分析如下：一、酗酒對個人的影響酗酒對身體危害極大，酒中的乙醇與大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的親和力最強(qiáng)，長期慢性酒精中毒，可致大腦、神經(jīng)系統(tǒng)損害，嚴(yán)重時可出現(xiàn)幻覺、幻視、幻聽、幻觸、幻嗅、幻味等精神障礙。酒對肝臟、大腦、腎臟、胰腺和消化道的損害十分明顯。飲酒10年以上的人，記憶力、判斷力明顯下降，酒后不想吃東西，造成低蛋白血癥，維生素族缺乏。乙醇還可促進(jìn)膽固醇的合成，使血脂濃度升高，血黏度增加，血流速度減慢，導(dǎo)致動脈硬化、高血壓，誘發(fā)心腦血管疾病、潰瘍病等。酒醉后，人容易發(fā)生工傷事故、交通事故，可造成嚴(yán)重后果。同時，酒濫用者常出現(xiàn)早逝、突然自殺的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查，15%～64%的自殺未遂者和30%～80%的自殺者在自殺之前均喝過酒?！熬乒怼钡膼好赡苡绊懸粋€人一生的前途，因?yàn)樾锞普卟蛔袷丶o(jì)律，易出差錯、（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾?。?）讓人討厭3、讀課文第三自然段，認(rèn)識到青少年千萬不要學(xué)喝酒。（學(xué)生總結(jié)）三、總結(jié)課文：四、作業(yè)練習(xí)：1、酗酒會造成那些危害？2、你對醉酒的人有什么樣的印象？板書設(shè)計