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文檔簡介
高考物理總復習第八章磁場的描述磁場對電流的作用課件第一頁,共五十一頁,2022年,8月28日(1)磁場磁感應強度磁感線磁通量(Ⅰ)(2)通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向(Ⅰ)(3)安培力(Ⅱ)(4)洛倫茲力(Ⅱ)(5)帶電粒子在勻強磁場中運動(Ⅱ)(6)質譜儀和回旋加速器的工作原理(Ⅰ)考綱下載第二頁,共五十一頁,2022年,8月28日
(1)預計在2016年的高考中,本章知識仍會在大型綜合題中出現(xiàn),并且命題背景會更加新穎、前沿,注重實際應用。
(2)帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題、在復合場中運動的受力和偏轉圖分析是本章的熱點題型,復習中應加強訓練??枷蚯罢暗谌?,共五十一頁,2022年,8月28日第四頁,共五十一頁,2022年,8月28日第五頁,共五十一頁,2022年,8月28日第六頁,共五十一頁,2022年,8月28日第七頁,共五十一頁,2022年,8月28日第八頁,共五十一頁,2022年,8月28日安培定則環(huán)形電流的兩側是N極和S極,且離圓環(huán)中心越遠,磁場____與條形磁鐵的磁場相似,管內為____磁場且磁場____,管外為非勻強磁場無磁極、非勻強且距導線越遠處磁場____特點環(huán)形電流的磁場通電螺線管的磁場直線電流的磁場第九頁,共五十一頁,2022年,8月28日橫截面圖立體圖環(huán)形電流的磁場通電螺線管的磁場直線電流的磁場第十頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十一頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十二頁,共五十一頁,2022年,8月28日大拇指四指環(huán)形電流的磁場四指大拇指直線電流的磁場結果(磁場繞向)原因(電流方向)第十三頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十四頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十五頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十六頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十七頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十八頁,共五十一頁,2022年,8月28日第十九頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十一頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十二頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十三頁,共五十一頁,2022年,8月28日通電導線轉動到某個便于分析的特殊位置時,判斷其所受安培力的方向,從而確定其運動方向特殊位置法把整段彎曲導線分為多段直線電流元,先用左手定則判斷每段電流元受力的方向,然后判斷整段導線所受合力的方向,從而確定導線運動方向電流元法第二十四頁,共五十一頁,2022年,8月28日定性分析磁體在電流磁場作用下如何運動或運動趨勢的問題,可先分析電流在磁體磁場中所受的安培力,然后由牛頓第三定律,確定磁體所受電流磁場的作用力,從而確定磁體所受合力及運動方向轉換研究對象法兩平行直線電流在相互作用過程中,無轉動趨勢,同向電流互相吸引,異向電流互相排斥;兩不平行的直線電流相互作用時,有轉到平行且電流方向相同的趨勢結論法環(huán)形電流可等效成小磁針,通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個環(huán)形電流,反過來等效也成立。等效后再確定相互作用情況等效法第二十五頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十六頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十七頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十八頁,共五十一頁,2022年,8月28日第二十九頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十一頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十二頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十三頁,共五十一頁,2022年,8月28日金屬桿的重力和彈簧彈力平衡MN中沒有電流通過且處于靜止金屬桿在磁場中的有效長度等于磁場邊界ab的長度MN的長度大于ab獲取信息關鍵點第三十四頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十五頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十六頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十七頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十八頁,共五十一頁,2022年,8月28日第三十九頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十一頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十二頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十三頁,共五十一頁,2022年,8月28日在三維空間對物體受力分析時,無法準確畫出其受力情況。在解決此類問題時,可將三維立體圖轉化為二維平面圖,即通過畫俯視圖、剖面圖或側視圖等,可較清晰地明確物體受力情況,畫出受力分析圖,此時,金屬棒用圓代替,電流方向用“×”或“·”表示。思路立現(xiàn)立體圖→平面圖轉換對象第四十四頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十五頁,共五十一頁,2022年,8月28日第四十六頁,共五十一頁,202
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