調(diào)查報告的集錦八篇

第第頁調(diào)查報告的集錦八篇調(diào)查報告的作文篇1

調(diào)查報告講評

教案

一、

教學

目的

1、觀賞好的調(diào)查報告，更加明確調(diào)查報告的幾部分，并找出別人文章中值得學習的地方，改良自己的文章。

2、評價同學作文的時候，留意也要做到整體把握，不能只看一些字、詞、

句子

。

二、教學重點在評改中更加明確地記住調(diào)查報告的基本格式。

三、學習難點如何看到別人作品中的特長，從而彌補自己的短處。

三、教學過程第一課時〔一〕老師總評導言

上星期我們寫了一篇調(diào)查報告，應當說總體的狀況還是不錯的，先說說優(yōu)點，同學們的立意形式多樣，有調(diào)查校內(nèi)環(huán)境的，也有調(diào)查

學校

周邊環(huán)境的，有調(diào)查本班近視狀況的，也有調(diào)查

班級

的桌椅損壞呀，窗簾損壞呀的狀況，還有的同學調(diào)查學校草坪的小草的狀況的，同學零花錢使用狀況的，總之，大多數(shù)同學都是調(diào)查的和學校有關(guān)的一些狀況，但是著眼點又不一樣，特別好，說明大家平常的時候就很留意你所調(diào)查的狀況，所以才能有不一樣的立意。當然也有個別同學著眼比較大的，比方曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的狀況，能抓住社會熱點問題進行調(diào)查，這一點老師很佩服，而且寫得也不錯，為了讓更多的同學的作文能成為范文，老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學的文章。

這次作文的缺點，老師覺得最大的問題就是有的同學雖然也是按課文的五部分來寫的，可是里面內(nèi)容混淆的厲害，分析和結(jié)論分不清，甚至調(diào)查的結(jié)論也分不清，再一個就是有些同學的調(diào)查，分析都寫得太簡略，沒有多少詳細的內(nèi)容，交待不夠明確，還有的同學在最終建議的部分，給也的建議不夠合理。

〔二〕榜上出名1、在這次作文習作中，有一批同學的作文是完成比較好的。老師選擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。

2、讀優(yōu)秀范文，并說說你覺得哪些地方你值得學習。其次課時〔一〕溫故知新復習作文要求，請同學回憶作文要求，并強調(diào)評價重點。

〔二〕請你修改1、小練筆。

評改作文分組進行，以優(yōu)帶差。

2、比一比，哪一組修改的更好？留意不能對文章的改動太多。選幾個小組讀他們改正的作文，評一評。

〔四〕同學互評依標準同學互評并寫上評語。

老師

依次指導，尤其對于調(diào)查報告的格式方面，要留意是否完好。

〔五〕

老師總結(jié)

總之呢，我們這次作文還是比較勝利的，比起大家初寫的調(diào)查報告來說有很大進步，老師信任，許多同學再上完十一課后又有了新的

體會

和感受，再加上自己的仔細的修改，作文才能有更有的面貌！老師希望大家以后發(fā)揚這種修改的精神，讓自己的寫作水平再上一個新的臺階。

調(diào)查報告的作文篇2

十四、五歲的學校同學，一向使世界各國、特殊是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年月，在改革浪潮風起云涌的中國，這個間題就表現(xiàn)得更為突出。

筆者是一個重點中學的學校生，和四周同學一樣，在校時有說不完的話，與同齡人和諧相處；一回到家，就靜默寡言，甚至與父母爭吵。這種狀況，拿一位同學的話來說，就是：“他們看不慣我，我還看不慣他們呢！”

在同學占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里，我訪問了曙光中學的初二同學李洪濤。他對我說：“難吶飛平常日子‘學學學！’考試的時候，‘分分分！’考試沒考好，我病了，又大吵大嚷‘裝裝裝’！我真得了肝炎也算走運，可以休整一個寒假啦！”

李洪濤的確走運。八中初二同學楊運生，得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好，就是沒有進人前五名。盡管他也是久病之軀，卻還沒到達進醫(yī)院的程度。因此，靠干活來“彌補過失”，也就不行避開了。據(jù)調(diào)查，像他這種狀況并不少見。

三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯，可是她也有對父母的不滿：“我要騎車去旅行，他們卻說不行。這不行那也不行！什么事都攔著我。游泳怕淹死；騎車怕撞；一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦！”

是啊，都十四歲啦！美國很多同學十歲就能夠打打零工，送送報紙，并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢？采訪結(jié)果告知我，像高蕓那樣的狀況當然不多見，但是反對勤工儉學的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學業(yè)都得荒廢了！”唉，是迂腐，還是可笑？

最令學校生們不滿的唯恐是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期，他們需要得到大人們的敬重，需要家庭里有民主空氣?？墒聦嵣?，中國大地，有多少家長沒有“權(quán)威”呢？“他們不想了解我們，只要我們百依百順?！边@是試驗中學哪篤同學說的話。我想，這也是當代少年的心聲吧。

采訪中，還偶然遇到了一位十五歲的工讀同學徐義。他說：“爸爸媽媽不敬重、不理解我，常常打罵。在嚴酷的現(xiàn)實面前，我不得不從伴侶那里查找暖和，可是……”他使用“嚴酷”這個詞，或許有點兒過火，但也未必全無依據(jù)。一個中同學每天要睜著眼在家待六個小時，每天膽戰(zhàn)心驚，怎么能說不嚴酷呢？

采訪結(jié)束后，筆者分析了一下，將學校同學心底的話歸納成如下幾點：

1，最需要一個公平和諧的家，一群自己滿足的同伴，一個最親熱的伴侶；

2，最厭煩考試沒得到好分數(shù)而家長訓斥沒完沒了，最厭煩家長過多干預自己；

3，最盼望自強、，其中經(jīng)濟和騎車旅行的要求最劇烈；

4，最渴求多得到些課外學問，最情愿進展自己的愛好，而不愿追求高分，不盼望排名次。不少同學指出，實現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度，轉(zhuǎn)變家長“分數(shù)第一”的觀念；

5，盼望多參與集體活動，多為集體做事而不受家長干預。據(jù)心理學家調(diào)查，十三至十五歲會萌發(fā)出對集體的空前的愛。

最終，筆者以一個學校二班級同學的身份，向家長和為學校生頭痛的人們推舉一本書：《學校同學心理》。

調(diào)查報告的作文篇3

在學校語文教學中，作文教學是一個大難題，同學認為作文難寫，老師認為作文難教?，F(xiàn)就學校生作文教學過程中存在的問題下發(fā)30份問卷進行調(diào)查，經(jīng)過同學的作答狀況和對同學作文狀況的詢問，結(jié)合自己和本校語文老師的寫作教學實際，可發(fā)覺以下較普遍的問題：

1、同學對寫作文提不起愛好。

學校作文課往往在審題、選材、要求、方法方面對同學桎梏較多，很多學校生對寫作并不感愛好，寫作是僅僅是為了完成老師交給的任務，長期不喜愛寫作文,自然寫不出好作文。

2、無內(nèi)容可寫，存在編、套、抄的現(xiàn)象。

很多同學拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經(jīng)受、切身的感受，而是作文書。在記憶中去查找曾經(jīng)看過的類似的文章。究其緣由:首先，同學不會發(fā)覺和觀看。平常沒有去發(fā)覺和觀看，沒有到處去留心生活，積累生活中的習作素材，到寫作文的時候，任憑找一找生活中的平常小事，就開頭把作文寫下來。許多學校生在寫作文時總是感覺沒有材料可寫。即使絞盡腦汁寫出了一些，但寫出的內(nèi)容要么既不詳細又很蒼白，要么生搬硬套別人的，更談不上有真情實感了。

3、老師對初寫作文的要求過高，存在假、大、空的現(xiàn)象。

老師對同學的期望是人為拔高的，同學的思維被限的死死的，同學原來就沒有內(nèi)容可寫，這樣就更無話可說，自然就要去編、套、抄。作文更多的是布滿虛化的情感，極具功利化的思想和成人話的語言。丟失了同學的自我，如寫干家務，就肯定會寫父母如何辛苦，寫難忘的人，就肯定會寫老師。

4、作文修改熟悉不夠。

同學對作文修改不夠重視，沒有養(yǎng)成良好的作文修改習慣，只重視作文得的分數(shù)和等級，怎樣修改習作想都不想。更不要說作文修改的過程、步驟和方法。加之老師在作文教學的過程中，也沒有意識地去教學作文的修改，所以重視程度不夠。

5、同學作文存在一些固有的模式。

學校生在平常的作文訓練中，常用的寫作方法是“四步曲”：編：編一些不切實際，沒有做過的事情。仿：仿寫作文，事情一樣，只是轉(zhuǎn)變?nèi)宋?。抄：抄襲優(yōu)秀作文選上的作文。背：背優(yōu)秀作文，考試時默寫在試卷上。

6、語言方面的問題

學校生作文寫的是自己的事，是兒童目光下的世界，百無禁忌，童情好玩。心里想的、口里說的，就是手上寫的?？赏瑢W的作文卻失去了兒童化的語言，沒有寫出自己的真話,老是借用別人的話,借用別人經(jīng)受過的情感體驗,裝腔做事、成人味十足，無法照實表達他們的年齡特點、心理特征和童真童趣。有的同學不留意字詞的用法，許多時候望文生義，濫用詞語，沒有正確的書面用語，錯字連篇，語病連篇，更談不上敏捷地運用各種修辭手法和美麗精確的修飾語了。

7、同學們?nèi)鄙俦匾膶懽鞣椒ê图记伞?/p>

這主要是平常缺乏練筆，對老師新授的寫作技巧沒有練習穩(wěn)固，在寫作中不知道什么時候能用，什么時候不能用，未能使技巧成熟和穩(wěn)固。比方，由于老師有時是會在教課文時適時穿插講相關(guān)的寫作技巧，同學沒有準時領(lǐng)悟而老師也沒有準時要求寫個小練筆，久而久之同學更不知道這個寫作技巧要如何運用。

總之，同學作文中存在的問題較多，特殊是在我們農(nóng)村學校，這些問題已成為制約語文教學向前進展的桎梏，，如何以最少的時間，獲得最正確的課堂效益？需要有相應的策略。討論如何指導

同學進行習作，培育習作的自想法識，提高習作的效率，提高詳細指導方法的可操作性。諸問題的解決必將推動語文教學的改革，提高語文教學的效益，給同學的綜合素養(yǎng)的進展帶來新的契機。

調(diào)查報告的作文篇4

1.文章融情于景邊繪景邊抒情擅長運用打比方的手法使文章生動詳細

2.文章內(nèi)容新奇結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達。

3.取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

4.全文語言流暢行文伸展自如自然瀟灑稱得上是一篇較勝利的之作。

5.語言雖然并不華麗但卻極為精確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

6.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

7.這篇作文取材新奇構(gòu)思奇異語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

8.文章按事情進展的挨次記敘了…的事語言比較流暢層次較清晰自始自終顯得其樂融融。

9.全文節(jié)奏明快語言清爽始終洋溢著詼諧與幽默讀來其樂無窮。

10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

11.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

12.構(gòu)思巧擅長選點綻開行文跌宕起伏耐人尋味。

13.全文可圈可點的佳句不少給文章增加了些文學情趣。

14.結(jié)尾含蓄點明主題

15.結(jié)束得有點突然夸張了

16.結(jié)尾簡煉感人

17.結(jié)尾同樣好玩

18.結(jié)尾呼應應開頭結(jié)構(gòu)完好

19.由景生情結(jié)尾自然

20.比方形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

調(diào)查報告的作文篇5

一、調(diào)查概況

20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門學校過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文老師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我主動仔細地工作，虛心向辦公室里有閱歷的老師請教，取得了不錯的成果。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學狀況的。通過調(diào)查討論，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，供應了客觀根據(jù)。

二、調(diào)查的詳細目標和方法

(一)詳細目標

1、從語文老師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今學校語文教學的現(xiàn)狀。

2、從同學的角度探究現(xiàn)今學校語文的進展現(xiàn)狀。

3、從同學的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實習的三班級語文老師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、班級主任張俊妹老師、三班級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

調(diào)查報告的作文篇6

在環(huán)境科學中，一般認為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和進展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷進展供應物質(zhì)，制造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，我作了調(diào)查。

調(diào)查時間：

20xx年4月15日晚。地點：家庭網(wǎng)絡。調(diào)查對象：全球自然生態(tài)環(huán)境狀況。

調(diào)查結(jié)果：

1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能汲取紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層快速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均削減了10%——15%，西伯利亞上空甚至削減了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴峻得多。

2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水掩蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用處。目前世界上100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家被列為嚴峻缺水的國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計我國北方缺水區(qū)總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，從前“奔流到海不復回”的壯美景象已成為歷史的記憶了。

3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威逼，其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危急。到1996年為止，全球荒漠化的土地已到達3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威逼的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)力量的土地的消逝。

后記：

人們將面臨的危機有許多，假如人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會滅亡，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

調(diào)查報告的作文篇7

喜愛影視節(jié)目狀況的調(diào)查報告

從一個人所寵愛的影視節(jié)目，能夠看出他的性格甚至是思想。為了更加了解班上的同學，我便對同學們綻開了他們所寵愛的影視節(jié)目的調(diào)查。

在20xx年5月24日下午，我便制成了一張調(diào)查表，我從新聞、電視劇、電影、綜藝節(jié)目、動畫動漫、紀錄片、選秀節(jié)目七大類向同學們綻開了調(diào)查。我懷著奇怪???的心情拿著調(diào)查表挨個兒調(diào)查。看著同學們埋著頭寫下自我的愛好，我心中的奇怪???又多了一截。

過了近半節(jié)課，最終每個同學都填完了，我便開頭統(tǒng)計結(jié)果。調(diào)查節(jié)果顯示，喜愛新聞的0人，占總票數(shù)的0％，喜愛電視劇的11人，占總票數(shù)的18。1％；喜愛電影的22人，占總票數(shù)的36。2％；喜愛綜藝節(jié)目的8人，占總票數(shù)的13。1％；喜愛動畫動漫的9人，占總票數(shù)的14。8％；喜愛紀錄片的7人，占總票數(shù)的11。5％；喜愛選秀節(jié)目的4人，占總票數(shù)的6。6％。

這一結(jié)果令我詫異，先新聞的況沒有一人，而選電視劇、電影的人之和競到達53。3％，這一結(jié)果出乎我的意料。我思索了一會兒，得出了一個結(jié)論：同學們不愛看新聞的幾個緣由，第一，新聞對于我們來說顯得過于枯燥乏味，不像電影，電視劇一樣，生動，搞笑，能吸引我們的留意，其次，大部分新聞于我們有些遙遠，而電影、電視劇更貼近我們生活；第三，我們第天的學習都很累，壓力很大，導致沒有人情愿結(jié)束學習后再去看無聊的新聞，而電影能夠讓我們消遣消遣，緩解壓力。

除了學習，我們也要學會關(guān)懷每一天發(fā)生的事，做為一個中國人，假如連中國發(fā)生了什么大事你都不明白，還算得上中國人？算得上祖國的期望。

調(diào)查報告的作文篇8

調(diào)查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調(diào)查報告沒有固定不變的格式,不同調(diào)查報告的寫作要求,主要根據(jù)調(diào)查的目的、內(nèi)容、結(jié)果以及調(diào)查報告的讀者對象和主要用處來確定的'。但一般來說,各種調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上都可分成:標題――導言――主體――結(jié)尾――附錄幾個部分,下面作簡要說明

一、標題標題是引起讀者留意的關(guān)鍵因素.標題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和吸引人.用得較多的標題形式有

標題

公文式標題:如《獨生子女高校生進展狀況調(diào)查分析》新聞式標題:如《

社區(qū)

盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建

活動

調(diào)查》正標題點明文章的主旨副標題講被調(diào)查的對象1)直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題,使調(diào)查內(nèi)容一目了然.比方:《對花旗

銀行

上海分行出口結(jié)算工作的調(diào)查》.

2)以某種結(jié)論式的語言或推斷

句

作為標題.比方

《家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影響》.

3)以提問的形式作標題.比方

《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一現(xiàn)象的緣由的社會調(diào)查來說,調(diào)查報告往往采納這種形式的標題.

4)采納雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問式,推斷式,警句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比方:《如何立足市場――對三槍制衣有限

公司

的調(diào)查》.

總之,標題的寫法可以敏捷多樣,但必需與報告的內(nèi)容相符,不能使用超出報告內(nèi)容的標題.

二、導言導言是調(diào)查報告的開頭部分,導言在調(diào)查報告中有非常重要的地位.它確定文章的基調(diào),清理材料,作為報告的起點.導言應開門見山,潔凈利落,簡明扼要而又重點突出.導言部分的詳細寫法主要有這樣幾種方式

導言

開展社會調(diào)查的背景:調(diào)查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題開展調(diào)查的基本狀況:調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式,方法.

1)用簡明扼要的文字供應開展社會調(diào)查的背景材料.如開展調(diào)研的緣由,目的,意義,所要探討,解決的問題等.

2)介紹開展調(diào)查的基本狀況,包