審計實習(xí)報告5篇

審計實習(xí)報告5篇實習(xí)是高校生畢業(yè)必需經(jīng)受的過程，它也是你力量的一個證明,尤其是進入大企業(yè)實習(xí)，可以充分發(fā)揮和展現(xiàn)你的才華，以下是我整理的審計實習(xí)報告，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。審計實習(xí)報告（一）在—稅務(wù)師事務(wù)所度過了5個月的實習(xí)期，在這里我遇到了不同的人，適應(yīng)著生疏的環(huán)境，這里的人都很熱忱，很耐煩地教我，哪怕是一些很簡潔的學(xué)問，因此，我積攢了許多的實踐閱歷，獲益匪淺。在實習(xí)過程中我將自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用于實際的工作中，理論與實際相結(jié)合，在實踐中，我才知道平常上課考試不重要的東西如今全部都要敏捷的運用上。剛開頭的時候自己很不適應(yīng)，信念嚴(yán)峻缺乏，在實習(xí)之前，我不知道自己會做什么，實習(xí)開頭后才發(fā)覺原來自己什么都不會做。后來，漸漸的，經(jīng)過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計學(xué)問有了更深刻的理解，對于審計操作實務(wù)也更加熟識。盡管在校期我只單純學(xué)習(xí)了審計基礎(chǔ)這門課，但如今基本問題都能應(yīng)付得過來。實習(xí)剛開頭的時候，從簡潔的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類型的工作底稿，復(fù)印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡潔但繁瑣，我便要記住每一個步驟的緣由，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我基本上都能夠自己動手做一些簡潔的工作，漸漸的融入進去。一、實習(xí)單位基本介紹—會計師事務(wù)所是由—在公平協(xié)商基礎(chǔ)上成立的一家專業(yè)化、規(guī)?；?、國際化的大型會計師事務(wù)所?！狾本次我們在—會計事務(wù)所實習(xí)，我所在的項目組接的項目是年報審計，被審計的單位是國家電網(wǎng)下屬的集體企業(yè)。二、實習(xí)工作總結(jié)我被安排到一個在武漢的項目組，項目經(jīng)理聯(lián)系我進組的時候,由于學(xué)校的期末考試，我并沒有在年報審計初審的一開頭就進入項目組，項目經(jīng)理特別通情達理，讓我結(jié)束了學(xué)校的考試之后再進組開頭真正的實習(xí)。第一次見面，我并沒有想到她那么年輕，通過后來的了解之后，我很佩服她業(yè)務(wù)力量，佩服她之前考注冊會計師時的聰慧與堅持，佩服她的處事力量，也佩服她那超強的專業(yè)勝任力量。在進組工作之前，—經(jīng)理曾將以前年度的審計工作底稿發(fā)給我看過，我也仔細學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中詳細應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到如今，我終于是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業(yè)務(wù)商定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本狀況說明一類的也應(yīng)當(dāng)整理于審計工作底稿中。假如被第10頁審計單位屬于特別行業(yè)，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)相關(guān)的文件資料。最終就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也應(yīng)當(dāng)包括在其中。而我們實習(xí)生的工作就是在經(jīng)理助理的幫助下完成公司的整套審計工作底稿。工作底稿主要有五個部分，在出外勤去被審計單位的時候我們實習(xí)生主要完成第四部分審計執(zhí)行階段工作底稿里面的40006000實質(zhì)性程序工作底稿。這類工作底稿在初審的時候，主要也就是通過對111月的憑證清單進行抽憑，審核記賬是否正確、附件是否齊全并且記錄下附件的種類。然后在終審的時候?qū)?2月的憑證清單進行截止性測試，記錄相關(guān)附件種類、發(fā)票單號、進貨單號等。三、實習(xí)體會實習(xí)是一個人從青澀走向成熟的第一個驛站，是通向?qū)嶋H工作的第一個人生轉(zhuǎn)折點。為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)打算，也為了熬煉自己和提高自己的實踐操作力量，而畢業(yè)實習(xí)作為高校里的最終一次時間機會，也是邁入社會前的最終一次演練，它是告辭同學(xué)時代步入工作階段的過渡。但是同時，實習(xí)是殘酷的，它又代表著盼望,我們都必需緊緊的牢記自己的目標(biāo)和抱負，在自己的實習(xí)崗位上盡職盡責(zé)，不辭辛苦，勇于奉獻，辛勤勞動，最終實現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo),不給學(xué)校丟臉,不給自己摸黑,用自己的力量證明，我們是一個強者，不管從工作還是學(xué)習(xí)，我們都可以做得很好，并為真正踏入社會，奠定堅固的基礎(chǔ)。因此這次實習(xí)機會對我來說是特別重要的。第11頁結(jié)束了實習(xí)工作后，總結(jié)自己這段時間所學(xué)習(xí)的學(xué)問其實不少,但需要學(xué)習(xí)的還有更多，尤其社會閱歷。雖然工作很累很苦，但也能體會工作里面的成就感。在實習(xí)過程中找到了自己的定位，知道了自己適合做什么工作，這是一筆很珍貴的財寶。同時也要特殊感謝事務(wù)所的前輩們對我的教育。第12頁在實習(xí)期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作基本上和平常的差不多，但憑證卻特殊多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了,該復(fù)印的給復(fù)印了，工作雖然不是很冗雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐煩和細心。實習(xí)審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不冗雜，但當(dāng)你在審計過程中發(fā)覺了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了?？梢哉f這個過程對我們實習(xí)生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才牽強把工作做完，期間確定會有錯漏。不過我信任，只要我們反復(fù)動手操作，不斷地積累閱歷。速度的提升和錯誤削減，這讓我有了少許成就感?？傊?，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會，審計和會計其實許多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地熟識公司基本狀況，如公司成立日期、經(jīng)營范圍、科目設(shè)置等。我們更要用一種懷疑和學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)人家怎么做帳，怎么設(shè)置賬戶等，查賬在事務(wù)所是我們學(xué)習(xí)的途徑，盡可能的學(xué)習(xí)東西是我們的目的。雖然很多在學(xué)校學(xué)到的東西不肯定用得上，但對我們的影響很深，增添了對將來的職業(yè)的信念。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達勝利的彼岸！審計實習(xí)報告（二）在過去幾個周中，我們在—老師的帶著下進行了審計的模擬學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的缺乏。通過這次實訓(xùn)I,我可以將審計基礎(chǔ)學(xué)問、審計基本理論有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增添對審計的感性熟悉，加深對審計過程的了解。熟識審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。這幾個周，我在審計試驗中仔細完成老師指定的的實訓(xùn)題目，以企業(yè)的會計報表為實訓(xùn)資料，包括接受被審計單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書，編制審計總體策略和詳細審計打算，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀看、詢問，函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，對銷售與收款循環(huán)的審計;選購與付款循環(huán)的審計;生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;籌資與投資循環(huán)的審計;貨幣資金的審計并后對審計證據(jù)進行整理、分析形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬁捶?，并出具審計報告。遇到難題時，我就和我的同桌一起商量，當(dāng)看法產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫助，尋求關(guān)心，老師很耐煩的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經(jīng)過這幾個周的實操練習(xí)，本來已記憶模糊的理論學(xué)問又重新出現(xiàn)在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清楚的概念。編制審計工作底稿的過程，我學(xué)會了一些平常學(xué)不清晰的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應(yīng)當(dāng)留意什么問題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的熟悉。通過這次學(xué)習(xí)。我意識到遇到不懂的問題時，要自己去想方法解決而不是抄同學(xué)的試驗結(jié)果。遇到問題時，查找到老師關(guān)心，她是會關(guān)心我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些新東西。同時我們還必需要有主動的看法。實訓(xùn)確有點枯燥無味，由于面對的同一門課程，數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的主動看法，保持學(xué)習(xí)的熱忱，對學(xué)問的渴望。我們需要主動的看法，把每一個調(diào)查、底稿、詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特殊深有體會，原以為學(xué)到了一些書本學(xué)問就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本學(xué)問，只是理論學(xué)問，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問和審計學(xué)學(xué)問在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了肯定的基本實際操作力量。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多缺乏：比方自己不夠細心和沒有耐煩，常常會由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些詳情，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問沒有打好，今后還得加強練習(xí)。總的來說，這個學(xué)期的的學(xué)習(xí)讓我對審計崗位的工作有了比較清楚的熟悉，并在實際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。盼望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的力量，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。審計實習(xí)報告（三）一、實習(xí)目的：本次實習(xí)的目的主要有四個：一是充實、印證、深化我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。由于我們在學(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，除了考試是沒有其他方式檢驗和穩(wěn)固的方法，因此學(xué)過之后又很快的遺忘了；二是讓我們理論聯(lián)系實踐，分析、處理實際工作中可能遇到的問題。所學(xué)學(xué)問假如不運用，永久都只是理論;三是為了擴大我們的視野，增加對企業(yè)和會計的感性熟悉；四是為了增添我們的勞動觀念，紀(jì)律觀念，提高綜合力量，以適應(yīng)將來的工作。二、實習(xí)內(nèi)容：本次的實習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：一是聽專家講座;二是參觀幾個典型企業(yè)，簡潔了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程;三是到實習(xí)單位實踐。我們這一組十個人去了—會計事務(wù)所。三、實習(xí)支配：本次實習(xí)為期一個月，也就是四周時間，從6月22日至7月19日。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時間去參觀企業(yè)，從其次周開頭去各實習(xí)單位開頭實踐，實習(xí)結(jié)束后要有實習(xí)日志,周記和報告，同時有一個溝通的機會。四、實習(xí)單位介紹：O五、實習(xí)過程：在本次的實習(xí)過程中，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡潔的審計方法。作為一名審計人員,在查賬工作開頭之前及查賬過程中，應(yīng)假設(shè)被查單位的會計資料或其中有關(guān)被查對象是有問題的，只不過尚不知其詳細表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實上，被查單位或許沒有財務(wù)問題，但查賬人員只有確立這一假設(shè)，才有可能以審查者的看法和目光查閱被查單位的每一份所需檢查的會計資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價被審計單位的會計資料的真實性，完好性，合理性和合法性，才能準(zhǔn)時精確的發(fā)覺企業(yè)財務(wù)的疑點。而且，審計人員要重視對備查單位內(nèi)部會計掌握系統(tǒng)的檢查、測試與評價。假如經(jīng)過檢查與測試，認為被查單位的內(nèi)部會計掌握系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全，部分環(huán)節(jié)不健全，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會計資料及其所反映的經(jīng)濟活動作為檢查的重點內(nèi)容。另外，審計人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差,逆差中有順查，順查與逆差互相結(jié)合、互相滲透。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系，才能在順查與逆差的敏捷運用中，即盡快抓住財務(wù)問題存在的重點環(huán)節(jié)，又準(zhǔn)時、精確地發(fā)覺疑點所在。在假設(shè)被審計單位的財務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開頭實質(zhì)性的審計。作為一名實習(xí)了不到一個月的同學(xué)，我對審計的技巧正把握的并不透徹，事務(wù)所的師傅讓我做的是最基本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時我個人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務(wù)問題。首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。由于企業(yè)的記賬憑證會特殊多，假如都檢查，工作量會很大;而審計人員只是盼望從記賬憑證中找出可能存在的問題，假如能到達這個目的，就沒有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡潔越好。所以審計人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進行審查。但應(yīng)當(dāng)如何抽取，抽取多少才算合理的呢?審計人員應(yīng)當(dāng)抽取金額數(shù)量較大的、有異樣的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的，并沒有一個定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系;這里的異樣包括數(shù)字異樣、發(fā)生時間異樣、發(fā)生地點異樣、往來單位異樣、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對應(yīng)關(guān)系異樣等狀況。同時抽取的金額數(shù)必需到達全部發(fā)生額的肯定比例。由于假如抽取的比例較小，則沒有代表性；同樣假如所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的，則可以斷定該企業(yè)是沒有財務(wù)問題的。其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容。由于每一張記賬憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務(wù)問題也是審計的一個突破口，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成狀況，明確經(jīng)濟責(zé)任的會計憑證。所以審計人員應(yīng)對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實性、完好性、合法性和合理性進行審查。審計的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解把握改變的學(xué)問，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。審計實習(xí)報告（四）通過暑假在審計局實習(xí)，我穩(wěn)固了專業(yè)學(xué)問，更深的了解和把握相關(guān)課程理論。一、實習(xí)地點—市審計局。二、實習(xí)目的加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論學(xué)問充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)學(xué)問對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，擅長發(fā)覺問題，分析問題和解決問題，在實習(xí)中發(fā)覺自身的缺乏之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避開并改善,為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。三、實習(xí)單位概況市審計局隸屬于