七年級數學上冊拓視野真題備選5(新版)湘教版

PAGE頁碼-1-/NUMPAGES總頁數5七年級數學上冊拓視野真題備選5（新版）湘教版1.(2013·郯城模擬)氣象臺表示一天中氣溫變化的情況,采用哪種統(tǒng)計圖最合適()A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.都可以【解析】選C.氣象臺表示一天中氣溫變化的情況,采用折線統(tǒng)計圖最合適.2.(2013·百色中考)某校對去年畢業(yè)的350名學生的畢業(yè)去向進行跟蹤調查,并繪制出扇形統(tǒng)計圖(如圖所示),則該校去年畢業(yè)生在家待業(yè)人數有人.【解析】在家待業(yè)的畢業(yè)生所占百分比為:1-24%-68%=8%,故該校去年畢業(yè)生在家待業(yè)人數有350×8%=28人.答案:283.(2014·高臺模擬)折線統(tǒng)計圖不但可表示數量的多少,而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況,此說法(填“正確”或“錯誤”).【解析】由分析知:折線統(tǒng)計圖不但可表示數量的多少,而且能夠表示數量增減變化的情況.說法正確.答案:正確4.(2014·龍崗模擬)小明騎車到相距5km遠的書店買書,如圖是他離開家的距離與時間的統(tǒng)計圖.看圖完成填空.(1)他在書店買書用去分鐘.(4)10∶20=1∶2.答:參加足球鍛煉的人數與參加籃球鍛煉的人數的比是1∶2.7.(2013·湘西中考)雅安地震,牽動著全國人民的心,地震后某中學舉行了愛心捐款活動,如圖是該校九年級某班學生為雅安災區(qū)捐款情況繪制的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.(1)求該班人數.(2)補全條形統(tǒng)計圖.(3)求在扇形統(tǒng)計圖中,捐款“15元人數”所在扇形的圓心角∠AOB的度數.【解析】(1)15÷30%=50(人).(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:(3)×360°=72°.8.(2013·泰州中考)保障房建設是民心工程,某市從2008年開始加快保障房建設進程,現統(tǒng)計了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖.(1)小麗看了統(tǒng)計圖后說:“該市2011年新建保障房的套數比2010年少了.”你認為小麗的說法正確嗎?請說明理由.(2)補全條形統(tǒng)計圖.(3)求這5年平均每年新建保障房的套數.【解析】(1)小麗的說法不正確.理由如下:該市2011年新建保障房的增長率比2010年的增長率減少了,但是保障房的總數在增加,故小麗的說法錯誤.(2)2011年保障房的套數為:750×(1+20%)=900(套),設2008年保障房的套數為x,則x(1+20%)=600,解得x=500,補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:(3)這5年平均每年新建保障房的套數為:(500+600+750+900+1170)÷5=784(套).答:這5年平均每年新建保障房的套數為784套.9.(2013·南寧中考)2013年6月,某中學結合廣西中小學閱讀素養(yǎng)評估活動,以“我最喜愛的書籍”為主題,對學生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調查,收集整理數據后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據圖①和圖②提供的信息,解答下列問題:(1)在這次抽樣調查中,一共調查了多少名學生?(2)請把折線統(tǒng)計圖(圖①)補充完整.(3)求出扇形統(tǒng)計圖(圖②)中,體育部分所對應的圓心角的度數.(4)如果這所中學共有學生1800名,那么請你估計最喜愛科普類書籍的學生人數.【解析】(1)90÷30%=300(名),所以,一共調查了300名學生.(2)最喜愛藝術類書籍的人數:300×20%=60名,最喜愛其他類書籍的人數:300×10%=30名.補全折線統(tǒng)計圖如圖.(3)體育部分所對應的圓心角的度數為:×360°=48°.(4)1800×=480(名).答:1800名學生中估計最喜愛科普類書籍的學生人數為480.10.(2013·邵陽中考)如圖所示,圖①表示的是某教育網站一周連續(xù)7天日訪問總量的情況,圖②表示的是學生日訪問量占日訪問總量的百分比情況.觀察圖①,②,解答下列問題:(1)若這7天的日訪問總量一共約為10萬人次,求星期三的日訪問量.(2)求星期日學生日訪問量.(3)請寫出一條從統(tǒng)計圖中得到的信息.【解析】(1)10-(0.5+1+1+1.5+2.5+3)=0.5(萬人次),即星期三的日訪問量為0.5萬人次.(2)3×30%=0.9(萬人次),即星期日學生日訪問量為0.9萬人次.(3)答案不唯一,如:星期日的日訪問量最高等,只要言之有理即可.11.(2013·張家界中考)某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.組別ABCD處理方式迅速離開馬上救助視情況而定只看熱鬧人數m30n5請根據表圖所提供的信息回答下列問題:(1)統(tǒng)計表中的m=,n=.(2)補全統(tǒng)計圖.(3)若該校有2000名