藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（美術(shù)篇考題）附有答案

藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（美術(shù)篇考題）[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________1.藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于（），塑造美好心靈。[單選題]*A、弘揚真善美(正確答案)B、以美育人C、促進(jìn)人的審美2.重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)感知及（），激發(fā)學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣和熱情。[單選題]*A、審美能力B、創(chuàng)造能力C、情感體驗(正確答案)3.第一階段（1~2年級）以（）為主，體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)分科課程的過渡與銜接。[單選題]*A、藝術(shù)綜合(正確答案)B、動手能力C、嘗試體驗4.尊重學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的選擇性，以學(xué)定考，根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行專項考核，體現(xiàn)（）一致性。[單選題]*A、學(xué)、教、評B、學(xué)、評、教C、教、學(xué)、評(正確答案)5.藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括審美感知、（）、創(chuàng)意實踐、文化理解等。[單選題]*A、藝術(shù)語言B、藝術(shù)表現(xiàn)(正確答案)C、藝術(shù)思維6.（）是對自然世界、社會生活和藝術(shù)作品美的特征及其意義與作用的發(fā)現(xiàn)、感受、認(rèn)識和反應(yīng)能力。[單選題]*A、審美感知(正確答案)B、創(chuàng)意實踐C、藝術(shù)形象7.創(chuàng)意實踐是綜合運用多學(xué)科知識，緊密聯(lián)系（），進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和實際應(yīng)用的能力。[單選題]*A、技術(shù)手段B、現(xiàn)實生活(正確答案)C、文化理論8.（）年級，能感知身邊的美，認(rèn)識美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。[單選題]*A、1~2年級(正確答案)B、3~4年級C、5~6年級9.（）年級，了解“實用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計原則，為班級、學(xué)校的活動設(shè)計物品，體會設(shè)計能改善和美化我們的生活。[單選題]*A、1~2年級B、3~5年級(正確答案)C、6~7年級10.3~5年級的學(xué)生能將美術(shù)與自然、社會及科技相融合，探究各種問題，提高（

）能力。[單選題]*A、綜合探索B、學(xué)習(xí)遷移C、綜合探索和學(xué)習(xí)遷移(正確答案)11.通過（），學(xué)生將所掌握的美術(shù)知識、技能和思維方式，與自然、社會、科技、人文相結(jié)合，提升核心素養(yǎng)。[單選題]*A、造型·表現(xiàn)B、綜合·探索(正確答案)C、欣賞·評述12.在第一學(xué)段（1~2年級）“表達(dá)自己的感受”的教學(xué)中，應(yīng)采用（）的教學(xué)方法。[單選題]*A、啟發(fā)和觀察相結(jié)合B、啟發(fā)和表達(dá)相結(jié)合C、啟發(fā)和創(chuàng)作相結(jié)合(正確答案)13.在第一學(xué)段（1~2年級）“參與造型游戲活動”的教學(xué)中，應(yīng)體現(xiàn)（），加強1~2年級學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系。[單選題]*A、創(chuàng)作性B、趣味性C、綜合性(正確答案)14.造型·表現(xiàn)包含平面造型，立體造型，（）造型，多維造型。[單選題]*A、靜態(tài)造型B、動態(tài)造型(正確答案)C、多變造型15.在第二學(xué)段（3~5年級）“融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)主要組織學(xué)生以個人或小組合作的方式，將美術(shù)與自然、社會及科技相融合，探究各種問題，提高（）的能力。[單選題]*A、主動學(xué)習(xí)與積極探索B、獨立思考與學(xué)習(xí)遷移C、綜合探索與學(xué)習(xí)遷移(正確答案)16.第三學(xué)段（6~7年級）（）的學(xué)習(xí)任務(wù)主要引導(dǎo)學(xué)生運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介，以及所習(xí)得的美術(shù)知識、技能和思維方式，創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品，提升創(chuàng)意表達(dá)能力。[單選題]*A、領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性B、營造環(huán)境C、傳遞我們的創(chuàng)意(正確答案)17.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映（）要求。[單選題]*A、核心素養(yǎng)(正確答案)B、綜合能力C、課程標(biāo)準(zhǔn)18.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是（）的重要依據(jù)，也是學(xué)生需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。[單選題]*A、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測B、學(xué)生能力考核C、教師教學(xué)評價(正確答案)19.藝術(shù)教學(xué)要以（）為根本任務(wù)，以（）為導(dǎo)向。[單選題]*A、立德樹人核心素養(yǎng)(正確答案)B、立德樹人綜合探索C、核心素養(yǎng)