2023年惠州學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年惠州學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.教師道德修養(yǎng)的目標(biāo)說法錯誤的是A.愛國主義.社會主義.集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向B.艱苦創(chuàng)業(yè).愛業(yè)敬崗的勞動態(tài)度的培養(yǎng)，是教師道德修養(yǎng)的職業(yè)要求；C.關(guān)心學(xué)生.樂于助教.營造良好的教育環(huán)境與和睦的人際關(guān)系是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)D.要求教師忠誠于教育事業(yè)，把愛教育置于愛國之上2.高校應(yīng)按生均不少于（）的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立學(xué)校內(nèi)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于輔導(dǎo)員的表彰、培訓(xùn)、科研和考察活動。A.五元B.十元C.十五元D.二十元3.教師考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見，但對擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的教師要給予特殊的關(guān)照4.努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她A.深入開展社會實(shí)踐B.大力建設(shè)校園文化C.主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地D.開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育5.我國教師與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系是（A.任命關(guān)系B.派遣關(guān)系C.行政管理者與行政相對人之間的教育行政法律關(guān)系D.平等關(guān)系6.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指A.教師道德責(zé)任B.教師道德義務(wù)C.教師道德范疇D.教師道德公正7.本章程第三條所規(guī)定的黨員的各項(xiàng)義務(wù)。8.1994年3月5日和6日，團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)在傳統(tǒng)的“學(xué)雷鋒活動日”發(fā)起了“________”活動9.嚴(yán)格要求是教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育的催化劑，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。10.十九大報(bào)告指出，培養(yǎng)造就一支（）的“三農(nóng)’工作隊(duì)伍。11.大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)需要重點(diǎn)把握那幾個方面的內(nèi)容？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她12.論述教學(xué)工作的道德意義。13.名詞解釋：高等教育科類結(jié)構(gòu)14.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動B.不是所有的師德活動都是教師有意識的.自覺的言行；C.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一15.對黨的中央委員會委員、候補(bǔ)委員，給以警告、嚴(yán)重警告處分，由中央紀(jì)律檢查委員會常務(wù)委員會審議后，報(bào)黨中央批準(zhǔn)。16.教育的基本規(guī)律涉及到（A.教育與社會發(fā)展的關(guān)系B.教育與人的發(fā)展的關(guān)系C.教育與技術(shù)發(fā)展的關(guān)系D.A和B17.對于經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會或（）討論同意，可列為發(fā)展對象A.支部大會B.黨委C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D.支部委員會18.出國留學(xué)或出國就業(yè)的學(xué)生，其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)（）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心C.由學(xué)生父母帶走放在家里D.以上選項(xiàng)都可以19.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實(shí)踐D.反思經(jīng)驗(yàn)E.教學(xué)相長20.最早關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的假說是（種官能之間發(fā)生無條件、自動的遷移。桑代克是學(xué)習(xí)遷移理論（）的創(chuàng)始人，該理論重視學(xué)習(xí)情境因素對遷移產(chǎn)生的影響，認(rèn)為兩次學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移必須要有相同要素。學(xué)習(xí)遷移的（）認(rèn)為共同要素只是發(fā)生遷移的前提，但產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵確是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理，該理論更加強(qiáng)調(diào)了作為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)遷移中的認(rèn)知的能動作用。學(xué)習(xí)遷移理論的（）認(rèn)為遷移發(fā)生的關(guān)鍵在于對兩種學(xué)習(xí)情境中共同關(guān)系的“頓悟，頓悟情境中的一切21.教師道德評價(jià)善惡的絕對性的種類有A.為社會培養(yǎng)人才，滿足社會現(xiàn)實(shí)需要與潛在需要B.教師應(yīng)該承擔(dān)傳播知識.創(chuàng)造知識與監(jiān)督社會的職責(zé)；C.教師自覺地探索教育和人才培養(yǎng)規(guī)律，開展的教育活動必須符合和遵循這兩條規(guī)律，才有善地意義D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是教師道德行為評價(jià)的重要影響因素22.高校組織的權(quán)力特征是()。A.學(xué)術(shù)性B.模糊性C.二元性D.復(fù)雜性23.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是A.引文出處的規(guī)定B.對引用成果的說明長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她C.學(xué)術(shù)制度.學(xué)風(fēng)D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新24.）A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.學(xué)校教育D.人際關(guān)系25.在大學(xué)生違法犯罪中，()居于首位A.搶劫B.盜竊C.行騙D.賭博26.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（A.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B.教學(xué)和科研的結(jié)合C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合27.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性28.引導(dǎo)應(yīng)對氣候變化國際合作，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要____、____、____。A.參與者B.貢獻(xiàn)者C.引領(lǐng)者D.領(lǐng)導(dǎo)者29.輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她A.組織人事部門B.學(xué)生工作部門C.院（系）D.學(xué)生30.按照保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的總體要求，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員素質(zhì)“五個顯著提升，“五個顯著提升”是（）A.思想政治素質(zhì)顯著提升B.道德品行素質(zhì)顯著提升C.科學(xué)文化素質(zhì)顯著提升D.工作能力素質(zhì)顯著提升E.身體心理素質(zhì)顯著提升31.教師職業(yè)道德的自律在于引導(dǎo)教師在這一職業(yè)行為上努力實(shí)現(xiàn)高尚的道德追求。32.名詞解釋-學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)33.高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷意識，增強(qiáng)其承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力34.名詞解釋：高等學(xué)校專業(yè)35.（）認(rèn)為學(xué)習(xí)不是由于試誤及強(qiáng)化而形成的聯(lián)結(jié)，而是通過有目的的對情境的整體理解而產(chǎn)生的“頓悟）強(qiáng)調(diào)教育的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能適應(yīng)變化，成為知道如何學(xué)習(xí)的“自由人）將人的認(rèn)知過程或?qū)W習(xí)過程看做信息加工的過程，即看成是信息的獲得、傳遞、變換、儲存和提取運(yùn)用的過程。A、現(xiàn)代信息加工理論B、人本主義理論C、認(rèn)知派D、聯(lián)結(jié)派長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她36.結(jié)，必須加以堅(jiān)持和發(fā)展A.督查B.巡查C.監(jiān)察37.從認(rèn)識論上說，道德是（A.人對自身及其關(guān)系的感性把握B.人對自身及其關(guān)系的理性把握；C.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握D.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握38.高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為（）A.私立主導(dǎo)型B.雙軌性C.公立主導(dǎo)型D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)結(jié)合型39.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系A(chǔ).教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系；C.道德責(zé)任關(guān)系D.個人交往關(guān)系40.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的問題C.高等教育的矛盾D.高等教育的規(guī)律41.高校的戰(zhàn)略實(shí)施比戰(zhàn)略規(guī)劃更重要。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她42.教師聘任的形式主要有以下幾種：（）A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.辭聘43.受理教育行政訴訟的機(jī)關(guān)只屬于人民法院。44.在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律。45.教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量46.教育部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見要求，每個本科學(xué)生在學(xué)期間參加社會實(shí)踐活動的時間累積應(yīng)不少于（）A.1周B.2周C.3周D.4周47.學(xué)生參加勤工助學(xué)時間原則上每周和每月分別不超過多長時間（）A.8小時，40小時B.7小時，35小時C.6小時，30小時D.5小時，25小時48.十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)．我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的,影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因紊也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的（）等突出問題尚未得到根本解決。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她49.__________50.教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在（A.兩者之間的基本屬性）B.兩者制定的機(jī)關(guān)的約束力C.兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化D.兩者的實(shí)施方式第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：D2.答案：B3.答案：錯4.答案：A,B,C,D5.答案：C6.答案：B7.答案：敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔8.答案：青年志愿者學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)日9.答案：錯10.答案：懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民11.答案：解析：認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)環(huán)境、職業(yè)決策、提升求職技巧、就業(yè)政策長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。12.答案：解析：（一）教學(xué)本身即為一項(xiàng)道德（求真、求善）活動住在富人區(qū)的她（答題時要根據(jù)書上的內(nèi)容做一點(diǎn)文字歸納。如：因?yàn)?。教學(xué)既是求真的活動，同時也是求善的活動，而求善便使教學(xué)活動成為關(guān)涉道德價(jià)值的道德活動，因此，……（二）教學(xué)內(nèi)在地包含道德價(jià)值首先，教師職業(yè)本身是一種道德實(shí)踐活動。因?yàn)?，教師是受過專門訓(xùn)練的專業(yè)人員，無論其思想信念，還是其言行舉止，都要受到道德規(guī)范的約束。其次，客觀而又科學(xué)的知識本身便包含道德教育的作用。因?yàn)?，教學(xué)在使學(xué)生獲得知識的同時，也必然以知識的科學(xué)性、真理性等給學(xué)生以相應(yīng)的道德教育，而從來就沒有13.答案：解析：指不同學(xué)科領(lǐng)域的構(gòu)成狀態(tài)、是對高等教育機(jī)構(gòu)所培養(yǎng)人才的知識與才能性質(zhì)不同進(jìn)行的一種分析。14.答案：B15.答案：對16.答案：D17.答案：A18.答案：B19.答案：A,B,C,D20.答案：AACBFDEGH21.答案：A,B,C22.答案：C23.答案：D24.答案：C,D25.答案：B26.答案：B27.答案：A,B,C,D28.答案：A,B,C29.答案：A,B,C,D長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她30.答案：A,B,C,D,E31.答案：錯32.答案：解析：是指在一定教學(xué)情境下，利用一定的誘因，使已形成的學(xué)習(xí)需要由潛在狀態(tài)變?yōu)榛顒訝顟B(tài)，形成學(xué)習(xí)的積極性。33.答案：對34.