競(jìng)選班干部發(fā)言稿范文6篇

競(jìng)選班干部發(fā)言稿范文6篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競(jìng)選又隆重開(kāi)場(chǎng)了。今天，我可以站在這里，首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。我更要謝謝老師，假設(shè)不是您，也不會(huì)有今天的我。我今天要競(jìng)選的職位大家是最熟悉不過(guò)了——班長(zhǎng)。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任班長(zhǎng)，想必有足夠的管理好班級(jí)。第二，我的成績(jī)也不算差，每次考試也可以名列前茅，課后可以輔導(dǎo)同學(xué)不懂的地方，我會(huì)耐心的為他們講解。第三，我對(duì)制作、等很有興趣，這也是我的特長(zhǎng)，我可以為班級(jí)盡己所能。不過(guò)，我也有我的缺點(diǎn)。比方說(shuō)：有時(shí)注意力不集中，有時(shí)會(huì)瞧不起差生，有時(shí)還不積極向上。假設(shè)這次我榮幸的競(jìng)選上了班長(zhǎng)一職，我會(huì)努力改正我所有的缺點(diǎn)，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。競(jìng)選上之后我一定會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，管理好班級(jí)的紀(jì)律。并且催促同學(xué)、組長(zhǎng)、課代表按時(shí)上交作業(yè)，不讓老師操心。但假設(shè)我沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)灰心，證明我離班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的間隔。那我會(huì)在自己身上找出我的美中缺乏，找出來(lái)后改正。我相信，總有一天，我一定可以完美的勝任班長(zhǎng)！就算沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也一樣可以為同學(xué)們效勞，我也一樣，可以成為老師的得力助手！同學(xué)們，請(qǐng)把你們手中拿最珍貴的一票投給我，讓我來(lái)為你們效勞。謝謝大家，我的演講完畢！親愛(ài)老師們。同學(xué)們：大家好，我是五年級(jí)（5）班的劉煒哲。今天，我參加競(jìng)選委員。我熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。我之所以要競(jìng)選中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲也粌H想進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還想通過(guò)我的努力，把全班的成績(jī)都提上去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們掌握更好的，使班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。假設(shè)，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班級(jí)做奉獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。假設(shè)我落選了，這說(shuō)明了我還有缺點(diǎn)，我會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，而且不管誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)效勞；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美妙的明天！所以我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次努力當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！币苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定可以做得最好。我真誠(chéng)希望大家相信我，投上你手中那珍貴的一票。親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很快樂(lè)可以再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉龐，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的沖動(dòng)，并且充滿感慨。感到?jīng)_動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袝r(shí)機(jī)再次爭(zhēng)取為大家效勞；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來(lái)乍到的小女孩，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到快樂(lè)。今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人假設(shè)連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以可以站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，才能也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和才能永遠(yuǎn)是成正比的。在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，假設(shè)連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品味“高處不勝寒”的滋味。否那么，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)英勇面對(duì)。著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有才能更有自信，能以新的方法帶著我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的缺乏，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有才能擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(zhǎng)的工作。我的演講完畢，謝謝大家！親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選課代表職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信，我一定沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原那么。特別是當(dāng)老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益假設(shè)同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)展“開(kāi)除”。你們放心，“開(kāi)除”我不會(huì)像“開(kāi)除”克林頓那樣費(fèi)事，我更不會(huì)死賴不走。假設(shè)競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)效勞，為同學(xué)們效勞，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)假設(shè)遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開(kāi)導(dǎo)他，幫助他解決問(wèn)題。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。我的發(fā)言稿演講完畢，希望大家為我投上一票。謝謝！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好！俗話說(shuō)得好，日月如梭，光陰似箭?？鞓?lè)的寒假生活已向我們揮手離去。新的學(xué)期向我們走來(lái)。新學(xué)期，新氣象！這不，我班也打算競(jìng)選班干部了嗎？我可不能錯(cuò)過(guò)這良好時(shí)機(jī)，我打算要坐上班級(jí)元首——班長(zhǎng)之位。我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的女孩，在看書時(shí)我一聲吭，完全沉浸在書的海洋。在周末，我又喜歡抱上籃球去籃球場(chǎng)和伙伴們PK，還喜歡穿上溜冰鞋在風(fēng)中自由馳騁……我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业淖孕藕图胰伺c好友的支持，更因?yàn)槲易隽藥啄甑陌喔刹?，有了一定的根底。管理才能和組織才能也是相當(dāng)不錯(cuò)的！假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)先給同學(xué)們上一堂思想教育課，讓每一個(gè)同學(xué)都有一顆追求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班級(jí)奉獻(xiàn)自己一切力量的心。接著，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ゴ蠼稚蠐鞆U品，把賣廢品得來(lái)的錢買一些生活用品送給敬老院的老人們。也會(huì)時(shí)不時(shí)的去幫助有困難的人；和同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的課外生活。既然是山，我就要堅(jiān)決不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。大熊貓一生最大的愿望就是拍一張彩色的照片。而我，就是這只“大熊貓”，需要你們?yōu)槲遗囊粡埐噬恼掌粸槲业娜松粝聽(tīng)N爛的一瞬間；需要你們?yōu)槲业纳顫?rùn)色，需要你們把我的生活變得不再那么單調(diào)……同學(xué)們，請(qǐng)用你們那神圣的手為我投上神圣的一票吧！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們——手中的票！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好，我是五年級(jí)三班的程鐘萱，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和我們班集體共同努力進(jìn)步。我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級(jí)管理才能，可以管理好班級(jí)，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們班成為全年級(jí)的佼佼者。我在1—3年級(jí)的時(shí)候當(dāng)過(guò)班上的班長(zhǎng)，所以我對(duì)我們這個(gè)班集體很理解。在以往的期末考試中，我們班也曾屢次獲得過(guò)全年級(jí)第一，說(shuō)明我們是有才能的，那假設(shè)在其他的學(xué)科上我們能認(rèn)真一點(diǎn)也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來(lái)，大家也知道了自己的缺乏，因此，在清楚了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時(shí)去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。假設(shè)我競(jìng)選成功了在我的管理期間，我將會(huì)催促大家學(xué)習(xí)，并會(huì)將班級(jí)的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，以身作那么，形成管理班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，而且在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)