2023年忻州忻府區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招考聘用30人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年忻州忻府區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招考聘用30人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃比較，一個(gè)突出的亮點(diǎn)就是過(guò)去的規(guī)劃更多的是追求“國(guó)強(qiáng)”，而“十二五”規(guī)劃則更多強(qiáng)調(diào)“民富”。以下舉措不能體現(xiàn)這一亮點(diǎn)的是_____。A:堅(jiān)持GDP8％的高增長(zhǎng)率，從而保持經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)B:提高居民收人占國(guó)民收入的比重C:合理調(diào)整收入分配關(guān)系D:適度調(diào)低稅率，并提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)2.國(guó)家宏觀調(diào)控的主要手段是_____和貨幣政策。A:稅收政策B:土地政策C:產(chǎn)業(yè)政策D:財(cái)政政策3.我國(guó)的土地利用的基本國(guó)策是_____A:合理開(kāi)發(fā)，永續(xù)利用B:因地制宜，合理布局C:占多少，墾多少D:十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地4.按照實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求，到2020年，要實(shí)現(xiàn)文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)持把_____放在首位。A:社會(huì)效益B:以人為本C:改革開(kāi)放D:文化體制創(chuàng)新5.既立足當(dāng)前，處理好事關(guān)城市發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾;又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全面構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的體制機(jī)制。既有“長(zhǎng)計(jì)劃”，制定好中長(zhǎng)期改革方案，明確時(shí)間進(jìn)度；又有“短安排”，確保眼前能起步，當(dāng)年有突破，每年有成效。對(duì)這段話所提出的工作原則最恰當(dāng)?shù)母盆槭牵篲____A:瞻前顧后,破中有立B:長(zhǎng)短結(jié)合，分步實(shí)施C:兼顧長(zhǎng)短，留有余地D:注重成效，著眼未來(lái)6.在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，涉嫌構(gòu)成_____。A:危險(xiǎn)駕駛罪B:交通肇事罪C:破壞交通工具罪D:破壞交通設(shè)備罪7.實(shí)際工作中“一刀切”的工作方法其錯(cuò)誤在于忽視了矛盾的_____。A:特殊性B:斗爭(zhēng)性C:普遍性D:同一性8.第三次“民工潮”中的新生代農(nóng)民工大概出生在_____。A:七八十年代B:八九十年代C:九十年代D:無(wú)法判斷9.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)_____。A:以整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各個(gè)家庭和廠商的行為及其相互影響為研究對(duì)象B:以整個(gè)經(jīng)濟(jì)的總體行為為研究對(duì)象C:說(shuō)明經(jīng)濟(jì)的資源總量是如何決定的D:以價(jià)格總水平的長(zhǎng)期變動(dòng)趨勢(shì)為研究對(duì)象10.即使穿過(guò)玻璃或水這樣的普通透明材料，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。下列不屬于韋爾奇所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的一項(xiàng)是_____A:使光的速度降低，而且不至于被吸收。B:使銣原子處于不會(huì)吸收光的微妙的量子狀態(tài)中。C:制造廉價(jià)、高效的光源，來(lái)避免被吸收?。D:使波長(zhǎng)略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光。11.公文正文的字體應(yīng)該是_____。A:仿宋體B:宋體C:楷體D:黑體12.有關(guān)著作權(quán)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_____。A:在《著作權(quán)法》中，著作權(quán)同版權(quán)系同義語(yǔ)B:著作權(quán)包括著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C:保護(hù)作品完整權(quán)不屬于著作人身權(quán)D:著作財(cái)產(chǎn)權(quán)包括“使用權(quán)”和“獲得報(bào)酬權(quán)”兩項(xiàng)權(quán)能13.為從根本上緩解交通擁堵、出行不便、環(huán)境污染等矛盾，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將公共交通發(fā)展放在城市交通發(fā)展的首要位置。這體現(xiàn)了我國(guó)政府履行：_____A:組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能B:組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能C:保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能D:提供社會(huì)公共服務(wù)的職能14.城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須推進(jìn)以_____為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。A:人B:生態(tài)C:文化D:地方特色15.成年人身上有多少塊骨骼?_____。A:205B:206C:207D:20816.單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，則_____A:只可以返回前一頁(yè)或進(jìn)入下一頁(yè)B:單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進(jìn)】按鈕可以進(jìn)入網(wǎng)站的下一層鏈接C:可以返回前一頁(yè)或進(jìn)人下一頁(yè)，也可以對(duì)已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行快速切換D:以上說(shuō)法都不對(duì)17.教師應(yīng)做到自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律，其中不正確的是_____A:教師不折不扣地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和教育目的，不得各行其是B:教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度C:教師不得借職業(yè)之便謀取個(gè)人私利，弄虛作假，營(yíng)私舞弊，但節(jié)假日雙休日可以從事有償家教和辦輔導(dǎo)班D:教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系，必須禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生的行為18.不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有合法根據(jù)而獲得利益并使他人利益遭受損失的事實(shí)。下列情形中，乙構(gòu)成不當(dāng)?shù)美氖莀____。A:甲欠乙500元，丙在甲不知情的情況下自愿代為償還B:甲大學(xué)新建校區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用褚业姆课荽蠓礐:甲以拾得的100元還了欠乙的債務(wù)D:甲雇人耕田，雇工誤耕了乙的數(shù)畝待耕之田19._____用以說(shuō)明公文的印發(fā)傳達(dá)范圍或使用時(shí)需注意的事項(xiàng)。A:尾語(yǔ)B:版記C:附注D:附件20.甲誤認(rèn)為遭到乙的不法襲擊而對(duì)乙實(shí)施適當(dāng)?shù)胤佬l(wèi)行為而乙是心臟病患者，當(dāng)時(shí)正好心臟病發(fā)，最終乙死亡。下列關(guān)于甲的行為的說(shuō)法正確的是_____。A:構(gòu)成故意殺人B:屬于意外事件C:構(gòu)成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D:構(gòu)成過(guò)失致人死亡罪二.多選題(共10題)1.我國(guó)《婚姻法》規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外?！边@一規(guī)定屬于下列哪些規(guī)則？_____A:授權(quán)性規(guī)則B:禁止性規(guī)則C:義務(wù)性規(guī)則D:準(zhǔn)用性規(guī)則2.我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害_____。A:國(guó)家的利益B:社會(huì)的利益C:集體的利益D:其他公民的合法的自由和權(quán)利3.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的?_____A:投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不能理解的后果自負(fù)B:無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)C:保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D:保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力4._____是科技的任務(wù)。A:發(fā)現(xiàn)規(guī)律B:認(rèn)識(shí)世界C:解釋世界D:促進(jìn)生產(chǎn)5.公共定價(jià)是指政府對(duì)公用企業(yè)生產(chǎn)的商品和服務(wù)的定價(jià)或政府對(duì)私人部門定價(jià)管制。其中，純公共定價(jià)是政府直接制定基礎(chǔ)產(chǎn)品行業(yè)的價(jià)格，下列屬于純公共定價(jià)范圍的是_____。A:能源B:交通C:農(nóng)業(yè)D:通信6.下列關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，正確的是_____。A:遵循可持續(xù)發(fā)展理念B:減少煤炭石油等消耗C:尋找新的可利用能源D:增加使用天然氣能源7.我國(guó)的天然氣主要分布于_____。A:塔里木盆地B:云貴高原C:渤海灣D:四川盆地8.公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)刑事案件的_____。A:偵查B:拘留C:執(zhí)行逮捕D:預(yù)審E:公訴9.對(duì)當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì),正確的看法是_____。A:中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始下滑，給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不利影響B(tài):這有利于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整C:要用“新常態(tài)”思維認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，要充滿信心D:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，高速增長(zhǎng)沒(méi)有可能10.下列屬于自然災(zāi)害的有_____。A:洪港災(zāi)害B:旱災(zāi)C:臺(tái)風(fēng)D:火災(zāi)三.填空題(共6題)1.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。2.馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德育原則是____。3.4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。4.課程評(píng)價(jià)按照教學(xué)評(píng)價(jià)分析方法不同可分為_(kāi)___和____。5.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。6.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)___，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。四.判斷題(共6題)1.《憲法》明確規(guī)定，非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。_____2.目前我國(guó)必須使用注冊(cè)商標(biāo)的商品只有煙草制品。_____3.組織文化是組織成員共有的價(jià)值體系和行為規(guī)則。_____4.到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。_____5.“一切具體事物和現(xiàn)象的存在、發(fā)展都是有條件的”是外因論的觀點(diǎn)。_____6.握手應(yīng)主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸手，以左手相握。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.試述適宜性教學(xué)法的主要方式。2.教學(xué)中怎樣做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生？3.王林平時(shí)成績(jī)一般，但總想找個(gè)機(jī)會(huì)能一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過(guò)教導(dǎo)處門口，看到里面沒(méi)人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的語(yǔ)文試卷。他想，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。正當(dāng)他打開(kāi)櫥門時(shí)，教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來(lái)。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。張主任嚴(yán)肅地對(duì)王林說(shuō)：“平時(shí)不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉！你等著受處分吧！”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼](méi)門！”幾天后，學(xué)校宣布了對(duì)王林的處分決定。問(wèn)題：張主任的做法對(duì)嗎？為什么？假如你是張主任，你會(huì)怎樣做？4.簡(jiǎn)述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒情緒六.公文寫作(共3題)1.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語(yǔ)言流暢、卷面整潔；②字?jǐn)?shù)為800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆在專用答題紙框格內(nèi)作答。2.近日，福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院陳建屏、陳靖、陳松三名外科醫(yī)生走紅網(wǎng)絡(luò)，一臺(tái)手術(shù)，32個(gè)小時(shí)，當(dāng)這刷新紀(jì)錄的手術(shù)終于完成，這3名醫(yī)生累得幾乎散了架，直接躺在了手術(shù)臺(tái)邊。這個(gè)場(chǎng)景被麻醉醫(yī)師拍下并上傳網(wǎng)絡(luò)，很快就被眾人轉(zhuǎn)發(fā)，贏得一片感嘆。整整32個(gè)小時(shí)，他們需要保持著用一種姿勢(shì)連續(xù)完成腦神經(jīng)外科手術(shù)中難度最大的兩類手術(shù)，但他們每個(gè)人只輪休了兩次，每次一小時(shí)，而手術(shù)卻始終沒(méi)有中斷。前后六個(gè)麻醉醫(yī)生，八個(gè)器械護(hù)士與巡回護(hù)士，330張腦棉片他們是在用敬業(yè)與合作的職業(yè)素質(zhì)拯救生命。敬業(yè)精神不僅僅是一種職業(yè)道德，更是在工作中表現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)技能和職業(yè)行為；而與他人積極的、負(fù)責(zé)的、自信的合作態(tài)度同樣是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。三名醫(yī)生的所作所為正是這種職業(yè)素養(yǎng)的完美組合與體現(xiàn)。請(qǐng)以《敬業(yè)與合作》為題，結(jié)合實(shí)際，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，結(jié)合所給的材料論述，內(nèi)容充分，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，字?jǐn)?shù)不少于800字。3.給定材料：1.社會(huì)特定存在決定社會(huì)意識(shí)（包括社會(huì)心理和社會(huì)意識(shí)形式），社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，但是社會(huì)意識(shí)的變化與社會(huì)存在的變化并非一定同步進(jìn)行，人類意識(shí)在思維層面也有自己的發(fā)展規(guī)律，思維的深度和廣度可以與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在相對(duì)的分離。2.個(gè)人意識(shí)和社會(huì)群體意識(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系，馬克思和恩格斯指出：“不言而喻，人們的觀念和思想是關(guān)于自己和關(guān)于人們的各種關(guān)系的觀念和思想，是人們關(guān)于自身的意識(shí)，關(guān)于一般人們的意識(shí)（因?yàn)檫@不是僅僅單個(gè)人的意識(shí)，而是同整個(gè)社會(huì)聯(lián)系著的單個(gè)人的意識(shí)），關(guān)于人們生活于其中的整個(gè)社會(huì)的意識(shí)。”（《馬克思恩格斯全集》第三卷，第199頁(yè)）。決定和影響個(gè)人意識(shí)的因素是多方面的。社會(huì)的物質(zhì)生活條件、階級(jí)社會(huì)中個(gè)人所屬階級(jí)的生活條件、家庭、教育、社會(huì)交往以及個(gè)人的生活實(shí)踐等，是個(gè)人意識(shí)賴以形成的客觀環(huán)境。給予個(gè)人意識(shí)以深刻影響的還有整個(gè)社會(huì)意識(shí)、其他個(gè)人的意識(shí)以及個(gè)人的成熟程度、知識(shí)水平、個(gè)性等。3.社會(huì)心態(tài)屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，它反映的是特定環(huán)境中人們的某種利益或要求并對(duì)社會(huì)生活有廣泛影響的思想趨勢(shì)或傾向，揭示的是特定社會(huì)中人們的心理狀態(tài)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的演進(jìn)，我國(guó)社會(huì)心態(tài)問(wèn)題日漸凸顯，如日本發(fā)生的核泄漏事件竟然讓中國(guó)一度出現(xiàn)鹽“慌”，這種非理性搶購(gòu)行為反映的正是因社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種不確定性因素增多而引起的浮躁、焦慮、不淡定的虛弱心態(tài)。4.2006年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所主持的全國(guó)社會(huì)心態(tài)調(diào)查顯示：城鄉(xiāng)居民遇到的最多的生活問(wèn)題是“家庭收入低，日常生活難”，其次是“醫(yī)療支出大，難以承受”，再次是“住房條件差，買不起房”，比例分別為51.3%、45.5%和45%；排在第四到第六位的生活問(wèn)題分別是“人情支出大，難以承受”、“子女教育費(fèi)用高，難以承受”和“家人下崗失業(yè)或無(wú)穩(wěn)定收入”，比例分別為34.8%、34%和30.1%；排在第七到第九位的生活問(wèn)題是“社會(huì)治安不好，常常擔(dān)驚受怕”、“社會(huì)風(fēng)氣不好，擔(dān)心被欺騙和家人學(xué)壞”和“贍養(yǎng)老人負(fù)擔(dān)過(guò)重”，選擇的比例分別為24.5%、23.3%和22.3%；選擇比較少的問(wèn)題是“家庭成員有矛盾，煩心的很’’和“家人與鄰居有矛盾，擔(dān)心發(fā)生糾紛”，比例分別為9.8%和5%。5.社會(huì)心態(tài)問(wèn)題早已引起黨中央的高度重視。2006年10月，《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》就曾經(jīng)提出，要“塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”。2011年10月，“十二五”規(guī)劃又明確提出要“弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理輔導(dǎo)，培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)”。作答要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，選擇一個(gè)符合上述材料的主題，自擬題目，寫一篇不少于1200字的議論文。要求：突出主題，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，有針對(duì)性和說(shuō)服力。（本題在答題紙上作答）第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】首先分析“民富”，通俗的講是讓百姓手里的錢多起來(lái)。A選項(xiàng)，增加GDP是保證國(guó)家有能力支持財(cái)政支出的國(guó)民生產(chǎn)總值，是經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的條件，和表述不符；B選項(xiàng)，提高居民收入占國(guó)民收入的比重，是讓百姓手里的錢比以前更多，符合表述；C選項(xiàng)，合理調(diào)整分配關(guān)系，分配分為第一次分配和第二次分配，合理的分配就是平衡百姓的收入，符合表述；D選項(xiàng)，適度降低稅率，提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，收入少的百姓可以少交稅或不交稅，另一個(gè)角度就是增加了百姓可支配的收入，符合表述。故選A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》提出，健全以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃為導(dǎo)向、以財(cái)政政策和貨幣政策為主要手段的宏觀調(diào)控體系，推進(jìn)宏觀調(diào)控目標(biāo)制定和政策手段運(yùn)用機(jī)制化，加強(qiáng)財(cái)政政策、貨幣政策與產(chǎn)業(yè)、價(jià)格等政策手段協(xié)調(diào)配合，提高相機(jī)抉擇水平，增強(qiáng)宏觀調(diào)控前瞻性、針對(duì)性、協(xié)同性。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的土地資源試題分析：我國(guó)的土地利用的基本國(guó)策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的土地資源4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若+重大問(wèn)題的決定》指出，實(shí)現(xiàn)文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，遵循文化發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，加強(qiáng)文化法制建設(shè)，一手抓繁榮、一手抓管理，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：文段壓縮后可概括為：既立足當(dāng)前，又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；既有“長(zhǎng)計(jì)劃”，又有“短安排”。即強(qiáng)調(diào)要“長(zhǎng)短”兼顧，首先排除與此不符的A、D項(xiàng)。C項(xiàng)的“留有余地”文段未體現(xiàn),排除。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：刑法修正案（八）增設(shè)了危險(xiǎn)駕駛罪，所謂危險(xiǎn)駕駛罪，是指在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣，或者在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的行為。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。在方法論上就要求我們，想問(wèn)題、辦事情必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，不能搞“一刀切”。8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“新生代農(nóng)民工”，主要是指80后、90后，這批人大部分出生以后就上學(xué)，上完學(xué)以后就進(jìn)城打工,相對(duì)來(lái)講，對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、土地、農(nóng)民等不是那么熟悉。從材料“新生代農(nóng)民工幾乎沒(méi)有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，對(duì)城市的認(rèn)同超過(guò)了對(duì)農(nóng)村的認(rèn)同”可推知，第三次“民工潮”中的新生代農(nóng)民工大概出生在八九十年代。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)家庭和廠商的行為及其相互之間的影響。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。選項(xiàng)C中的“制造廉價(jià)、高效的光源”文中沒(méi)有提及。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都可以從文中找到原句。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：公文正文使用3號(hào)仿宋字體，故本題答案選A。12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】著作人身權(quán)是指作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。根據(jù)《著作權(quán)法》的規(guī)定，著作人身權(quán)包括：發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公布于眾的權(quán)利；署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:優(yōu)先發(fā)展公共交通是履行基本公共服務(wù)的內(nèi)在要求。公共交通作為市民群眾的主要出行方式，是城市重要的公共服務(wù)行業(yè)。要突出公共交通的公益屬性，將公共交通發(fā)展放在城市交通發(fā)展的首要位置，一步強(qiáng)化公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以全方位提高服務(wù)水平為突破口，不斷提髙公共交通運(yùn)營(yíng)質(zhì)量，保障廣大市民群眾享有公平、普遍、優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)，使廣大市民群眾愿意乘公共交通、更多的乘公共交通。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【解析】：中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議于2013年12月12日至13日在北京舉行。會(huì)議指出，城鎮(zhèn)化是現(xiàn)代化的必由之路，要以人為本，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化，提高城鎮(zhèn)人口素質(zhì)和居民生活質(zhì)量把促進(jìn)有能力在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的常住人口有序?qū)崿F(xiàn)市民化作為首要任務(wù)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:B【解析】成人在進(jìn)化演變過(guò)程中形成了206塊骨骼。其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四肢骨126塊。故選B項(xiàng)。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：?jiǎn)螕鬒E瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，可以返回前一頁(yè)或進(jìn)人一頁(yè)，也可以對(duì)已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行快速切換。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項(xiàng)中乙有正當(dāng)合法債權(quán);B項(xiàng)中乙的房屋大幅增值是市場(chǎng)價(jià)值的自然規(guī)律導(dǎo)致，屬于合法的利益;C項(xiàng)中乙有合法債權(quán);D項(xiàng)中乙的待耕之田在沒(méi)有合法根據(jù)的情況下受有利益，使甲的利益遭受損失（雇工傭金增多），故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:C【解析】附注用以說(shuō)明公文的印發(fā)范圍或使用時(shí)要注意的事項(xiàng)，如“此件發(fā)至縣團(tuán)級(jí)”、“此件可自行翻印”等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】甲的行為構(gòu)成假想防衛(wèi)，因甲主觀上沒(méi)有加害乙的意，方法上也并無(wú)不當(dāng)，因乙心臟病發(fā)而導(dǎo)致死亡，本案屬于意外事件。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：一個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素可以在一個(gè)條文中得到表述，也可在不同條文中得到表述，甚至可以在不同的規(guī)范性法律文件中表述。一個(gè)條文可以表述不同法律規(guī)則的不同要素。題目中所舉條文屬于上述最后一種情形，其中包含兩個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素，“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意”屬于義務(wù)性規(guī)則的行為模式，而但書內(nèi)容中的“軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的”屬于另一授權(quán)性規(guī)則的假定條件，即如果軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)，則軍人的配偶有權(quán)要求離婚，而無(wú)需征得軍人的同意。一般但書都意味著相反的行為模式的存在。故答案為AC。2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD.解析：我國(guó)《憲法》第51條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BCD本題解釋:[解析]《保險(xiǎn)法》第17條第2款規(guī)定：“對(duì)保險(xiǎn)合同中免除保險(xiǎn)人責(zé)任的條款，保險(xiǎn)人在訂立合同時(shí)應(yīng)當(dāng)在投保單、保險(xiǎn)單或者其他保險(xiǎn)憑證上作出足以引起投保人注意的提示，并對(duì)該條款的內(nèi)容以書面或者口頭形式向投保人作出明確說(shuō)明;未作提示或者明確說(shuō)明的，該條款不產(chǎn)生效力?！睋?jù)此可以看出，提供格式合同的保險(xiǎn)人依法應(yīng)當(dāng)就免責(zé)條款向被保險(xiǎn)人作出明確說(shuō)明。除了在保險(xiǎn)單上提示投保人注意外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)有關(guān)免責(zé)條款的概念、內(nèi)容及其法律后果等以書面或者口頭形式向投保人或其代理人作出解釋，以使投保人明了該條款的真實(shí)含義和法律后果。未能盡到明確說(shuō)明義務(wù)的，該條款應(yīng)歸于無(wú)效。保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力。故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法正確，本題答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-《商法》4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:科學(xué)的任務(wù)在于認(rèn)識(shí)世界.揭示自然界中尚未被認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象和規(guī)律。技術(shù)的任務(wù)是改造世界，發(fā)明世界上還沒(méi)有的東西。科學(xué)技術(shù)具有多種功能，但就其實(shí)質(zhì)而言，可以歸結(jié)為認(rèn)識(shí)世界和改造世界兩大功能，后者又可分為發(fā)展生產(chǎn)力和變革社會(huì)兩項(xiàng)功能。發(fā)展科學(xué)技術(shù)就是為了更好地認(rèn)識(shí)世界和解釋世界，科技可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律并更好地加以利用，科學(xué)技術(shù)作為一種智能要素還可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：純公共定價(jià)，是政府直接制定基礎(chǔ)產(chǎn)品行業(yè)的價(jià)格，即政府直接制定自然壟斷行業(yè)（如能源、通訊、交通等公用事業(yè)和煤、石油等基本品行業(yè)）的價(jià)格。故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ACD本題解釋:答案:ACD解析:我國(guó)天然氣資源量區(qū)域主要分布在我國(guó)的中西盆地。中國(guó)天然氣探明儲(chǔ)量集中在10個(gè)大型盆地,依次為：渤海灣、四川、松遼、準(zhǔn)噶爾、鶯歌海-瓊東南、柴達(dá)木、吐-哈、塔里木、渤海、鄂爾多斯。故正確答案為A、C、D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：根據(jù)《刑事訴訟法》第3條規(guī)定，對(duì)刑事案件的偵查、拘留、執(zhí)行逮捕、預(yù)審，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！币浴靶鲁B(tài)”來(lái)判斷當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特征，并將之上升到戰(zhàn)略高度，表明中央對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深刻，正在對(duì)宏觀政策的選擇、行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)產(chǎn)生方向性、決定性的重大影響，因此BC選項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，簡(jiǎn)單可理解為：這是不同以往的，相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，實(shí)質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)發(fā)展告別過(guò)去傳統(tǒng)粗放的高速增長(zhǎng)階段，進(jìn)人高效率、低成本、可持續(xù)的中高速增長(zhǎng)階段。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：自然災(zāi)害是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，非人為因素引起。如膽風(fēng)、地震、海嘯、干旱、洪澇、森林火災(zāi)等。題中A、B、C、項(xiàng)均是自然災(zāi)害，而D項(xiàng)火災(zāi)如果是人為因素引起，不屬于自然災(zāi)害。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教育生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:保羅朗格郎本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:定性評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)本題解釋:【答案】定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：1997年9月中共十五大確立“以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度?！贝_認(rèn)“非公有制經(jīng)濟(jì)是中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”。《憲法》第11條也明確規(guī)定在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！鳖}干論述正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：目前根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定必須使用注冊(cè)商標(biāo)的商品是煙草類商品。《煙草專賣法》第20條規(guī)定：“卷煙、雪茄煙和有包裝的煙絲必須申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)，未經(jīng)核準(zhǔn)注冊(cè)的，不得生產(chǎn)、銷售?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：組織文化一般是指組織成員的共同價(jià)值體系和行為規(guī)則，它使組織獨(dú)具特色并區(qū)別于其他組織。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：任何一種聯(lián)系總是在一定條件下的聯(lián)系。聯(lián)系的普遍性是無(wú)條件的，而聯(lián)系的特殊性是有條件的，即指具體條件下的聯(lián)系。條件是指與某一事物相關(guān)聯(lián)的、對(duì)它的存在和發(fā)展發(fā)生影響的諸要素的總和。簡(jiǎn)單地說(shuō)，同某一事物相聯(lián)系的、對(duì)它的存在和發(fā)展發(fā)生作用的因素就是這個(gè)事物的條件。一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的是一種辯證唯物論的觀點(diǎn)。6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】根據(jù)現(xiàn)代的握手禮，握手的順序應(yīng)該是主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。握手時(shí)一定要用右手握手。用左手與人相握是不合適的。在特殊情況下用左手與人相握應(yīng)當(dāng)說(shuō)明或者道歉。故本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）資源利用模式；（2）治療模式；（3）個(gè)別化教育方案。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:要做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，必須堅(jiān)持：（1）不以個(gè)人的好惡區(qū)別對(duì)待學(xué)生；（2）不以師長(zhǎng)的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上；（3）不以學(xué)生的過(guò)失傷害學(xué)生的人格；（4）不以學(xué)生的好壞成績(jī)而另眼看待學(xué)生；（5）不以與家長(zhǎng)關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而區(qū)別對(duì)待學(xué)生。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：張主任的做法是不對(duì)的。因?yàn)樗淖龇ㄟ`背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了孩子的發(fā)展”。錯(cuò)誤之一：沒(méi)有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待。王林還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人，他正需要接受學(xué)校教師的教育和幫助，作為教導(dǎo)主任不能以這種簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行教育，應(yīng)該與他一起分析錯(cuò)誤的危害，幫助他，同時(shí)指出他在學(xué)習(xí)上的努力方向，并相信他通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，能改正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤之二：沒(méi)有把學(xué)生看做是完整的人。學(xué)生并不是單純的、抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的、完整的人。在教育活動(dòng)中，作為完整的人而存在的學(xué)生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗(yàn)著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學(xué)生作為完整的人來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，抓住教育契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。假如我是張主任，一定不會(huì)這樣做，發(fā)現(xiàn)了王林的這種錯(cuò)誤行為后，會(huì)耐心細(xì)致地與他一起分析這種錯(cuò)誤的危害，指出他學(xué)習(xí)上的不足，指明應(yīng)努力的方向，并相信他會(huì)改正錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)關(guān)注他的發(fā)展，不斷幫助他，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)有：（1）堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。（3）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:要培養(yǎng)幼兒情緒需采取以下幾種措施：（1）營(yíng)造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。（2）成人的情緒自控。對(duì)孩子的愛(ài)，是孩子情緒發(fā)展的必要營(yíng)養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長(zhǎng)要避免喜怒無(wú)常，不過(guò)分溺愛(ài)和吝惜愛(ài)；教師也應(yīng)把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進(jìn)課堂，理智對(duì)待每個(gè)幼兒的情緒和態(tài)度。（3）采取積極的教育態(tài)度。教師要樹(shù)立正確的教育態(tài)度，教育過(guò)程中以肯定為主，多鼓勵(lì)進(jìn)步；要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話；教學(xué)方式上要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化等教育技巧。（4）幫助孩子控制情緒。教師在處理學(xué)生情緒問(wèn)題的時(shí)候，需要靈活或綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預(yù)技能，同時(shí)逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】“網(wǎng)”遞溫暖“網(wǎng)”聚民心一花一世界，網(wǎng)上大乾坤。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)觸角不斷延伸，網(wǎng)民群體日益壯大，信息技術(shù)比人類歷史上的任何科學(xué)發(fā)明都更加廣泛、更加深入地影響著社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)時(shí)段。互聯(lián)網(wǎng)在改變著人們的思維方式和行為方式的同時(shí)，有效地促進(jìn)了各階層之間的順楊溝通和良性互動(dòng)。網(wǎng)民每時(shí)每刻都在網(wǎng)絡(luò)上傳遞著人間溫情，互聯(lián)網(wǎng)在守望相助中溫暖社會(huì)、聚合人心?；ヂ?lián)網(wǎng)絕不是冰冷的技術(shù)體系，它帶給我們溫暖的人情帶給我們真實(shí)的希望帶給我們豐富的知識(shí)帶給我們務(wù)實(shí)的應(yīng)用，帶給我們審視自身潛能與缺陷的理性帶給我們即使是為成全自己的追求也不能不去“思的作為人的社會(huì)責(zé)任?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)正在開(kāi)掘著每個(gè)社會(huì)成員的創(chuàng)造潛能，正在將這種基于個(gè)體生命的創(chuàng)造能量集成在公共利益的共享空間；互聯(lián)網(wǎng)不僅呈現(xiàn)出深刻的社會(huì)批判的功能，而且呈現(xiàn)出強(qiáng)大的社會(huì)建設(shè)功能。近年來(lái)，在不少社會(huì)熱點(diǎn)事件中，一些民間疾苦在網(wǎng)上被放大，網(wǎng)絡(luò)似乎充滿悲傷和憤怒。其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上充滿溫情。玉樹(shù)地震后無(wú)數(shù)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為災(zāi)區(qū)祈福救援；微博打拐行動(dòng)解救了不少被拐兒童，讓“寶貝回豕；一元錢、一朵花、一句問(wèn)候，網(wǎng)絡(luò)公益筑建了網(wǎng)上“愛(ài)心超市”；網(wǎng)絡(luò)帖子引發(fā)了網(wǎng)友的澎群激情，釋放了網(wǎng)民的愛(ài)國(guó)熱情互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和諧、人心向善、大愛(ài)集結(jié)?；ヂ?lián)網(wǎng)正在成為展現(xiàn)社會(huì)道義和民族凝聚力的大平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使得我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的媒體效應(yīng)日益擴(kuò)大大量信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速傳播不少社會(huì)事件的真相因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)民的積極介入很快得到澄清。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把“雙刃劍”部分網(wǎng)民把^聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作宣泄一己之怨和個(gè)人成見(jiàn)的垃圾箱，使得悲哀和憤怒充斥網(wǎng)絡(luò)。在一些網(wǎng)絡(luò)推手惡意推動(dòng)下，謠言借助網(wǎng)絡(luò)快速傳播，誤導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，形成“網(wǎng)絡(luò)暴力”，造成較大社會(huì)危害。誠(chéng)信、健康的大環(huán)境，會(huì)使理性溫暖和愛(ài)心得到持續(xù)生長(zhǎng)和放大，而虛假、暴戾、被“水軍”利益操縱的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境只會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間的日益妖魔化。網(wǎng)絡(luò)傳遞溫暖，離不開(kāi)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民都有義務(wù)共同建設(shè)一個(gè)文明守法、誠(chéng)實(shí)可靠、積極健康、互愛(ài)互助的網(wǎng)上家園使理性溫暖和愛(ài)心傳遞人間讓互聯(lián)網(wǎng)溫暖全社會(huì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】敬業(yè)與合作紀(jì)伯倫曾言，從工作里愛(ài)了生命，就是通徹了生命最深的秘密。如果把人生的過(guò)程看成創(chuàng)造而不是享樂(lè)，那么工作就是連接個(gè)體生命與社會(huì)的橋梁，我們?cè)诠ぷ髦行纬赡繕?biāo)，在工作中尋找伙伴。當(dāng)個(gè)體組成工作團(tuán)隊(duì)，在改變世界、創(chuàng)造未來(lái)中發(fā)揮力量時(shí)，離不開(kāi)敬業(yè)與合作精神。敬業(yè)是最大的道，救人是最大的德，三位大夫酣暢淋漓的通力合作讓我們肅然起敬。推而廣之，如果把大夫的工作看作救護(hù)生命，那么社會(huì)事業(yè)工作者的任務(wù)則是在社會(huì)意義上關(guān)愛(ài)個(gè)體和家庭，拯救、提升他們的社會(huì)生存能力和狀態(tài)。與救護(hù)生命比較，社會(huì)生態(tài)更為廣泛復(fù)雜，內(nèi)部問(wèn)題盤根錯(cuò)節(jié)，我們唯有秉持敬業(yè)思想、團(tuán)結(jié)合作，才能滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的服務(wù)需求。敬業(yè)是把握復(fù)雜現(xiàn)狀的前提。近年來(lái)的高速發(fā)展帶來(lái)了數(shù)不盡的財(cái)富，也帶來(lái)了貧富分化、環(huán)境污染、階層固化等問(wèn)題，醫(yī)療、教育、就業(yè)、養(yǎng)老成為壓在多數(shù)國(guó)民心中的巨石。社會(huì)工作，就是要深入社區(qū)，深入基層，解決關(guān)乎居民切身感受的具體問(wèn)題。只有發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，才能沉潛下來(lái)真正理解底層民眾的心理感受，了解居民的疾苦，找到需要改善的關(guān)鍵點(diǎn)，才能為工作安排、資源配置提供確切可信的數(shù)據(jù)，把對(duì)一個(gè)個(gè)體和家庭的關(guān)愛(ài)提升到對(duì)整個(gè)社會(huì)工作的熱愛(ài)。合作是積極改良社會(huì)的要求。因?yàn)椤靶怪?，生活還要繼續(xù)”，如果我們僅僅停留在調(diào)寒問(wèn)苦上，拿不出改善民生的實(shí)質(zhì)措施，群眾的期望就會(huì)大打折扣，甚至完全落空。改善民生是黨和政府對(duì)人民的莊嚴(yán)