高中物理曲線運動教案

高中物理曲線運動授課設(shè)計導(dǎo)語：物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同素來線上，物體就是在做曲線運動。曲線運動授課設(shè)計怎么寫?下面為小編整理分享的一些授課方案，歡迎借鑒高中物理曲線運動授課設(shè)計授課目的(一)知識與技術(shù)知道什么是曲線運動知道曲線運動中速度的方向是怎樣確定的，理解曲線運動是變速運動。培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗和解析推理的能力。(二)過程與方法圖片引入，理論推導(dǎo)曲線運動的速度方向。(三)感神態(tài)度與價值觀產(chǎn)生對科學(xué)的求知欲隨和奇心。授課重點研究曲線運動的方向。研究曲線運動的條件。授課難點對曲線運動產(chǎn)生的條件的理解。授課過程一、引入T：同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了物體的一些運動規(guī)律，像勻速直線運動、勻變速直線運動等，并結(jié)合牛頓定律從動力學(xué)角度深入理解了運動與力的關(guān)系。但大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)的都是直線運動，而現(xiàn)實生活中更常有到的是曲線運動。那么曲線運動有著怎樣的運動規(guī)律呢?從今天開始我們就來研究曲線運動。T：什么是曲線運動?顧名思義，就是S：運動軌跡是曲線的運動。T：同學(xué)們能不能夠舉幾個物體做曲線運動的例子。S：過山車的運動、汽車在環(huán)形立交橋的運動、汽車轉(zhuǎn)彎時的運動二、曲線運動【定義】：運動軌跡是曲線的運動。T：下面我們來一起談?wù)撉€運動的運動規(guī)律。T：曲線運動的位移與行程是什么樣的關(guān)系?S：位移的大小小于行程。T：回答得很好!說明大家對標量和矢量的看法已經(jīng)形成。曲線運動平均速度與平均速率的關(guān)系怎樣?S：平均速度的大小小于平均速率。T：瞬時速度與瞬時速率的關(guān)系怎樣?T：瞬時速度的大小就是瞬時速率。其實無論關(guān)于什么樣的運動，瞬時速率的定義就是瞬時速度的大小。三、曲線運動速度的方向T：物體做曲線運動時速度的方向有什么特點?速度的方向會變化嗎?比方汽車在彎道行駛時運動方向變化了嗎?S：物體做曲線運動速度的方向素來在變，T：回答得很好!這里要提示大家的是我們平時所講的物體的運動方向就是指物體瞬時速度的方向。【提示】：我們平時所講的物體的運動方向就是指物體瞬時速度的方向。T：現(xiàn)在我們知道做曲線運動的物體的速度方向素來在變，那物體在某一時刻或某一地址詳盡的速度方向是怎樣的呢?演示實驗以下列圖，水平桌面上擺一條曲線軌道，它是由幾段稍短的軌道組合而成的.鋼球由軌道的一端滾入(經(jīng)過壓縮彈簧射人或經(jīng)過一個斜面滾入)，在軌道的拘束下鋼球做曲線運動.在軌道的下面放一張白紙，蘸有墨水的鋼球從出口A走開軌道后在白紙上留下一條運動的軌跡，它記錄了鋼球在A點的運動方向。拿去一段軌道，鋼球的軌道出口改在田中且同樣的方法能夠記錄鋼球在軌道B點的運動方向.觀察一下，白紙上的墨跡與軌道(曲線)有什么關(guān)系?【問題】：為什么說從A點走開軌道后在白紙上留下的軌跡記錄了鋼球在A點的運動方向?【解析】：因為A走開軌道后不再受軌道拘束，在白紙上做的是直線運動，則物體做直線運動的方向就是物體走開A點的速度方向【問題】：白紙上的墨跡與軌道(曲線)有什么關(guān)系?【解析】：墨跡與軌道只有一個交點，說了然墨跡所在的直線為軌道所在曲線在該點的切線，也就是說質(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度的方向是在曲線的這一點的切線方向?！纠斡洝浚嘿|(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度的方向沿曲線的該點的切線方向。【趕忙度定義理解】：T：下面我們趕忙度的定義來理解這個結(jié)論。T：速度的定義式是什么?S：vstBT：該公式求解出來的是平均速度還是瞬時速度

?S：因為對應(yīng)的是一段時間，求解出來的是平均速度。

T：平均速度的方向是怎樣的

?S：平均速度的方向與位移的方向同樣。T：很好

!如右圖所示質(zhì)點做曲線運動在時間△

t內(nèi)從

A到B，這段時間內(nèi)的位移即為割線

AB，平均速度的方向就是割線AB的方向。T：那瞬時速度是怎樣求解的呢?數(shù)學(xué)語言講就是瞬時速度是平均速度的極限值。就是說時間間隔△t獲取越短，該時間段內(nèi)的運動速度變化就越小，該段時間內(nèi)的運動近似成勻速直線運動的誤差就越小，平均速度代表瞬時速度的誤差就越小。當(dāng)△t→0時，平均速度的極限值就是瞬時速度T：如圖：若是△t獲取越小，平均速度的方向依次變?yōu)楦罹€AC、AD的方向(注意已逐漸逼近A處切線的方向)。當(dāng)△t0時,割線就成了切線，即平均速度極限值即為A點的瞬時速度,它的方向便在過A的切線方向上。B【問題】：曲線運動中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化了嗎?【解析】：速度是運動狀態(tài)的標志。速度是矢量，有大小和方向。大小和方向中任何一個變化了，速度均發(fā)生了變化。物體做曲線運動時，速度的方向在不斷變化，因此曲線運動是變速運動，運動狀態(tài)在不斷變化?！締栴}】：那曲線運動有加速度嗎?【解析】：因為加速度表示物體變化的快慢，既然速度變化了就必然有加速度。例、關(guān)于曲線運動，以下說法正確的選項是(AB)曲線運動必然是變速運動曲線運動速度的方向不斷地變化。但速度的大小能夠不變曲線運動的速度方向可能不變曲線運動的速度大小和方向必然同時改變四、曲線運動的條件T：方才我們研究了曲線運動的運動規(guī)律，下面我們來研究物體做曲線運動的條件。T：前面牛頓定律的學(xué)習(xí)中我們知道了物體的運動和力的關(guān)系。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。那物體做曲線運動時的受力有什么特點呢?演示實驗：以拋粉筆為例領(lǐng)悟【領(lǐng)悟】：物體的運動規(guī)律不是不過由合外力決定的，粉筆在空中只受重力，重力方向豎直向下，但物體在空中的運動不用然是豎直向下的，物體的運動規(guī)律除了與合外力有關(guān)外還與物體的速度有關(guān)。即物體的運動由速度與合外力共同決定豎直上拋過程：速度向上，合外力向下，向上做減速直線運動豎起下拋過程：速度向下，合外力向下，向下做加速直線運動由靜止下落：豎直向下加速直線運動其他任意角度拋出：曲線運動結(jié)論：合外力與速度同素來線，做直線運動，同向加速，反向減速;合外力與速度不在同素來線，做曲線運動。高中物理曲線運動授課設(shè)計【授課目的】知識與技術(shù)知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì)知道曲線運動的條件，會確定軌跡波折方向與受力方向的關(guān)系過程與方法體驗曲線運動與直線運動的差異體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化感神態(tài)度與價值觀能意會曲線運動的奇妙與友善，培養(yǎng)對科學(xué)的好奇心和求知欲【授課重點】1.什么是曲線運動2.物體做曲線運動方向的判斷3.物體做曲線運動的條件【授課難點】物體做曲線運動的條件【授課課時】1課時【研究學(xué)習(xí)】1、曲線運動：__________________________________________________________2、曲線運動速度的方向：質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線在這一點的方向。3、曲線運動的條件：時，物體做曲線運動。(2)運動速度方向與加速度的方向共線時，運動軌跡是___________運動速度方向與加速度的方向不共線，且合力為定值，運動為_________運動。(4)運動速度方向與加速度的方向不共線，且合力不為定值，運動為___________運動。4、曲線運動的性質(zhì)：曲線運動中運動的方向時刻_______(變、不變)，質(zhì)點在某一時刻(某一點)的速度方向是沿__________________________________________，并指向運動軌跡凹下的一側(cè)。(2)曲線運動必然是________運動，必然擁有_________。【課堂實錄】引入新課生活中有很多運動情況，我們學(xué)習(xí)過各種直線運動，包括勻速直線運動，勻變速直線運動等，我們知道這幾種運動的共同特點是物體運動方向不變。下面我們就來欣賞幾組圖片中的物體再看兩個演示第一，自由釋放一只較小的粉筆頭第二，平行拋出一只同樣大小的粉筆頭兩只粉筆頭的運動情況有什么不同樣?學(xué)生交流談?wù)摗＝Y(jié)論：前者是直線運動，后者是曲線運動在實質(zhì)生活寬泛發(fā)生的是曲線運動，那么什么是曲線運動?本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題。新課講解一、曲線運動定義：運動的軌跡是曲線的運動叫做曲線運動。2.舉出曲線運動在生活中的實例。問題：曲線運動中速度的方向是時刻改變的，怎樣確定做曲線運動的物體在任意時刻速度的方向呢?引出下一問題。二、曲線運動速度的方向看圖片：撐開帶有水滴的雨傘繞柄旋轉(zhuǎn)。問題：水滴沿什么方向飛出?學(xué)生思慮結(jié)論：雨滴沿飛出時在那點的切線方向飛出。若是球直線上的某處A點的瞬時速度，可在離A點不遠處取一B點，求AB點的平均速度來近似表示A點的瞬時速度，時間獲取越短，這種近似越精確，如時間趨近于零，那么AB見的平均速度即為A點的瞬時速度。結(jié)論：質(zhì)點在某一點的速度方向，沿曲線在這一點的切線方向。三、物體做曲線運動的條件實驗1：在圓滑的水平面上擁有某一初速度的小球，在不受外力作用時將怎樣運動?學(xué)生實驗結(jié)論：做勻速直線運動。實驗2：在圓滑的水平面上擁有某一初速度的小球，在運動方向的正前面或正后方放一條形磁鐵，小球?qū)⒃鯓舆\動?學(xué)生實驗結(jié)論：小球講做加速直線運動也許減速直線運動。實驗3：在圓滑的水平面上擁有某一初速度的小球，在運動方向一側(cè)放一條形磁鐵，小球?qū)⑷绾芜\動?學(xué)生實驗結(jié)論：小球?qū)⒏淖冘壽E而做曲線運動?？偨Y(jié)論：曲線運動的條件是，當(dāng)物體所受合力的方向跟物體運動的方向不在同一條直線時，物體就做曲線運動。四、曲線運動的性質(zhì)問題：曲線運動是勻速運動還是變速運動學(xué)生思慮討論問題引導(dǎo)：速度是(矢量、標量)，因此只要速度方向變化，速度矢量就發(fā)生了，也就擁有，因此曲線運動是。結(jié)論：曲線運動是變速運動?！菊n堂訓(xùn)練】例題1、已知物體運動的初速度v的方向及受恒