關(guān)于暑期社會實踐實習(xí)報告模板八篇

關(guān)于暑期社會實踐實習(xí)報告模板八篇

暑期社會實踐實習(xí)報告篇1

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是立刻喜悅了起來，由于自己最終盼到了這樣一個時機(jī)——在暑假的時候，去一個生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次時機(jī)來了，我肯定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個時機(jī)，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細(xì)地對待了。我是屬于那種不輕易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺緊急，但還是能夠向面試官展現(xiàn)了我的熱忱和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅決以及自己有著仔細(xì)的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，由于這樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終由于諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時已接近期末考試了）的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅決的決心以及持著積極仔細(xì)的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的根本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比擬精彩地通過了。固然，自己很是喜悅，由于自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天動身過去預(yù)備。所以從期末考試完畢到動身，我有六天的時間。在這六天中，我做了許多預(yù)備——連續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了許多有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，詢問請教了一些有閱歷的朋友和長輩。由于我知道“不要打無預(yù)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的預(yù)備，全力以赴。更何況，我真的盼望自己能實現(xiàn)當(dāng)時的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的盼望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教教師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱忱與仔細(xì)。

最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來布滿著回憶的地方，綻開了。

但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在夏令營開頭的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進(jìn)展晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著許多。比方，由于我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會消失賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會消失受傷的狀況，至于上課時又會消失學(xué)生開小差不仔細(xì)聽講的狀況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教教師要解決的。以前我也參與過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，由于在這些小學(xué)生面前，我就是他們的教師，許多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了鼓勵他們，我必需興奮起來；許多時候遇到一些突發(fā)狀況，學(xué)生驚慌了，其實我的內(nèi)心也很緊急，但是我必需冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教教師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際狀況比想象中的要困難許多。

但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是成功。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在熟悉到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱難了，我也

暑期社會實踐實習(xí)報告篇2

所謂的萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開頭，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)受了在超市的工作之后，明白了許多事情開起來簡潔，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容無視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

我還沒有到超市上班之前，有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡潔，但真正做起來就不簡潔了。俗話說：做壞人簡潔，做好人難?。≈灰鲆患氖?，在別人的眼里，這個人就是壞人！要想在別人眼里轉(zhuǎn)變形象的話，就要做很多的好事，但還不肯定能轉(zhuǎn)變。

要在眾多同事、干部眼里一開頭就流下一個好的映像可不是一件簡潔的事情??！于是，我制定了以下幾大要點：

一、我決不破壞超市的法規(guī)。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了許多的規(guī)定，比方：不行以串崗、不行以閑談、不行以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不行以串崗，就是不行以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比方，我是百貨這邊的，就不能任憑跑到食品那邊去，食品上的人就不能任憑走到我們百貨這邊。食品那邊比擬大，還分三個局部：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不行以任憑串崗呢？其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素養(yǎng)高，常常會有顧客偷東西的。假如我們?nèi)螒{離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很簡單少掉！同樣，“不行以閑談”也類似這個緣由，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失！還有，“不行以把手機(jī)帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的緣由的。以前超市的同事們上班相互發(fā)短信息，不仔細(xì)上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不行以把手機(jī)帶在身上！可以把手機(jī)帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，究竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。固然，還有許多的規(guī)定，比方：上班不行以抽煙、不行以坐下來等等。全部的規(guī)定我根本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最根本的，固然要遵守了。

二、不管是誰，隨喊隨到。

在超市做理貨員，有時還是很忙的。特殊是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，許多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有許多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫助了。我是剛來的，固然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架四周，再卸下來。假如是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特殊累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒方法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫助。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！

三、假如沒有貨要上的話要找點事情做。

所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。假如超市的顧客許多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點的。固然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發(fā)愣，還是來回來回閑逛？固然不是了！假如沒有什么顧客，也沒有貨要補(bǔ)，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！究竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他制造財寶的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)當(dāng)找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不盼望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不行以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。

總結(jié)

我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫忙的。要記?。翰灰裨惯@個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。只有自己去適應(yīng)這個社會才行！

暑期社會實踐實習(xí)報告篇3

轉(zhuǎn)瞬我的實習(xí)生活就沒幾天了，曾經(jīng)思念睡覺睡到自然醒的生活。但是現(xiàn)在農(nóng)行緊急有序的實習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺融入到這個優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律，每天準(zhǔn)時上下班，上學(xué)時候的散漫、輕松的日子一去不復(fù)返。

我是在xx正陽步行街的疊彩農(nóng)行分行實習(xí)的,報到的第一天,有點緊急，也有點感動，我受到了行長的熱忱接待,他與我進(jìn)展了一番意味深長的談話。從他的話語和笑容中我能感覺到這個和諧而又熱忱的團(tuán)隊。隨后行長安排我對公效勞的崗位。

在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對銀行工作也有了一個全新的熟悉。在銀行工作首先要抱著“認(rèn)仔細(xì)真工作，堂堂正正做人”的原則，在實習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

一顆急躁的心歸于安靜，但不缺乏激情。從學(xué)校走入社會的我有一顆擔(dān)心靜的心，而從事工作后，我最大的體會就是個人的進(jìn)展和力量的進(jìn)步不僅需要超群的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要表達(dá)在日常工作的很多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。在金融市場劇烈競爭的今日，除了要加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平外，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣闊客戶供應(yīng)便利、快捷、精確的效勞。

同時，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工的區(qū)分。工作說不辛苦那是假的，參與工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要勝利，你想得到你所盼望的狀態(tài)，首先你必需付出12分的努力。實習(xí)以后，我才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開頭有意識地培育自己的理財力量?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是學(xué)問，更是一種叫做自學(xué)的力量”。參與實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了英語外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我要在以后的工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，虛心請教他人，并做好筆記仔細(xì)的去理解分析。沒有自學(xué)力量的人遲早要被社會所淘汰!

這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。

我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從師傅那里深有體會。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要。

從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡潔的文書打印和整理文件，有時也熟識柜臺的前臺業(yè)務(wù)，但是，這幫忙我更深層次地理解文秘一職的重要性，在整理文稿和運用寫作上供應(yīng)了極大的幫忙，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面有了一個比擬全面的了解。尤其是運用寫作和整理文稿方面，對于農(nóng)業(yè)銀行這類金融業(yè)的風(fēng)險有著重要的意義，這也從中看出中文的運用，語言用詞方面，實際的運用寫作方面，都起到了提高的作用。這次實踐也讓我知道了，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，在金融行業(yè)，假如馬虎大意，很簡單導(dǎo)致重大的錯誤。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實務(wù)尤其顯得重要。從這次實習(xí)中，我體會到，假如將我在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理根本實務(wù)的力量與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。

我最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最觀賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習(xí)的工作是勞碌的，也是充實的。生活的空間,須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思索領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面對陽光時，我發(fā)覺自己不再陷身在陰影里。我開頭學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實習(xí)工作中查找歡樂，我歡樂實習(xí)工作著，游刃有余。

暑期社會實踐實習(xí)報告篇4

實習(xí)時間：20xx.07.13----20xx.08.21

實習(xí)單位：XX

實習(xí)目的：理論聯(lián)系實際，作為將來專業(yè)的社會工，將所學(xué)到的課本學(xué)問到現(xiàn)實生活中查找運用的源泉，效勞于專業(yè)工作對象，效勞于弱勢群體，同時拓展自己的實際閱歷，豐富人際關(guān)系，到社會中得到熬煉，為將來工作做好鋪墊。

實習(xí)內(nèi)容：

第一局部

兒童社會工作關(guān)注兒童的成長環(huán)境，側(cè)重于兒童的心理安康教育，引導(dǎo)孩子自主自覺地學(xué)習(xí)性、制造性?？粗靡狻㈩B皮的孩子們多想將自己的學(xué)問傾囊傳授給孩子們，讓學(xué)問的能量在孩子們身上發(fā)揮作用。生活中我時常留意提示孩子們身邊一點一滴的學(xué)問，將簡潔的英語對話運用到生活中，甚至可以英漢結(jié)合，只要到達(dá)溝通的目的即可，寓教于樂，孩子們亦是記得不亦樂乎；另外將課本中的對話設(shè)為情景表演，各自扮演不同角色，學(xué)生們對這種新的教學(xué)方式也是快樂不已，沒有了以前對應(yīng)于記憶的肯定排斥態(tài)度，作為教師的我，看在眼里，喜在心里。理論學(xué)問教我抓住孩子們喜愛嬉戲、消遣的心理，將學(xué)習(xí)溶于消遣。面對淘氣而又得意的孩子們，我想或許我還可以在這片小天地里呈現(xiàn)一下兒童社會工的魅力。

早已習(xí)慣于站在講臺上面對一群得意的.孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊急。盡量讓自己的目光變得嚴(yán)厲，掃視全班，我發(fā)覺了一張熟識的面孔。一年前、兩年前都有同一張得意而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補(bǔ)習(xí)班的第一堂課。立刻，一股暖流流過心間，真沒想到還可以遇到以前的來學(xué)生。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著我這英語教師的第一節(jié)課。就這樣，我開頭了自己的暑期實踐生涯。

別人都說自己脾氣好適合做教師，開頭自己還真不信任，不過經(jīng)過這兩年的暑期實習(xí)教課，自己也發(fā)覺自己的性格似乎真的挺適合做教師的，溫柔又有耐性。似乎天底下沒有完全一樣的兩片樹葉一樣，世上也沒有完全一樣的兩個孩子，面對各有特色的孩子們，我想盡自己的最大努力，把自己擁有的學(xué)問盡可能的讓孩子們在愉悅的心情中把握到最多。最終體會到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義了。

其次局部

“池塘邊的榕樹上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫面。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五顏六色的圖畫，觀察教師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書對教師宣揚到“教師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看好看嗎？”從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁機(jī)引導(dǎo)“是呀！上面講的故事可好了，教師小時候也看這本書呢，你肯定要好好看哪！”小丫頭聽后，趕忙把書翻到最終一頁，瞪著奇怪的大眼睛，驕傲的說“教師，你錯了，不是一千零一頁，才三百頁呢?！笨粗⒆拥奶煺?，真讓人忍俊不禁。

不過也有讓人麻煩的問題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常，不過不知輕重的小男生下了略微重的手，不當(dāng)心弄掉了以得意女生的金豆豆，就不是那么好解決了。怎么辦？頭一次面臨這種狀況，真不知如何處理。首先，孩子間的打鬧并沒有真正意義的誰對誰錯，吵架后轉(zhuǎn)瞬還是朋友的不在少數(shù)。我必需首要解決的是讓小女生停頓哭泣；其次，想要小女生破涕而笑，必需在保證小男生自尊的前提下，讓男生給女生道個歉；于是，我走過去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢？快去跟人家賠禮，說聲‘對不起’，能屈能伸才是英雄??！”小男生嘴里說著‘不去，不去’，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑著說了對不起，女生聽后也被這景象感染了，破涕而笑?？粗粓雎闊┑膯栴}迎刃而解，突然間感覺自己作為一名將來的兒童社工還是個可塑之才。

對于兒童而言，教師的鼓舞和認(rèn)同感遠(yuǎn)比懲處要產(chǎn)生更顯著的效果。記得小時候?qū)W過一篇課文《精彩極了和糟糕透了》，講的就是家長對孩子的鼓舞、認(rèn)同的重要性，相對于家長在孩子成長中所扮演的角色，教師亦是如此。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)。班上五年級的一名小男孩引起了我的留意：小男孩個頭不高卻長的小巧玲瓏，特殊精巧。通過幾天的接觸我發(fā)覺小男孩腦瓜兒特敏捷，智商肯定高于一般人，卻就是不愛學(xué)習(xí)，尤其是不愛記憶英語，而在嬉戲、玩樂方面卻是樣樣精通。作為一名教師，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子在初學(xué)英語時喜愛并愛上它，而不是被迫去學(xué)。剛開頭小男孩怎么也不愿學(xué)英語，不過我并沒有選擇去訓(xùn)斥他，而是給了他足夠的時間與空間，去觀賞其他方面的特色與才能，并由衷的欣賞。首先讓小男孩喜愛上英語課進(jìn)而愛屋及烏的喜愛上學(xué)習(xí)英語。果不其然，在接下來的日子里，小男孩開頭漸漸承受英語，上課發(fā)言也積極不少。到此，我并沒有停頓，連續(xù)引導(dǎo)孩子們真正踏上英語的殿堂。我給孩子們講授西方國家的歷史、習(xí)俗、文明等等，讓孩子們在英語的氣氛中不斷進(jìn)步。后來，有此課間跟語文教師一起談天，聽語文教師講那小男孩曾經(jīng)自己說過所課程里面他最情愿學(xué)習(xí)英語。聽后，好不感動，自己的努力有了成果，對于一個孩子而言，愛上一門功課是一生都會受益的事啊！

第三局部

時間太窄，指縫太寬。點點滴滴的時間轉(zhuǎn)瞬到了假期的終點。一個月的實踐見證了孩子們的學(xué)習(xí)歷程，見證這孩子們的成長軌跡，也見證著兒童社會工的魅力。時間按活動完畢了，但自己作為一名將來的社會工對于專業(yè)學(xué)問，對于實踐技術(shù)的追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終止。

暑期社會實踐實習(xí)報告篇5

這個夏天，照舊炎熱。重慶日氣溫最高竟達(dá)42攝氏度。假如我沒有一層皮膚，說不定我已經(jīng)溶化掉了。我無聊時任憑談天，發(fā)覺每個同學(xué)都在實踐學(xué)習(xí)，我卻在高溫中偷懶。立刻感到無比空虛!突然的一個時機(jī)，讓我來到重慶巫山播送電視臺，當(dāng)起了記者。于是這個暑假，我就與烈日抗拒、與攝像機(jī)共舞。精彩的暑假實踐生活就開頭了。

一、成效與收獲。在實習(xí)期間，帶著我實習(xí)的是李政權(quán)教師。他辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞。在他的身上我學(xué)習(xí)到了敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵守職責(zé)、吃苦耐勞的好品質(zhì)。我?guī)椭處煿餐瓿?1條新聞。自己獨立完成一條新聞。并得到教師和電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。值得一提的是，在這實習(xí)的期間，我跟隨重慶市巫山縣人大委員會主任譚觀銀一起，到篤坪鄉(xiāng)雪花村開展了為期一周的“三進(jìn)三同”實踐活動，在這期間，我們同老百姓同吃、同住、同勞動。在這期間，我獨立拍攝、獨立寫稿、獨立和領(lǐng)導(dǎo)相處、獨立和商界人士交往，學(xué)習(xí)到了很多的為人之道?；貋砗?，我完成了一篇“大學(xué)生成長之道”的論文，并榮幸的發(fā)表在縣人大的雜志《民與權(quán)》上。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校里我學(xué)習(xí)到的只是理論學(xué)問，沒有任何的實踐閱歷。到了電視臺，當(dāng)了記者我才真正理解“書到用時方恨少”的含義。自己把握的只是很少很少的一局部學(xué)問。不過在每一次出行實踐中，我總是緊緊跟隨教師，記住教師給我的每一句教導(dǎo)、每一條閱歷。經(jīng)過了1個來月的實習(xí)后，我根本把握了寫新聞的根本要素和拍攝的根本技巧。

二、道理與心得。在“三進(jìn)三同”這期間，全程陪伴我們的是一位剛從大學(xué)畢業(yè)不久的大學(xué)生。她雖然是一名女生，卻不畏辛苦，在這個偏遠(yuǎn)的山村正兒八經(jīng)的當(dāng)起了村官。她年齡不大，奉獻(xiàn)卻不小。在過去的一年里，她和村支書一起為村民解決了吃水難的問題，完成了“戶戶通水”的艱難任務(wù)。深受村民愛戴，大家全都擁護(hù)她當(dāng)上了雪花村的副村支書。在她的身上我學(xué)到很多的大學(xué)生村干部的精神面貌。讓我隱模糊約的看到了某些事。下面談?wù)勎业氖罴賹嵺`心得。

大學(xué)生村干部，成長于校、效勞于民、奉獻(xiàn)于社會、獻(xiàn)身于事業(yè)。各地省市已經(jīng)推出了“能人興村”的新型制村戰(zhàn)略，為村出計謀，謀福利，促進(jìn)展。以能人的先進(jìn)方法為根底、以富人的勝利閱歷為典范，從基層入手，全面帶動廣闊群眾，徹底縮小城鄉(xiāng)三大差距。在此次“三進(jìn)三同”社會實踐中，我在那個大學(xué)生村官身上深深的體會到，作為大學(xué)生的我們更加應(yīng)當(dāng)為“能人興村”戰(zhàn)略做奉獻(xiàn)，把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用到生活中，并不斷改良、不斷完善，通過教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實踐、考核治理等方式。全面提升大學(xué)生干部的個人修養(yǎng)、執(zhí)政力量。為人民獻(xiàn)出一份力氣。

雖然新聞不是我的專業(yè)，與我的專業(yè)也毫不相干。但是通過這樣的實習(xí)，豐富了我的社會閱歷、熬煉了我的個人力量、擴(kuò)展了自己的社會人脈、學(xué)習(xí)了不同領(lǐng)域的學(xué)問、促進(jìn)了個人成長、充實了暑假生活。不僅如此，通過這次實踐，我對大學(xué)生干部的成長和治理也有自己的一些感受。

暑期社會實踐實習(xí)報告篇6

今年暑假，我有幸能到xx網(wǎng)的人力資源部實習(xí)。一個多月的專業(yè)實習(xí)彈指一揮間就悄無聲息的消逝，在此時需要回頭總結(jié)之際，才突然間意識到日子的匆忙。一個月的磨刀練陣，使得我學(xué)會了許多許多在課堂上根本就沒有時機(jī)學(xué)到的學(xué)問和本事，也使得我實現(xiàn)了從最初的宏遠(yuǎn)目標(biāo)到把握現(xiàn)實的日常點滴工作的轉(zhuǎn)換。在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的支持與幫忙下，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了實習(xí)內(nèi)容。

在短暫的一個月了，我收獲甚大。我覺得作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)不再只是被動的等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么，而是應(yīng)當(dāng)主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進(jìn)展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。

在實習(xí)的過程中，我深感到課堂的理論與社會的實踐有點脫節(jié)。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問，而是缺少將學(xué)問與實際相結(jié)合的力量。我們在課堂上是所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡一樣的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)展抽象概括才能解決各種問題。實踐是我們接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了熟悉的問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更結(jié)實的根底！

在社會實踐實習(xí)的過程中，我有以下幾點體會：

1、要留意細(xì)節(jié)，做好每件份內(nèi)的小事，另外也要洞悉工作內(nèi)外的每個微小之處。細(xì)節(jié)打算成敗，這道理沒錯。

2、搞好人際關(guān)系。實習(xí)從某種意義上就是工作，你需要在這個環(huán)境得到大家的認(rèn)可，首先就必需得到大家的好感。保持幽默感，不過留意說話對象，不要沒大沒小，開玩笑要適度。

3、專心去體會。在工作中別渾渾噩噩的，領(lǐng)導(dǎo)讓你做什么就只做什么，什么都不想。有了閱歷總結(jié)，犯了錯誤要自我批判。也要發(fā)揮自己的主觀能動性，有了好的方法辦同一件事，用適宜的語言講給別人聽，得到確認(rèn)再去做，千萬不要自以為是，耍小聰慧。

4、責(zé)任心。交給自己的任務(wù)，按時按量按質(zhì)完成，絕不打折扣。實在完成不了的，肯定要準(zhǔn)時匯報，以免耽擱其他工作。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

無論做什么都要多學(xué)多問多想多做，閱歷是需要時間的積存。在工作中要擺正自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是為自己積存資本，積存的閱歷越多，以后在工作中就能越表達(dá)自己的價值。最大的體會就是：“時機(jī)總是留給有預(yù)備的人！”

暑期社會實踐實習(xí)報告篇7

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生護(hù)理崗位社會實踐報告參與社會實踐活動對于每一個馬上跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受。現(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對安康與效勞意識的增加，對我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參與實踐護(hù)理學(xué)生在這一過程中通過護(hù)理實踐活動，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐根底。

（1）對醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入醫(yī)院，我內(nèi)心有些迫不及待，盼望快點進(jìn)入臨床的護(hù)理。護(hù)士長讓我做的第一件事情就是了解醫(yī)院的環(huán)境和護(hù)士工作的流程。剛開頭我還有些不解，后來才知道要做一個醫(yī)務(wù)工最根本的就是了解你所處的環(huán)境。環(huán)境影響醫(yī)療護(hù)理工作。南丁格爾在護(hù)理工作中就曾經(jīng)指出環(huán)境對安康的影響，她曾說：“病癥與苦痛一般認(rèn)為是不行避開的，并且發(fā)生疾病經(jīng)常不是疾病本身的病癥，而是其他的病癥--全部或者局部需要空氣、光線、暖和、寧靜、清潔、合理的飲食等?！八宰o(hù)士需要了解環(huán)境和安康與疾病的關(guān)系，才能完成護(hù)理的根本任務(wù)--減輕苦痛、預(yù)防疾病、恢復(fù)安康、促進(jìn)安康。醫(yī)療環(huán)境對病人應(yīng)當(dāng)有積極的治療作用。

我在的是醫(yī)院的外科--骨科，住院的病人許多，醫(yī)生護(hù)士都繁忙的工作著。我開頭了解科室的工作流程，以及病人的簡潔疾病狀況，剛進(jìn)入臨床有許多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我了解了病區(qū)的環(huán)境，并隨帶教教師開頭進(jìn)入臨床實踐。幾天下來根本對醫(yī)院的環(huán)境熟識，做起事情來也便利的多，而且從護(hù)士長那里我學(xué)到了許多的東西，護(hù)理治理是一門藝術(shù)，護(hù)理治理的好壞直接影響護(hù)理工作，護(hù)士長的責(zé)任很繁重，需要對日常的護(hù)理工作進(jìn)展合理的組織、協(xié)調(diào)與掌握，做為一個護(hù)理治理者要治理人力資源、規(guī)劃資金和物質(zhì)資源的使用，還要制定本科室的護(hù)理進(jìn)展方向等等。我明白了護(hù)理工作并不是只應(yīng)用專業(yè)學(xué)問。醫(yī)院的各部門都密確相關(guān)，整個醫(yī)院好象是一個網(wǎng)絡(luò)體系，例如供給室、消毒室、供藥室等都與各科室的醫(yī)療工作相關(guān)。護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，藥房供藥，消毒室按時按質(zhì)量供應(yīng)醫(yī)療消毒用品。

醫(yī)療護(hù)理工作和工廠的流水工作一樣，每天都有大量的工作，所以在工作上要求很高，不但需要高質(zhì)量，還需要高水平、高速度。我剛?cè)嵙?xí)的幾天，工作的速度太慢，質(zhì)量也不是很高。我記得第一次書寫護(hù)理記錄就花了好長時間。那天帶教的護(hù)士教師讓我給一個重癥病人做生命體征檢查和詢問病人的病情，雖然當(dāng)時我感覺自己很忙，可是做下來的時間差不多是教師的一倍時間，后來我詢問了教師，教師向我提了幾點意見--做護(hù)理工作的時候要快速、要精確，能一次做的一次做好，不要一會測體溫一會測血壓的，那樣不但費勁而且鋪張時間，給病人的休息帶來干擾。記錄的首要原則是準(zhǔn)時、精確、完整、簡要、清楚。實習(xí)一個月我都這樣去做，進(jìn)步了不少。

（2）護(hù)理的治理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采納網(wǎng)絡(luò)體系治理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點進(jìn)展護(hù)理，針對詳細(xì)的科室特點，形成一套有用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點主要是責(zé)任清楚、流水作業(yè)、人力資源安排合理、工作效率高。

（3）護(hù)理學(xué)根底在臨床護(hù)理中的意義

進(jìn)入臨床我才熟悉到護(hù)理學(xué)根底的重要性，臨床護(hù)理與護(hù)理學(xué)有聯(lián)系有相區(qū)分。護(hù)理學(xué)根底理論指導(dǎo)臨床的護(hù)理實踐，對提高臨床護(hù)理質(zhì)量、改善護(hù)理效勞起到積極的作用，護(hù)理教學(xué)主要的對象是護(hù)士和護(hù)生，護(hù)理專業(yè)學(xué)問體系是專業(yè)實踐力量的根底。臨床護(hù)理效勞

護(hù)理學(xué)的根本理論和根本學(xué)問和根本技能為根底，結(jié)合病人的生理、心理特點，運用護(hù)理技能操作治療和護(hù)理病人，幫忙病人恢復(fù)安康。臨床護(hù)理實踐要結(jié)合實際狀況找到適宜的護(hù)理方法，不行以生搬硬套護(hù)理學(xué)的護(hù)理方法。例如在給病人靜脈輸液時，要依據(jù)病人的靜脈的狀況選擇適合的進(jìn)針角度，假如就根據(jù)課本上的靜脈進(jìn)針角度25-30度，那在臨床中就有很大的問題。我在的醫(yī)院給病人鋪床是兩個護(hù)士合作，并沒有選用課本上的單人鋪床方法，由于那相比之下不適用，外科的病人大多數(shù)是臥床的病人，在更換行李時需要兩個人協(xié)作，一個幫助病人翻身，另一個護(hù)理整理床單位。從這些方面看降臨床護(hù)理需要我們運用所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合實際完成工作。

（4）護(hù)士與病人的關(guān)系

我覺得在臨床醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系對治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響護(hù)理工作。因此護(hù)士的工作許多，護(hù)士要關(guān)懷病人敬重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，愛護(hù)病人的隱私。護(hù)士要有細(xì)心、急躁和責(zé)任心。護(hù)理人員只要有很小的過失就會給病人帶來苦痛。在臨床中護(hù)士要事事專心，預(yù)防和避開醫(yī)療過失的消失，這幾需要我們護(hù)理人員有職業(yè)道德和法律感，加強(qiáng)職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守臨床制度，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備的治理，做好護(hù)理文件的書寫和治理，精確核對執(zhí)行醫(yī)囑。

護(hù)理工作是護(hù)士與病人為了醫(yī)療護(hù)理的共同目標(biāo)而發(fā)生的互動過程，需要護(hù)士和病人很好的互動與協(xié)作，通過良好的溝通幫忙病人促進(jìn)和維護(hù)病人安康。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會地位的不同，使護(hù)理過程消失了一些問題。因此人員必需了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫忙，滿意其需要。

在臨床中我深刻的體會到許多病人的苦痛與無奈，昂貴的醫(yī)療費用，疾病的苦痛摧殘，使病人心情低落。我盼望我們的護(hù)理工作人員都去關(guān)懷和幫忙他們，做好醫(yī)療工作?，F(xiàn)在一些醫(yī)院只抓業(yè)績和治療，卻遺忘了關(guān)懷了解病人的想法。我能做什么了？我想是去關(guān)懷病人吧，不僅僅只是疾病的護(hù)理。

（5）我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士？人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個護(hù)理學(xué)生而傲慢。護(hù)士扮演著許多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動的規(guī)劃者、護(hù)理活動的治理者、護(hù)理的討論著和改革者，同時護(hù)士還是病人安康的教育者、詢問者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護(hù)士需要運用專業(yè)學(xué)問，收集護(hù)理對象的生理、心理、環(huán)境、社會狀況等資料，評估護(hù)理對象，運用護(hù)理程系，實施相應(yīng)的滿意病人安康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開頭實行安康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有全都性，依據(jù)專業(yè)特點的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反響，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。

其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互協(xié)作、協(xié)調(diào)。每個護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對象的不同特點進(jìn)展安康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健學(xué)問，預(yù)防疾病、恢復(fù)安康，以改善護(hù)理對象的安康態(tài)度和安康行為。用治療性的溝通來了解答護(hù)理對象的問題，供應(yīng)有關(guān)信息，給以病人心情支持與安康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對象對疾病的懷疑，使護(hù)理對象清晰的熟悉自己的安康狀況，并積極的實行有效護(hù)理措施。

我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參加護(hù)理討論工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實踐，改革護(hù)理效勞方式，進(jìn)展護(hù)理新技術(shù)，推動護(hù)理的進(jìn)展。其實護(hù)士要做的許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，盼望廣闊的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚南丁格爾精神。

（6）在護(hù)理實踐中的發(fā)覺

我在醫(yī)院上班的期間，針對外科病人長期靜脈注射引發(fā)靜脈炎的問題，在查閱大量醫(yī)學(xué)護(hù)理書籍后，向護(hù)士長提出了一項有效的護(hù)理措施。由于外科的病人大多長期臥床，靜脈輸液時間也相應(yīng)很長，我發(fā)覺很多病人的靜脈都受到不同程度的損壞，靜脈炎病人多，這給后繼的治療帶來了許多的麻煩，以前對靜脈炎的病人都實行停頓靜脈給藥的方法。這從一方面有好處，可是也有問題，在護(hù)士長的同意和指導(dǎo)下，給病人患有靜脈炎的部位敷散有白藥的酒精濕紗布，每天三次，靜脈炎三天便可以治療好，此方法簡便，用藥簡潔安全，病人無苦痛，在用藥后病人自己感覺痛苦消逝，淤血消退。我盼望此方法也能在其他臨床上廣泛使用。

總結(jié)這次社會實踐，最大的收獲也就是上面的七點，這次進(jìn)入臨床使我成長了很多，對護(hù)士職業(yè)有了更深的熟悉，護(hù)士并不是只會機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說的那樣，護(hù)士就是打針發(fā)藥的，我盼望我們?nèi)康淖o(hù)士生都要去覺察我們職業(yè)的美，去做好這項工作。護(hù)士生在剛開頭進(jìn)入臨床要學(xué)會眼勤，手勤，腳勤，腦勤。仔細(xì)去實施每項護(hù)理實踐，對病人關(guān)懷、熱誠，對工作細(xì)心、急躁。在空閑時間書寫護(hù)理札記，工作中同樣寫好護(hù)理病歷。

在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床我才發(fā)覺自己的學(xué)問太少，醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科，需要我們不斷的探究和學(xué)習(xí)。作為一個本科護(hù)生我們要站在一個高度去學(xué)習(xí)思索，做出屬于我們自己的特點，學(xué)習(xí)護(hù)理、進(jìn)展護(hù)理、創(chuàng)新和探究護(hù)理新天地。

暑期社會實踐實習(xí)報告篇8

一社會實踐目的

學(xué)以致用——在實踐中認(rèn)知所學(xué)到的學(xué)問

由于學(xué)校里要求我們進(jìn)展一次暑期社會實踐的原因，我就在爸爸的安排下進(jìn)入了一家環(huán)保工程安裝公司工作。而我的工作量也很小，就是答復(fù)一些人家所詢問的問題。固然，這種問題還是相對外表的，不是太深入涉及專業(yè)領(lǐng)域方面的一些問題。這項工作讓我學(xué)習(xí)到了一些說話的技巧，由于將來踏入社會工作以后，一些敏捷的說話技巧也是必需的，固然這并不意味著投機(jī)取巧。

二實踐內(nèi)容

（１）熟識公司運作模式

這次的實踐時間不長，一共也就十天時間，但這十天時間里，我受益匪淺。而且，實踐是一次對用人單位和實踐生都有利的人力資源安排制度，對接收實習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲藏人力資源的措施，可以讓其降低本錢，大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的實踐生了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。

而我所在公司也有著肯定的企業(yè)文化。他們所提倡的精神是：創(chuàng)新激情協(xié)作誠信。公司愿景：珍愛環(huán)境節(jié)省資源。進(jìn)展戰(zhàn)略：準(zhǔn)確識別客戶需求，打造三線矩陣，持續(xù)可盈利地滿意客戶需求。公司使命：為客戶制造價值。文化特質(zhì)：平和感恩；歡樂生活歡樂工作。

精進(jìn)模式是一項企業(yè)戰(zhàn)略，是公司的商業(yè)模式，旨在滿意客戶要求，為客戶制造價值，同時推動公司的增長。公司一切活動以客戶為中心，客戶的技術(shù)需求，商務(wù)需求，愛好是公司一切業(yè)務(wù)流程的設(shè)計起點。它為客戶供應(yīng)的是能源解決方案，價值鏈和客戶系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性是公司的效勞標(biāo)準(zhǔn)。

在隨后的一周里，我來到集團(tuán)的子公司，進(jìn)展真正是實習(xí)過程，剛到公司的時候，助理拿了很多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我具體閱覽，資料中屢次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)和體會，以至于在后來的實際操作中消失了嚴(yán)峻失誤。

接下來的日子里，我在同仁的帶著下不斷的學(xué)習(xí)和實踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟識，經(jīng)理讓我們實際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里許多理論學(xué)問，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個人開頭操作，真就不知道如何起步，由于我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進(jìn)展有效的溝通，由于我們是特地的銷售公司，負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠痪植慷际怯脕磉M(jìn)展開拓市場和聯(lián)系客戶，由于是實習(xí)生，公司對我們并沒有非常嚴(yán)格的要求，我們在老員工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)展市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很害怕，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本