“特崗教師”師德培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

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5月3日我榮幸的參與了我市進(jìn)修學(xué)校組織的“特崗老師”師德培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝進(jìn)修學(xué)校的老師們給我們制造了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)老師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層熟悉，對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就下面就本次參與師德教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

“一個(gè)人被一個(gè)社會(huì)所淘汰不是由于年齡，而是由于失去了再學(xué)習(xí)的力量?！辈诲e(cuò)，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時(shí)俱進(jìn)！俗話說“活到老，學(xué)到老”，這句話對(duì)一個(gè)老師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意。在培訓(xùn)當(dāng)中，很多案例都是平常發(fā)生在我們身邊，而又讓我們這些老師感到無從下手，不知該如何解決的問題。在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)老師給我們指明的前進(jìn)的道路，無論是在教學(xué)方面還是在處理與同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。記得吉林市教育學(xué)院錢惠仙教授課件上的那句銘言“萬物有道，學(xué)海無涯?！笨词瞧降暮喖s的兩句話，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。

“道”是宇宙萬物生存及進(jìn)展的途徑，任何一物都有其道，任何一物皆有其道。天地之道就是大自然的規(guī)律，四時(shí)運(yùn)行，生態(tài)平衡，布滿和諧的韻律。那么，師生之道就是愛。高尚的師德必需對(duì)同學(xué)布滿愛。喜愛同學(xué)就是喜愛教育事業(yè)。然而喜愛同學(xué)并不是一件簡單做到的事，讓同學(xué)體會(huì)到老師的愛就更加困難。

“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”老師對(duì)同學(xué)的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些同學(xué)不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛布滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的熟悉到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平常的一點(diǎn)一滴，一言一行，信任同學(xué)肯定會(huì)領(lǐng)悟到的，就像錢老師那樣，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)同學(xué)的愛，最終得到同學(xué)由衷的敬重，這些是教育的真諦，是我努力的方向。作為一名老師不僅要有愛做基礎(chǔ)，而且必需對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的學(xué)問、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不行或缺的組成部分。這就需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究，在探究中積累。由于老師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問、精深的專業(yè)學(xué)問和較高的學(xué)術(shù)水平，能使同學(xué)產(chǎn)生一種信任感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力氣，去激勵(lì)、鞭策同學(xué)。我們學(xué)校有許多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了同學(xué)的歡迎和寵愛。這些是我學(xué)習(xí)的典范和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，肯定要像這些骨干老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)肯定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

第一、老師的職責(zé)不僅僅是敬業(yè)，還要愛生。

在大家強(qiáng)烈的掌聲中，美麗干練的市其次十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的勝利不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素養(yǎng)，更是來自她對(duì)每位同學(xué)的喜愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)覺本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子消失了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她確定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘缺的家震動(dòng)了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。如今這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范高校，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛同學(xué)，要敬重同學(xué)，不僅僅要教會(huì)她們學(xué)問、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，關(guān)心他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到同學(xué)媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照看自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處查找自己的同學(xué)，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟顫抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多喜愛自己的事業(yè)、多喜愛自己的同學(xué)才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的喜愛教育事業(yè)的心。

其次個(gè)由xx老師為我們講授。她是市教育學(xué)院的德育教研員，她告知我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)期，班級(jí)有淘氣搗蛋、專橫霸道的同學(xué)，面對(duì)這樣的同學(xué)，錢老師并沒有放棄他們，而是擅長發(fā)覺他們身上的特長，利用他們的特長讓他們來關(guān)心自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的狀況下，班級(jí)恢復(fù)了安靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)也能毀掉一名同學(xué)。從中我體會(huì)出，作為老師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的'同學(xué)，要用愛暖和他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育同學(xué)。

其次、如何培育自身素養(yǎng)，以便更好的投入到教育事業(yè)中。

1、找到學(xué)習(xí)的對(duì)象。

苗老師告知我們：作為年輕的特崗老師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的老師。我們不僅僅要向骨干老師同學(xué)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和目光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)覺我們所急缺的教育理念和教學(xué)閱歷，像是走入同學(xué)心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓同學(xué)獨(dú)特得以呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，快速提高自身素養(yǎng)。

2、做一名事業(yè)型老師。

xx和xx兩位名師老師也分別講解并描述了他們的老師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻漸漸成長為今日的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最終走向了勝利，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是由于他們有一顆愛事業(yè)的心由于喜愛所以喜愛，由于喜愛所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗老師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會(huì)感染和影響女兒，這是對(duì)她最好的教育和饋贈(zèng)。愛是一種境界，一種胸懷，老師是一個(gè)神圣的名字，每位老師都應(yīng)當(dāng)具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。

老師要有一顆愛事業(yè)、愛同學(xué)的心，喜愛我們的老師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的同學(xué)身上。通過這次培訓(xùn)，我感受許多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位名師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱忱和愛心，做一個(gè)合格的人民老師。

良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)將來進(jìn)展都有很重要的意義。

敬重是教育的潤滑劑。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的幻想。愛與敬重是打開同學(xué)心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任同學(xué)，擅長抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了許多有關(guān)他的親身經(jīng)受，最終她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

“特崗老師”師德培訓(xùn)心得體會(huì)2

無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，你是不是都會(huì)遇到這樣的狀況，老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用焦急。

20xx年1月13日，我特別榮幸參與了由教育局舉辦的特崗老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到特別的興奮。

這次特崗老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)討論為主體，到達(dá)闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)學(xué)校體育老師專業(yè)化進(jìn)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)。

通過這次的學(xué)習(xí)重新熟悉了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、商量中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動(dòng)權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。到達(dá)我們的追去的"讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。我深知自身的很多缺乏，還需要不斷的學(xué)習(xí)，由于作為人類靈魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)同學(xué)要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的學(xué)問,做到與時(shí)代同步,才能培育出符合社會(huì)進(jìn)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工。

總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、有用性強(qiáng)?；厥锥膛R時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。

“特崗老師”師德培訓(xùn)心得體會(huì)3

開頭自己的教育事業(yè)已經(jīng)有兩余年了，在這兩年中，我深知自己每天都在進(jìn)步成長，

在進(jìn)修學(xué)校組織一場(chǎng)別開生面的師德報(bào)告，在這次報(bào)告中，我的心靈一次次被震撼，一次次被感動(dòng)。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素養(yǎng)的今日，對(duì)于從事教育工作的老師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工顯得非常重要，而好的老師肯定要愛崗敬業(yè)，在劇烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、才能富有成果。

“為什么做老師？”當(dāng)這個(gè)問題被二十三中全國優(yōu)秀老師苗老師問起的時(shí)候，我也在問自己。做老師，是我從小的抱負(fù)；做老師，是我始終努力的目標(biāo)；做老師，也是滿意了爸媽的盼望?？墒牵胰缃癫胖?，苗老師的師德，及她為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)，還是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒有達(dá)不到的。為什么做老師？我告知自己——塑造每個(gè)孩子的心靈。因此，我要以苗老師為典范，進(jìn)一步提升自己。

在以后的工作中，要主動(dòng)聽老師的課，使自己不斷的學(xué)習(xí)，走進(jìn)老老師的課堂，和老老師主動(dòng)溝通心得，豐富自己的教育閱歷。工作業(yè)余時(shí)間也要多閱讀書籍。高爾基：“我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和看法時(shí)，好像是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不行思議的新世界。”革拉特珂夫：“書籍使人變得思想奔放?！彼杂嘘P(guān)教育學(xué)，心理學(xué)都是自己要不斷學(xué)習(xí)的。

另外，更要做的是喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，做同學(xué)的良師益友。老師對(duì)同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的