關于教育學教育心得體會匯編五篇

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總以為心理健康教育就是心態(tài)放正，身體健康而已。卻不知道《心理健康教育》對于人們如此重要，特殊是做老師工作的。

學習了《心理健康教育》，懂得了改善自己的心理健康狀況，不斷地釋放自己，從而去了解對方的心理，協(xié)調自己的人際關系，是自己得到身心的正常健康進展。

學習了《心理健康教育》，是我覺得心理健康教育工作應引起高度的重視，必需從學校入手。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，老師不僅是學科的學員，也是同學的教育者，生活的導師和道德的引路人。這樣一來，學校的心理健康教育問題是老師的心理健康要保證。其中，老師的心理健康標準必需具備一是喜愛教育事業(yè)，勝任教學工作；二是有主動樂觀的人生看法；三是具有健全的人格；四是較強的環(huán)境適應力量，有和諧的人際關系。老師的心理健康影響著同學的心理健康，還影響著自己扮演的角色。職業(yè)的特別性要求老師的心里健康必需處于較高的水平。

而且，學校開設的心理健康課程是正確的選擇，但是要落實到實處。心理健康教育的環(huán)境的選擇和布置，學校的心理健康老師的專業(yè)化水平，不能外表化。學校的成人教育應定期培訓家長的心理健康學問，做好同學生活、學習的心理健康保障。

學習了《心理健康教育》，我明白了老師的心理健康有雙重方面的影響。老師的心理健康不但對老師的自身有影響，對同學的影響更大，直接影響著同學性格的進展。老師的心情不好，就會影響課堂效果；老師的失誤推斷，同學會產生對抗和偏激的習慣，形成心理障礙。

學習了《心理健康教育》，我也明白了心理健康教育活動不是帶有的指示性說教，而是強調同學的體會和溝通，班主任對同學的心理健康教育工作應當常抓不懈，把心理健康教育的內容滲透到其他學科之中。只有同學的心理健康得到保證了，才能改善家庭關系，提高師生和諧的關系，從而促進同學的其他學問和技能的進展。

我作為一名老師，我慶幸自己學習了《心理健康教育》這門課程，準時的提高了自己的心理健康學問。本人真的是受益匪淺??！

教育學教育心得體會篇2

轉瞬間我已經是福建師范高校大二的同學了，首先還是要感謝廈門金海峽學習中心讓我可以通過網絡教育的形式成為一名高校生。在一年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡樂?和淚水，有勝利和挫折！有人總結，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應當以更好的方式開頭新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。高校，是我們由稚嫩走向成熟的地方，在此，我們應仔細學習專業(yè)學問，拓展自己的學問面，培育自己的力量，那么，我在這里談一談關于我在高校里的學習閱歷和心得體會。

高校的課程比起高中來說相較于輕松，高校的學習主要是靠自覺，查找資料，在提高自己專業(yè)學問水平的基礎上，有目的地豐富各方面的學問。假如說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么高校就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場競賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動，而肯定不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成果，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的看法，而應當自己進行思索，由于究竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學習方法，我信任沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像如今考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰慧，但我知道"笨鳥先飛",關于學習，我覺得愛好與目是最重要的，比方數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較用心一點，而且還會去閱讀一些相關資料。在此我做以簡潔歸納：做好預備，提前預習，這樣能夠比較順當?shù)母险n程的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；仔細聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留意聽課，并且在備考的時候，可以有所側重，削減盲目性；定期復習，留意溝通，要避開因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，把握好復習的間隔；還有要多與同學溝通，探討解答問題的方法，和對不同問題的看法，將更有助于拓寬思路。

關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，肯定要把概念、公式弄清晰，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但如今考研必需重新學習，英語是高校中的必修課程，大一、大二兩年肯定要把英語基礎打好，打牢，打實，這肯定馬虎不得。由于高校要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情。如今許多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平常，主要是學問的積累過程。計算機學習，由于我始終對計算機很感愛好，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF,學校要求計算機必需過級，我在大一下學期學完VF課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必需學好，還有學精，平常上課要留意聽講，課后要勤上機練習，熟識所學語言，信任只要工夫下到了，沒有不勝利的。

還有一個我覺得很重要的就是學習打算，不管做什么事都應當有一個打算，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習打算可以寫在紙上也可以記在心里，我常常會把自己的打算寫出來貼在墻壁上，比方說要考試，我常常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后依據(jù)打算完成任務，有的時候打算時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，"把簡潔的事情千百次地做好就是不簡潔！",專心做好每一次小事，日積月累，或許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規(guī)律有打算地支配預習和復習，平常多積累，學得輕松而開心。

高校里要充分利用各種資源，比方說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這里我著重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點，為我們的自主學習，老師的教學供應了很多便利條件。目前，互聯(lián)網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費一應俱全；形式與內容多種多樣。比方說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必需重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會鋪張精力，鋪張時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在高校學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要布滿信念，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習打算，合理支配時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，信任自己，勝利將屬于你！

教育學教育心得體會篇3

XX年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一支配下對我們中心校的全體老師進行了連續(xù)教育培訓。通過對《老師職業(yè)道德經典案例評析》的學習，我充分熟悉到加強老師職業(yè)道德建設的重要性。以下是我的學習體會：

愛崗敬業(yè)。

俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經選擇了老師這個職業(yè)，就應當把它當作自己的人生事業(yè)來干。一個不喜愛自己的崗位，不喜愛自己的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質，缺一不行。沒有一份屬于自己的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

要奉獻愛心。

崇高的師愛表如今對同學一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐煩、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更要付出特別的關愛，切忌言行過激、辦事草率。對同學微小之處的轉變也要擅長發(fā)覺，發(fā)覺他們“閃光點”，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。

在一上午的學習當中王世威老師主要抓住以“愛”為中心，同事他也出了愛生的就需要：即才智、懲處藝術、發(fā)覺、敬重、教育藝術、鼓舞、寬容、批判藝術、微笑?？梢娫谌缃竦慕逃斨匈n予同學的愛，讓同學的愛的環(huán)境中健康歡樂的成長才是我們每個老師最先要做好的。

假如說上午王老師的《老師職業(yè)道德經典案例評析》的學習讓我受益匪淺的話，那么下午的`《有效觀課議課》的學習也讓我關心我在以后的工作中有很大的改良。

《有效觀課議課》這本書使我思想明朗，老師的成長離不開思想，觀課議課質量源于有效思想。在學習《有效觀課議課》一書后，再反思以往我們的聽課評課活動，更為觀課議課理論折服。我想在今后的觀課議課中，要留意加強的是：經常我們是坐到教室中才知道今日聽課的內容，即便是提前知道課題也不會事先做些了解預備，這樣對于不熟識教材的人來說，聽課的效率就會很低。通常上課者對課堂教學的設計及意圖聽課者事前是不得而知的，要在聽課的過程中自己漸漸揣測體會。而假如課前上課者有所說明、聽課者有所了解，那么聽課過程中目的性就會更明確，效率也會更高。在議課的過程中，公平的溝通更為重要。書中指出：觀課議課不是為了展現(xiàn)老師自己多么杰出優(yōu)秀，而是為了發(fā)覺和解決老師專業(yè)進展、課堂教學中的問題。所以，敬重、公平、溝通，使上課者和觀課者消退隔閡、直面問題、共同共享，才能取得議課的勝利。

觀課議課與聽課評課不同，它主見充分發(fā)揮其促進老師專業(yè)進展和教學改良的功能，以進展性的取向做課，而不是以展現(xiàn)性的取向獻課，主見直面教學過程中的問題，不讓老師背有被批判得一無是處的包袱。觀課議課的教研活動就是研討課堂事實和現(xiàn)象，不針對授課老師，只針對課堂，探討緣由，討論進展改變的可能性和實現(xiàn)條件。從這一點來看，就大大降低了評課評人的的利害關系，從而減輕老師的壓力。我們都盼望老師們能走向美好教育，少一些彼此損害和打擊，大家能夠共同觀看、收集、探討、討論和改良教學，這才是美好而有效的教研。

教育學教育心得體會篇4

針對我校農夫工子女較多的現(xiàn)狀和個別老師心理問題比較突出的問題，我選擇了到西南高校心理學部參與為期五天的xx區(qū)第一期中學校心理健康教育專兼職老師脫產培訓。

20xx年10月8日上午七點正，在度過國慶長假后上班的第一天，我懷著興奮的心情，從學校開車前往西南高校心理學部，拉開為期五天的學習，報道后拿到學校給我們的培訓指南才發(fā)覺，課程支配非常緊湊，每天的學習從早上到下午六點半，有兩天晚上的課程支配到晚上九點半才結束?？春笮睦黼y免有些想法：一方面，覺得課程內容支配豐富，可以打發(fā)漫長的夜晚；另一方面，覺得是成人學習時間支配太不合理，沒有自己的活動空間。帶著這些想法，參與完簡潔的開班儀式，通過第一天的緊急學習，我有了新的熟悉。

1、我是帶著問題來學習的。通過學習盼望能夠找到解決學校農夫工子女的學習問題、良好行為習慣的養(yǎng)成問題、老師的倦怠等問題的切入點。

2、自覺學習是收獲的前提。我是向區(qū)教委主要領導請假，經教委陳主任同意后才有這個脫產培訓的機會。因此只有通過自己自覺學習后，回到學校將自己學到的學問，內化后才能找到解決學校問題的途徑和方法，力求轉變學校師生的學習生活現(xiàn)狀，才是對上級領導最好的感恩。

3、第一天的課給了我學習的信念。徐展博士的《中學校生心理進展與心理問題》專題講座，從中學校心理進展的特點與規(guī)律、中學校生心理問題的主要表現(xiàn)等方面，以自己教育女兒和同學的鮮活事例，讓我受益匪淺。

教育學教育心得體會篇5

在本學期中，學校就進行了好幾次重大活動，好課堂、對外一日公開課等。這些活動全部圍繞“課改”二字。在這段時間里，我們經受了從學習到在實際教學中運用，不斷的用課改的理論指導我們的教學工作。結合自己的實踐，簡潔談一下自己的學習體會。

一、放飛同學的天性，提高同學的綜合力量

課改的核心就是“一切為了同學，高度敬重同學，全面依靠同學”，是以生命為本，關注同學的終身進展。生本理念指出，教育的終端是同學，同學學會任何東西，最終都要通過自己內化，人的獲得最終是依靠同學。同學不僅是教育對象，更是教學資源。依托同學資源進行教育，簡單獲得事半功倍之效?！吧窘逃钡恼n堂，同學的學習在課前，課堂上是反饋、溝通、商量和相互質疑，課堂只是起到調度和調整同學學習方向和方式的作用，讓同學始終保持激情，自主地學習下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓同學成為一名小老師，讓他們過一把當老師的癮。上臺來的同學雖然并不都是能侃侃而談，但最至少能口齒清楚，充分表達自己的想法和觀點；在小組商量中，也會盡情地爭辯，直到把學問點討論透徹。總之，同學的綜合力量得到提高。

二、促進老師教育教學力量的提高

作為老師，我體會到要終身學習，平常要勤讀書、勤思索、勤動筆。只有準時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能沉著面對，才不會被社會所淘汰。

在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導者。老師只是給同學指個方向，剩下的時間都交給同學，老師再也不用一遍遍的重復了。這就要求老師肯定要有堅決掌握課堂進程的力量，在適當?shù)臅r候讓同學從一個學習環(huán)節(jié)進入下一個學習環(huán)節(jié)。有時同學對課題特別有愛好，課堂氣氛很強烈，這個時候假如老師不準時停止同學的活動，就會影響本節(jié)課預定的任務，會導致整個學期的教學打算被耽擱。老師的這種對同學學情的駕馭力量，是與老師在平常教學中不斷積累閱歷，不斷