關(guān)于活動實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

關(guān)于活動實(shí)習(xí)報(bào)告6篇這一次我們深入農(nóng)家樂。整體謀劃好旅游進(jìn)展藍(lán)圖，以旅游業(yè)為重要抓手和建立標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)形成一村一品休閑景區(qū)和各具特色的農(nóng)家樂。這里發(fā)揮具有時代特色的新農(nóng)村面貌和漂亮的田園風(fēng)光的優(yōu)勢，做好農(nóng)業(yè)觀光和家庭旅游接待的文章，大力進(jìn)展鄉(xiāng)村休閑旅游，盡快打造出旅游產(chǎn)業(yè)鏈條體系，形成規(guī)模和市場影響力。在改善民生的同時，更增加了農(nóng)村的收入。

活動實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

考察農(nóng)機(jī)賣點(diǎn)，據(jù)老板說，“隨著新農(nóng)村建立的推動，我的農(nóng)機(jī)賣出量比以往多出一倍。”農(nóng)夫生活富裕，農(nóng)機(jī)起著保障作用。隨著惠農(nóng)政策的投入，買車的人多了，做生意的人多了。這是在加快現(xiàn)化農(nóng)業(yè)建立進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)機(jī)械化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素中農(nóng)業(yè)機(jī)械增多、農(nóng)農(nóng)業(yè)勞動力削減的過程，也是農(nóng)夫收入提高，工農(nóng)差距、城鄉(xiāng)差距縮小，農(nóng)工貿(mào)協(xié)調(diào)進(jìn)展的過程。

活動實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

7月20日一早，在安排好分工之后，我們就開頭其次天調(diào)研之行的預(yù)備活動了，整理資料、問卷，……一天下來，我們對其次天的活動布滿了期盼。查找資料、確立實(shí)踐單位、設(shè)計(jì)我們的實(shí)踐活動、預(yù)備好宣傳資料與調(diào)查問卷、通過與村民的辯論，活動伊始的兩天預(yù)備……在這個過程中，我們慶幸得到家鄉(xiāng)村干對我們的幫忙，有全部隊(duì)員們的相互支持，多方斟酌，多少次團(tuán)隊(duì)爭論，多少次查找資料，多少次山窮水盡時的柳暗花明，才換來了全部預(yù)備活動的日臻完善。

活動實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也?！币馑际钦f一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思索一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)討論。在鮑集銀行實(shí)習(xí)過程中，每天我都在熬煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但采集資料的那段日子是歡樂的、充實(shí)的。——題記

伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經(jīng)起航。很榮幸，我們能夠報(bào)名并且取得名額參加到鮑集農(nóng)支行的大學(xué)生暑期實(shí)踐工作上來，大家都是懷著感動和興奮的心情聚攏在這里，翹首期盼一次新的體驗(yàn)與收獲!

我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生，是建立祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參加到社會實(shí)踐中來，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，回饋社會，效勞人民的最終目標(biāo)。

社會是一個寬闊的人生大舞臺，社會實(shí)踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參加到社會實(shí)踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且熬煉了我們的社會實(shí)踐力量，幫忙我們盡早適應(yīng)社會，更好地效勞社會、效勞人民。

而這次的暑期實(shí)踐活動，就是將我們的所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用，更進(jìn)一步的回饋到社會中去。我們這次的暑期實(shí)踐的內(nèi)容是下到農(nóng)村采集挨家挨戶信息，聽上去好像很簡潔，但是只有自己親身體驗(yàn)了才知道，烈日當(dāng)頭，挨家挨戶在農(nóng)村采集的不易。

最大的困難便是農(nóng)戶的不協(xié)作，剛開頭的時候尤其嚴(yán)峻，我們沒出名牌沒有制服，空口去說，農(nóng)戶怎么會信任我們呢，甚至?xí)J(rèn)為我們是騙子，這并不怪他們，究竟冒充各類工作人員去騙取農(nóng)戶信息的事情不在少數(shù)。而我們也只能盡力游說，盼望他們能夠明白我們的意圖。

所幸在接下來的日子里，有了村里各個干部的支持，親自帶我們?nèi)ヅ?，才能使?shí)踐活動順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去，在這之中，各小組成員間的互幫互助、團(tuán)結(jié)全都也起到了不行磨滅的作用，先不說一個人跑會多累，光是幾個人在一起，采集就變得不再枯燥、反而生動好玩起來，大家相互幫忙，盡早完成采集任務(wù)是多么歡樂。

固然，我們的工作也少不了鮑集農(nóng)支行的各個領(lǐng)導(dǎo)的支持，給我們答疑解惑、幫忙我們聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、給我們指導(dǎo)以及體諒我們實(shí)踐的不易，都令我們深表感動。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立典范，自覺投入到社會實(shí)踐中去。不管是參與怎樣的社會實(shí)踐活動，我們都應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力，發(fā)揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參加的社會實(shí)踐活動，到達(dá)我們參與社會實(shí)踐活動的目的。

如火的烈日擋不住我們投身社會實(shí)踐的熱忱，我們把青春的汗水揮灑在社會實(shí)踐中，在揮汗中收獲成長。隨著實(shí)踐工作的日漸接近尾聲，有很多種情感在心中醞釀，結(jié)識新朋友的快樂、自己勞動得到確定的滿意、自身力量的提高……等等等等，這不僅僅是一次暑期實(shí)踐，更是對我們身心的又一次升華。暑期，我們與實(shí)踐同行!

活動實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

周天(10月19日)晚上，得知最終一個社會實(shí)踐隊(duì)伍平安歸來的消息，我一顆懸了一周的心最終落地了。這一周，我每天都在祈禱著，愿我分赴各地參與社會實(shí)踐的福一師生能順當(dāng)完成實(shí)踐課程，平安返校。

社會實(shí)踐前一周，我赴北京參與會議。下了飛機(jī)，四周所見盡是一片灰蒙。清華附中接機(jī)教師趕忙遞上口罩，示意我戴上，說是霧霾嚴(yán)峻，我戲謔道：怎么不給我遞個防毒面罩?接機(jī)教師告知我，北京一年沒有幾天不是這樣的。聽到此，我不免擔(dān)憂馬上要動身赴京參與社會實(shí)踐的孩子們了。所幸的是，這一周孩子們抵達(dá)北京時霧霾竟然散去，北京高校的教師笑稱是有福之州的學(xué)生帶來一股清爽之氣驅(qū)散了北京的霧霾啊!

11號開頭，高二年段社會實(shí)踐活動正式啟程。800多名學(xué)生浩浩蕩蕩間續(xù)奔赴北京、上海、龍巖等地，他們或進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，或下到農(nóng)村體驗(yàn)，或深入企業(yè)參觀……多領(lǐng)域、多形式的社會實(shí)踐活動把孩子們帶入新的求知天地。

今年的社會實(shí)踐在以往的根底上進(jìn)展為兩大集體加六支小分隊(duì)。與農(nóng)村實(shí)踐和城區(qū)實(shí)踐兩大集體不同的是，小分隊(duì)僅選取某一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)展連續(xù)、深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)。六支小分隊(duì)分赴北京、上海等地的高校或企業(yè)，分別針對化工材料、汽車研制、信息技術(shù)、物理和信息工程、船舶制造與航海技術(shù)、金融證券等六大專業(yè)領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。在為期一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，材料小分隊(duì)對世界化工材料的進(jìn)展進(jìn)展了解、開展多方面的學(xué)習(xí)，在國家重點(diǎn)試驗(yàn)室體驗(yàn)橡膠彈力試驗(yàn);汽車小分隊(duì)聽取高級工程師暢談汽車的過去、現(xiàn)在與將來;航海小分隊(duì)登上布滿歷史感的萬噸輪船參觀其內(nèi)部構(gòu)造;金融小分隊(duì)了解了金融業(yè)的進(jìn)展歷程及現(xiàn)代新興的各類金融產(chǎn)品，等等。在汲取學(xué)問的過程中，他們的奇怪心不斷迸發(fā)：為什么輪船的寬度設(shè)計(jì)不能超過60米?為什么波士頓的大狗能負(fù)重400千克?為什么安卓系統(tǒng)不如ios系統(tǒng)穩(wěn)定?為什么新興的金融產(chǎn)品與文化息息相關(guān)?一個一個的發(fā)問引領(lǐng)他們向?qū)I(yè)的更深處去追求探究。

社會實(shí)踐僅僅靠聽與看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意的。孩子們更情愿親自上陣，動手實(shí)踐。物信小分隊(duì)在大學(xué)里動手做各種光電試驗(yàn)，試驗(yàn)的速度與效率遠(yuǎn)超過在校大學(xué)生，引得教授頻頻贊揚(yáng);航海小分隊(duì)在輪船上模擬海上航行避讓以及靠離碼頭操縱;汽車小分隊(duì)與創(chuàng)新基地智能小車開展實(shí)踐互動;金融小分隊(duì)實(shí)地模擬操作證券實(shí)盤……動手，讓他們更為直觀地體驗(yàn)科技的進(jìn)步，更加直接地把握學(xué)問與技能。他們與教授一起分析試驗(yàn)結(jié)果，與企業(yè)高管探討金融問題，與高級工程師一同設(shè)想汽車的將來……在互動的過程中，孩子們的`人際交往潛能不斷被激發(fā)，溝通溝通、協(xié)同合作、統(tǒng)籌規(guī)劃等等，各種力量在不知不覺中漸長。

不僅僅是獵取科學(xué)學(xué)問，一次的社會實(shí)踐之旅，他們還收獲了不少的生活技能。航海小分隊(duì)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了十幾種常用繩結(jié)方法。繩結(jié)在生活中的應(yīng)用可是隨處可見的。一個繩結(jié)貌似死扣，輕輕一拉卻松開了;或是看似簡潔的活結(jié)，卻牢牢地扣在一起。把戲繁多的繩結(jié)，孩子們學(xué)得津津有味。在輪船上，水手們還教大家救生艇的操作以及海上急救學(xué)問，孩子們親身體驗(yàn)了救生艇逃命和海上求生的過程。金融小分隊(duì)的同學(xué)們這回過了一把操盤癮。在證券實(shí)盤模擬操作中，孩子們搖身一變，人人都成了百萬富翁。經(jīng)過高級金融師的培訓(xùn)后，大家進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)。每人用所擁有的一百萬資金(虛擬)投資股票市場(真實(shí))，七成的孩子根據(jù)所學(xué)的方法購置股票，關(guān)注跌漲;三成的孩子根據(jù)自己的興趣購置股票，同樣關(guān)注跌漲。有意思的是，這一周恰巧我們國內(nèi)股市行情大好，五天過后，根據(jù)學(xué)習(xí)方法購置股票的七成的孩子連本帶利，收益頗豐;而另外三成的孩子卻跌慘了。這一實(shí)戰(zhàn)讓孩子們大呼，這看似簡潔的金融交易，實(shí)則博大精深啊，沒有肯定的專業(yè)學(xué)問，還真不簡單把握呢。

親身體驗(yàn)、動手實(shí)踐給孩子們帶來的收獲是巨大，遠(yuǎn)賽過教師的一席話、一堂課、甚至一本書的力氣。從社會實(shí)踐中歸來的孩子，能真實(shí)地體會到“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，這即是一場實(shí)踐的意義。

我們每個人對人生的每個階段、對要做的每件事總有美妙的期盼，一中對社會實(shí)踐也不例外，對社會實(shí)踐孜孜不倦的改革創(chuàng)新，正是由于我們期盼一中的學(xué)生能真正感受到當(dāng)今社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技日新月異的變化，能真正體悟到當(dāng)下中國各階層尤其是農(nóng)村民眾的生活及情感。社會實(shí)踐的步伐始終在思索中堅(jiān)決不移地前行，八年前，文科班學(xué)生集體到連城火燒爐，學(xué)農(nóng)活，到鄉(xiāng)村小學(xué)和農(nóng)夫家中交談;理科班學(xué)生則是安排節(jié)假日或寒暑假個人自行開展社會實(shí)踐，雖然大家都拿得到完整的社會實(shí)踐證明，但其中多少水分就不得而知了，這樣的社會實(shí)踐無疑走了形式主義的路線。后來，學(xué)校嘗試轉(zhuǎn)變這樣的狀態(tài)，分管校長和德育處教師一起就福州乃至福建經(jīng)濟(jì)中占重要地位的企業(yè)如能源、港口、工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等進(jìn)展挨家挨戶的調(diào)研，求得對方的大力支持，最終使理科班的社會實(shí)踐真正地開展。再后來，在對社會實(shí)踐的一次次總結(jié)與討論中，分管校長和德育處教師又提出盼望社會實(shí)踐能滿意有不同專業(yè)傾向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為著這一目標(biāo)，他們四處奔跑，直到今日，最終形成了兩大集體和六個小分隊(duì)的社會實(shí)踐方式。在查找支持單位的過程中，分管校長與德育處的教師不辭辛苦，在一次次的溝通中時常被以學(xué)生安全責(zé)任重大為由直接拒絕，甚至患病不少的白眼，但他們堅(jiān)持不懈、不言放棄。更難得的是那些承受我們進(jìn)展社會實(shí)踐的單位以及這些單位中無償為我們制訂實(shí)踐規(guī)劃、開展實(shí)踐活動的教授、高管、高工們，在這個物欲橫流的時代，他們排解萬難，對實(shí)踐活動抱以無條件的支持，這份熱心與真誠彌足寶貴，信任孩子們會以感念之心記住這些得意的人。

記得10月12日那天是農(nóng)歷九月十九，逢觀音菩薩誕辰日，虔誠的人們大清早皆趕往這寺那廟放生，我們的肖副校長卻長途跋涉奔往龍巖，只為了保障將要去這紅土地開展社會實(shí)踐的學(xué)生的安全。各路帶隊(duì)教師每日起早貪黑，肩負(fù)學(xué)生安全與完成實(shí)踐活動的雙重重任，與同學(xué)一同奔赴各地。在社會實(shí)踐的過程中，新奇的學(xué)問也會燃起他們內(nèi)心的奇怪與求知的渴望，但每每這時，他們總要壓住自己的興趣，時刻保持對學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注，無暇顧及自我。我深知每年社會實(shí)踐的圓滿完成，背后都離不開許很多多的教師們的辛勤付出。正是由于我們有著很多如肖副校長、陳淑容副主任等這樣對教育布滿責(zé)任的教師和校友朱崇明先生、校友賴軍先生等熱心的人士的出謀獻(xiàn)策，福州一中的社會實(shí)踐才得以在改革與創(chuàng)新中一路向前。

曾有人對我說，社會實(shí)踐幾乎都玩虛，與高考又沒關(guān)系，福州一中何必這么仔細(xì)?這不是沒事找事嗎?那是他們不理解一中，不理解一中這些教師。福州一中不是大學(xué)的預(yù)科班!為了使孩子們高中的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，為了使從這個校門走出的孩子們擁有足夠的養(yǎng)分供將來健壯成長，為了孩子們的人生，為了使福州一中更加美妙，一中的教師經(jīng)常自増負(fù)擔(dān)、自加壓力，矢志不渝。