骨干教師年度工作計劃4篇

骨干教師年度工作計劃4篇骨干教師年度工作計劃4篇骨干教師年度工作計劃4篇骨干教師年度工作方案4篇骨干教師年度工作方案4篇春暖花開，我們又迎來了新的一年。方案就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標，也是為了更好達成工作的一個保障、一個保證。那么，本學期，我的工作方案以下：“學高為師，德高為范”。教師自己的道德修養(yǎng)將對學生產生目染耳濡。因此教師必定擁有崇高的道德質量，成立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并各處以身作那么，用自己的好思想，好道德，好作風為學生成立好的模范。因此，我會時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自己質量修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生中間，給學生以思想上的正確指導。1、勤苦研究，仔細學習新的教育理念，提升自己素質；備課中能有所創(chuàng)新，寫好授課反省，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師。2、積極組織并參加每周的教研活動，虛心向同事學習，多向有經驗的教師學習。3、積極仔細閱讀教育類的雜志，不只賞賜自己正確的引導，更使自己對授課各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。4、閱讀一至兩本理論專著，做好念書筆錄。新的課程中各個學科互相浸透，互相不分。有時要講好一節(jié)課往往波及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提升。在今年，我會多讀與教育相關的書籍，博覽群書，提升自己的教育授課水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提升業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，優(yōu)異的組織能力也是必定的。今年，我會連續(xù)努力，積極向有經驗的老師討教，積極參加各樣活動提升自己，讓自己的教育授課水平有更大的進步。在平常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學生作好模范。努力上好自己的課，讓學生在我的講堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的感情，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現生活中的美，讓所學的指示目染耳濡學生，幫助學生成立正確的世界觀和人生觀。高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏扎實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有意人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會連續(xù)勤勤勞懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，獲取更好的成績。作為地域骨干教師。在驚喜之余也感覺了自己身上多了一份重沉沉的責任。在這新的一年里，我信心更為嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，重視講堂常例授課，在學習中成長，在反省中進步。1、要不斷的提升自己在教育授課方面的能力，積極的參加學校的各樣競賽和教研活動，不斷的'磨煉自己。2、不斷的提升自己的科研能力，平常多讀一些相關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充分自己。3、加強和結對教師的交流和商討，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，重視培養(yǎng)學生各方面的能力。在授課方面積累了一些經驗，但離要求還有必然的距離。需要不斷的加強學習充分自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提升。1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感想。2、積極張開與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反省，共同進步。3、平常要多進行互相聽課活動，交流思想，互相學習，共同進步。4、在授課中，做到“三反省”：即實踐前的反省，實踐中的反省，實踐后的反省。在講堂中改變傳統(tǒng)的授課方式，依照學生實質情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。6、扎實落實備課組內各項詳細工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育授課質量。7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。8、應用信息技術協助講堂授課。要靈便、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰到利處的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。9、連續(xù)利用課余時間多念書多學習，不斷提升自己教育授課水平及修養(yǎng)。以上是我本學期的工作方案，相信經過自己不懈地努力，會使自己的文化修養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提升。為了仔細貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的張開，自己聯合自己的實質情況，特制定以下工作方案。1、加強政治理論學習，提升自己素質仔細學習黨的路線、目標和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同商討學習意會，提升自己的思想政治覺醒。熱愛自己的事業(yè)，關心保護每一個學生，讓學生把學?？醋饕粋€溫暖的大家庭，把老師看作媽媽同樣。對學生視同一律，所有從學生的實質出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。2、加強學習交流，提升師德修養(yǎng)本學期，我將經過網絡、刊物等渠道，收集名師的事跡資料，仔細學習意會他人優(yōu)異的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去愛惜每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，實時虛心的向周圍的老師討教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到以身作則、為人師表。1、仔細學習教育授課理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不休學習。在工作中，我會連續(xù)仔細學習教育授課理論，仔細研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充分理論，把一些好的教育授課理論方法運用到詳細實踐中。仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深入教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深入講堂授課改革。2、努力提升學生成績要提升學習成績，學困生是重點，我準備根據詳細情況，有針對性地采用多種方式幫助、提升學困生的學習成績。3、充發(fā)散揮家長的作用多與家長交流，與家長成立優(yōu)異的關系，仔細聽取家長或建議，知足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調換家長的積極性，使他們成為學校教育的牢固后援。成立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時認識孩子的表現，以利于對學生進行實時教育。4、常例業(yè)務方面力求準時達成各項任務，堅持出滿勤。仔細備課，為40分鐘的課堂授課做充分準備。仔細上好每一堂課，課后實時仔細反省授課中的得與失，以便在此后的授課中揚長避短。5、自主學習，廣闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育授課刊物，摘錄些對自己工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平常多念書，多看報，不斷充分自我，提升自己素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，實時掌握所授課科授課張開的動向和趨勢。6、專業(yè)張開，提升自我練習“三筆一話”根本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每日寫教師工作日記，實時的記錄自己在教育授課方面的點滴收獲與想法，借以促使提升。班集體是學校工作最根本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生優(yōu)異行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此必然要提升班級的凝集力和榮譽感。要求并引導學生時刻以《小學生守那么》和《小學生行為標準》的內容為行動準那么，嚴格拘束自己的言行；經常提示學生不要在教室里、走廊內高聲喧華、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責看守、帶動；標準學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。積極帶著學生參加學校組織的各項競賽和活動，堅持和學生一同參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重要節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。警鐘長鳴，安全第一。每周最少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。值日仔細，不留死角。本學期，我依舊幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技術與方法，還教室一片干凈，給學生供應一個優(yōu)異的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的短缺和缺乏，需要進一步的完滿自己，以更快的速度融入到集體中間?？傊乙魈巼栏褚笞约?，努力提升自己，為學校的張開盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好！以上是我制定的個人工作方案，如有不完滿之處，請領導責怪指正。我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自己提出了嚴格的要求，實現以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)辦能力、不斷張開自己”為核心的素質教育目標，提升我們青年教師的教育修養(yǎng)和能力特別重要，特為自己定以下教師個人工作方案：第一仔細學習政治法律。政治道德修養(yǎng)是一個人必定具備，不論做什么工作都需要有優(yōu)異的政治道德修養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。其他，我感覺還應當仔細學習各項法例，用法來保護孩子的各項權益掌握各項規(guī)程、大綱，實時認識孩子各階段的張開和需要，熱愛自己的事業(yè)。其次提升專業(yè)文化水平。新課程的推行，急迫要求廣闊教師提升專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術基礎，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自己的專業(yè)張開目標定位在以下幾個方面：在自己的工作和學習積累過程中不斷總結授課經驗，依照學生的實質情況和教材的運用性，以及英語學科“語言社交”的學科特點，來制定科學合理的授課方案，有益于學生對知識的掌握和授課進度的推行。要成立現代學生觀，學會以張開的目光對待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去研究發(fā)掘；在教育授課活動中弘揚學生的主體精神，促使學生的主體張開，努力做到因材施教。充發(fā)散揮自己專長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的講堂上獲取張開，能知足學生成長和走上社會的實質需要，有足夠的實踐性授課環(huán)節(jié)。堅持授課相長，在師生交往中張開自己。依照“以人為本”的管理原那么，加強自己的管理能力。自己在工作中曾獲取學多教師的幫助，與每位教師團結一心，表達教師師德，互幫互幫。深入課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”講堂授課理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的感情培養(yǎng)。重視對自己教育行為的反省——實踐，解決教改新問題，提升授課質量，做一個有思想的新局勢下的教師。作為一名教師，我時刻提示自己要為人師表，因此，在專業(yè)方面不斷充分自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每日都有新的變化。要積累授課智慧，分析成功或失敗的原因，反省性授課是一個循環(huán)或螺旋上漲的過程。我們只有經過理論思慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更為圓滿。在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的授課經驗與授課理論，不斷參加各樣活動，才能