護士培訓(xùn)制度3篇2023年

2/2護士培訓(xùn)制度3篇【第1篇】新護士崗前培訓(xùn)制度

篇一:新護士崗前培訓(xùn)制度范文

針對護理工作的需求,使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素養(yǎng),并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認可和信任,護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓(xùn)。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓(xùn),對各項護理制度進行了急躁細致的講解,著重強調(diào)了查對、護理平安、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們準時發(fā)放了常見急癥的應(yīng)急預(yù)案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學(xué)習(xí)。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。新護士均為大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,她們具有理論性較強,缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓(xùn)時難度較大。依據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行急躁地、手把手地、具體地指導(dǎo),在培訓(xùn)過程中對她們嚴格訓(xùn)練,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核,使她們盡快盡好地把握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序,確保培訓(xùn)質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

篇二:各類護理人員培訓(xùn)管理制度

1.培訓(xùn)目標

重點培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序,嫻熟把握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),了解專科護理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉(zhuǎn)。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

(1)新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

(2)護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出詳細培訓(xùn)方案。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參與護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)新畢業(yè)的護士應(yīng)不斷加強自身素養(yǎng)修養(yǎng)(包括思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身體素養(yǎng))。

(6)工作時,要儀表端莊、態(tài)度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮、敬重教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結(jié)。

(7)年終時,由個人寫好總結(jié),所在科室賜予考核并簽署意見,經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:

(1)具有嫻熟的基礎(chǔ)護理技能。

(2)熟識各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)把握各?？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)把握各?？萍膊〉牟∏橛^看要點。

(5)把握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

(6)鞏固和提高英語水平,要求把握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡潔的專業(yè)英語會話。

2.培訓(xùn)方法

(1)支配工作方案:以臨床護理為主,熟識各崗位工作的職責(zé)與程序。

(2)實習(xí)基礎(chǔ)護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

(3)實習(xí)?？谱o理技術(shù)操作項目

①護士長有方案地支配護士實習(xí)機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學(xué)老師檢查完成狀況,并簽名。

(4)理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎(chǔ)護理操作考試、?？评碚搶W(xué)問與技能考試等。護理部將各項成果分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護士長依據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內(nèi)。

(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)

①對政治素養(yǎng)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤狀況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時,除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:具有綜合護理力量和?？谱o理技能(如監(jiān)護、康復(fù)等),屬于定向培育?？山Y(jié)合工作需要與個人特長,使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？评碚搶W(xué)問及嫻熟的護理技能。

(2)熟識對重危病人的觀看方法,并把握急救技能。

(3)把握本專業(yè)新學(xué)問、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行身心整體護理。

(4)具有肯定的護理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的力量。

2.培育方法:

(1)所在科室多支配參與危重病人搶救的協(xié)作工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救閱歷。

(2)擔(dān)當(dāng)護生及進修護士的帶教工作。

(3)參與護理科研課題設(shè)計及完成工作。

四、對主管護師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標

(1)具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o理理論及技術(shù),能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)重危、疑難病人護理方案的制訂與實施,不斷更新學(xué)問,能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)當(dāng)護士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負責(zé)人等)。

(2)具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教力量,能組織本科各病房護理睬診、護理查房及參與全院性護理睬診。

(3)能寫出肯定水平的論文。

(4)逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培育方法

(1)護理部組織系統(tǒng)講課,聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進展。并有方案地支配講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護理等學(xué)問。

(2)每年寫出1-2篇護理閱歷總結(jié)性文章,凡有文章在雜志上發(fā)表者,年終予以嘉獎。

(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考試,并將成果記入個人技術(shù)檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓(xùn)

1.培育目標

(1)在護理部領(lǐng)導(dǎo)下,能夠負責(zé)指導(dǎo)全科護理、科研、教學(xué)工作。

(2)指導(dǎo)本科疑難病人護理方案的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護理睬診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。

(3)組織并指導(dǎo)主管護師的查房,并擔(dān)當(dāng)主講,以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。

(4)了解國內(nèi)外本科護理的進展動態(tài),努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐,從而進展護理學(xué)科。

(5)擬訂教學(xué)方案,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

(6)組織制訂本科護理科研方案和監(jiān)督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護理隊伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。

2.培育方法

(1)支配病房的護理查房,并指導(dǎo)主管護師組織的查房,以不斷提高護理水平。

(2)組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)方案、編寫教材、并負責(zé)講授。

(3)負責(zé)組織本科護理學(xué)術(shù)講座和護理病案爭論。

(4)負責(zé)或參加本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

(5)幫助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。

(6)參加市內(nèi)醫(yī)院評審護理論文,以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。

(7)參與護理部支配的院外學(xué)習(xí)。

篇三:新護士上崗培訓(xùn)

一、新護士上崗培訓(xùn)方案

(一)培訓(xùn)目標

通過上崗培訓(xùn),使新護士了解我院護理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范,履行護士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理學(xué)問和技能,以良好的職業(yè)素養(yǎng)走向護理崗位。

1、培訓(xùn)時間:院部上崗培訓(xùn)3天

護理部上崗培訓(xùn)3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn),做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀、各項制度教育等。

(3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療平安系列教育:內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理平安管理制度、查對制度等。

a.護理平安教育:護理差錯事故登記報告及爭論制度。

b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等平安教育

c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

(4)考核:及格者準予上崗

a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護理規(guī)章制度)

b.護理技能操作考試

c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

1、教育內(nèi)容

(1)專業(yè)學(xué)問:了解有關(guān)護理職業(yè)道德,護理工作的組織,規(guī)章制度,護理質(zhì)量監(jiān)測,護理立法等方面學(xué)問,鞏固所學(xué)的護理理論學(xué)問,把握所在科室的專業(yè)理論學(xué)問,把握護理程序的理論學(xué)問。

(2)專業(yè)技能:把握臨床護理基本操作技能,把握?？频母黜棽僮骷寄?初步學(xué)會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨立完成各班次工作,把握各種護理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式

(1)由門診主干事進行一對一培訓(xùn)。

(2)參與全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

(二)考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試,成果達標。

2、參與院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

【第2篇】新護士崗前培訓(xùn)管理制度

篇一:新護士崗前培訓(xùn)制度范文

針對護理工作的需求,使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素養(yǎng),并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認可和信任,護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓(xùn)。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓(xùn),對各項護理制度進行了急躁細致的講解,著重強調(diào)了查對、護理平安、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們準時發(fā)放了常見急癥的應(yīng)急預(yù)案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學(xué)習(xí)。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。新護士均為大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,她們具有理論性較強,缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓(xùn)時難度較大。依據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行急躁地、手把手地、具體地指導(dǎo),在培訓(xùn)過程中對她們嚴格訓(xùn)練,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核,使她們盡快盡好地把握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序,確保培訓(xùn)質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

篇二:各類護理人員培訓(xùn)管理制度

1.培訓(xùn)目標

重點培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序,嫻熟把握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),了解?？谱o理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉(zhuǎn)。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

(1)新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

(2)護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出詳細培訓(xùn)方案。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參與護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)新畢業(yè)的護士應(yīng)不斷加強自身素養(yǎng)修養(yǎng)(包括思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身體素養(yǎng))。

(6)工作時,要儀表端莊、態(tài)度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮、敬重教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結(jié)。

(7)年終時,由個人寫好總結(jié),所在科室賜予考核并簽署意見,經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:

(1)具有嫻熟的基礎(chǔ)護理技能。

(2)熟識各專科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)把握各專科治療儀器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)把握各?？萍膊〉牟∏橛^看要點。

(5)把握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

(6)鞏固和提高英語水平,要求把握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡潔的專業(yè)英語會話。

2.培訓(xùn)方法

(1)支配工作方案:以臨床護理為主,熟識各崗位工作的職責(zé)與程序。

(2)實習(xí)基礎(chǔ)護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

(3)實習(xí)?？谱o理技術(shù)操作項目

①護士長有方案地支配護士實習(xí)機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學(xué)老師檢查完成狀況,并簽名。

(4)理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎(chǔ)護理操作考試、專科理論學(xué)問與技能考試等。護理部將各項成果分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護士長依據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內(nèi)。

(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)

①對政治素養(yǎng)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤狀況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時,除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:具有綜合護理力量和?？谱o理技能(如監(jiān)護、康復(fù)等),屬于定向培育?？山Y(jié)合工作需要與個人特長,使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論學(xué)問及嫻熟的護理技能。

(2)熟識對重危病人的觀看方法,并把握急救技能。

(3)把握本專業(yè)新學(xué)問、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行身心整體護理。

(4)具有肯定的護理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的力量。

2.培育方法:

(1)所在科室多支配參與危重病人搶救的協(xié)作工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救閱歷。

(2)擔(dān)當(dāng)護生及進修護士的帶教工作。

(3)參與護理科研課題設(shè)計及完成工作。

四、對主管護師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標

(1)具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o理理論及技術(shù),能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)重危、疑難病人護理方案的制訂與實施,不斷更新學(xué)問,能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)當(dāng)護士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負責(zé)人等)。

(2)具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教力量,能組織本科各病房護理睬診、護理查房及參與全院性護理睬診。

(3)能寫出肯定水平的論文。

(4)逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培育方法

(1)護理部組織系統(tǒng)講課,聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進展。并有方案地支配講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護理等學(xué)問。

(2)每年寫出1-2篇護理閱歷總結(jié)性文章,凡有文章在雜志上發(fā)表者,年終予以嘉獎。

(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考試,并將成果記入個人技術(shù)檔案。

五、副主任護師及主任護師的培訓(xùn)

1.培育目標

(1)在護理部領(lǐng)導(dǎo)下,能夠負責(zé)指導(dǎo)全科護理、科研、教學(xué)工作。

(2)指導(dǎo)本科疑難病人護理方案的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護理睬診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。

(3)組織并指導(dǎo)主管護師的查房,并擔(dān)當(dāng)主講,以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。

(4)了解國內(nèi)外本科護理的進展動態(tài),努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐,從而進展護理學(xué)科。

(5)擬訂教學(xué)方案,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

(6)組織制訂本科護理科研方案和監(jiān)督實施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。

(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護理隊伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。

2.培育方法

(1)支配病房的護理查房,并指導(dǎo)主管護師組織的查房,以不斷提高護理水平。

(2)組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)方案、編寫教材、并負責(zé)講授。

(3)負責(zé)組織本科護理學(xué)術(shù)講座和護理病案爭論。

(4)負責(zé)或參加本科生、大專生的護理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。

(5)幫助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。

(6)參加市內(nèi)醫(yī)院評審護理論文,以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。

(7)參與護理部支配的院外學(xué)習(xí)。

篇三:新護士上崗培訓(xùn)

一、新護士上崗培訓(xùn)方案

(一)培訓(xùn)目標

通過上崗培訓(xùn),使新護士了解我院護理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范,履行護士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理學(xué)問和技能,以良好的職業(yè)素養(yǎng)走向護理崗位。

1、培訓(xùn)時間:院部上崗培訓(xùn)3天

護理部上崗培訓(xùn)3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn),做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀、各項制度教育等。

(3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療平安系列教育:內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理平安管理制度、查對制度等。

a.護理平安教育:護理差錯事故登記報告及爭論制度。

b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等平安教育

c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

(4)考核:及格者準予上崗

a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護理規(guī)章制度)

b.護理技能操作考試

c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

1、教育內(nèi)容

(1)專業(yè)學(xué)問:了解有關(guān)護理職業(yè)道德,護理工作的組織,規(guī)章制度,護理質(zhì)量監(jiān)測,護理立法等方面學(xué)問,鞏固所學(xué)的護理理論學(xué)問,把握所在科室的專業(yè)理論學(xué)問,把握護理程序的理論學(xué)問。

(2)專業(yè)技能:把握臨床護理基本操作技能,把握?？频母黜棽僮骷寄?初步學(xué)會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨立完成各班次工作,把握各種護理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式

(1)由門診主干事進行一對一培訓(xùn)。

(2)參與全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

(二)考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試,成果達標。

2、參與院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

【第3篇】新護士崗前培訓(xùn)制度(范本)

1.培訓(xùn)目標

重點培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序,嫻熟把握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),了解?？谱o理理論與技能。

2.詳細要求

支配輪轉(zhuǎn)。護士長要常常組織召開新護士座談會,了解其工作狀況有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

(1)新護士進院前,必需接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

(2)護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出詳細培訓(xùn)方案。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強臨床護理實踐,以臨床護理工作為主,獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參與護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)新畢業(yè)的護士應(yīng)不斷加強自身素養(yǎng)修養(yǎng)(包括思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身體素養(yǎng))。

(6)工作時,要儀表端莊、態(tài)度和氣、工作仔細、遵守勞動紀律、聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮、敬重教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結(jié)。

(7)年終時,由個人寫好總結(jié),所在科室賜予考核并簽署意見,經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:

(1)具有嫻熟的基礎(chǔ)護理技能。

(2)熟識各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)把握各?？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)把握各專科疾病的病情觀看要點。

(5)把握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

(6)鞏固和提高英語水平,要求把握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡潔的專業(yè)英語會話。

2.培訓(xùn)方法

(1)支配工作方案:以臨床護理為主,熟識各崗位工作的職責(zé)與程序。

(2)實習(xí)基礎(chǔ)護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

(3)實習(xí)?？谱o理技術(shù)操作項目

①護士長有方案地支配護士實習(xí)機會,并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表,由護士長或教學(xué)老師檢查完成狀況,并簽名。

(4)理論考核

每年按護理部的部署,組織基礎(chǔ)護理操作考試、?？评碚搶W(xué)問與技能考試等。護理部將各項成果分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護士長依據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題,護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成果記入科室護理人員檔案內(nèi)。

(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)

①對政治素養(yǎng)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤狀況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時,除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標:具有綜合護理力量和專科護理技能(如監(jiān)護、康復(fù)等),屬于定向培育。可結(jié)合工作需要與個人特長,使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才能,達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？评碚搶W(xué)問及嫻熟的護理技能。

(2)熟識對重危病人的觀看方法,并把握急救技能。

(3)把握本專業(yè)新學(xué)問、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行身心整體護理。

(4)具有肯定的護理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的力量。

2.培育方法:

(1)所在科室多支配參與危重病人搶救的協(xié)作工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救閱歷。

(2)擔(dān)當(dāng)護生及進修護士的