2023公文寫作學(xué)習(xí)心得體會

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當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我收集整理的公文寫作學(xué)習(xí)心得體會范文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公文寫作學(xué)習(xí)心得體會范文1

高校校內(nèi)生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時間里想的最多是高校畢業(yè)生常說的一句話"早知道在高校里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。

雖然在xx部實(shí)習(xí)已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特殊是在公文寫作方面更能反映出自己的缺乏。公文寫作對于團(tuán)的機(jī)關(guān)來說是不行缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面相識，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)缺乏之處：

一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，許多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的根底上改良或者根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時連領(lǐng)導(dǎo)須要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)立實(shí)力還是相對低下；

二是缺少積累。寫公文要求自己平常的積累，自己平常公文的寫作還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深化的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"；

三是欠缺思索。沒有翻開自己的思維窗口，很簡單在別人設(shè)計的框架中限定思維，許多時候自己都沒有仔細(xì)的去思索而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人實(shí)力的提高；

四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時候很簡單將本應(yīng)簡潔的事情困難累贅地表達(dá)，本應(yīng)要具體表述的反而成了簡潔干脆，而且邏輯思維和文章的布局還是比擬凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。

公文寫作自己須要加強(qiáng)的方面有：

一是多看資料。充分利用團(tuán)的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培育自己對公文寫作的愛好；

二是多聽教育。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維實(shí)力，快速成長；

三是多問看法。通過多問一些公文寫作比擬好，某一方面擅長的同事請教寫作閱歷，完善自己的閱歷缺乏之處；

四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合"法"、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、精確、標(biāo)準(zhǔn)、完整、清楚和耐久；

五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作實(shí)力，進(jìn)一步推動自身的成長。

古語有云："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"鳳凰涅盤，浴火重生"，讓自己有一個新的變更和成長！

公文寫作學(xué)習(xí)心得體會范文2

體會一：在平常積累中豐富學(xué)問

搞好公文寫作的另一項根底工作莫過于加強(qiáng)信息綜合工作，這是搞好文字工作的重要根底。巧婦難為無米之炊。沒有豐富、翔實(shí)的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，駕馭大量的第一手資料，不斷充溢“信息庫〞，我們必需做許多工作。發(fā)揮辦公室信息整體功能。我們一貫注意發(fā)揮辦公室同志集體的才智來加強(qiáng)綜合信息調(diào)研工作，全方位、多角度、分層次地扎實(shí)做好信息收集工作。辦公室同志要有高度的責(zé)任心和敏銳的視察力，平常留意通過走、聽、看、問等方式，加強(qiáng)收集上級、基層，機(jī)關(guān)、地方等來自縱向和橫向的.各種信息，將有價值的信息反應(yīng)給文字工作人員。特殊強(qiáng)調(diào)要常常深化基層，搞好綜合調(diào)研，主動覺察問題，積累寫作素材，從中吸取養(yǎng)分。這樣也能進(jìn)一步增加對單位各項經(jīng)營業(yè)務(wù)和生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的感性相識，有利于拓寬寫作的發(fā)揮空間，使文章更加貼近工作實(shí)際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實(shí)效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的開展要求。

發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源〞作用。各業(yè)務(wù)部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫〞。

一是主動參與各種綜合性和專業(yè)性的會議，不但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實(shí)記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言

二是常常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通，努力獲得有價值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的學(xué)問。

三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐性地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和學(xué)問，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能剛好指出和訂正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。

實(shí)踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn)，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避開出現(xiàn)紕漏。

體會二：在領(lǐng)悟意圖中理清思路

公文寫作有著很強(qiáng)的目的性。要搞好公文寫作，就必需深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖。假設(shè)不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我主動實(shí)行各種有效的途徑和方法來努力獲得領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。

一是在增加戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的開展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的開展脈搏上，放到本單位的開展戰(zhàn)略上，搞清晰每個層級實(shí)施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特殊是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期開展的工作目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。

二是在熟識領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特殊是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個企業(yè)的核心人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的開展。所以熟識他們工作的思維、思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等干脆方式獲得有價值的信息。聽，主要是多參與各類會議，記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求?？矗饕强搭I(lǐng)導(dǎo)對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，干脆找時機(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路，符合單位的實(shí)際。

三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個人感性相識上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上，還表達(dá)在文稿的意境上。一篇文稿，特殊是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料，代表著領(lǐng)導(dǎo)個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)力如何，可以從他的講話中表達(dá)出來，講話水平的凹凸干脆影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個人實(shí)力的評價。所以，我們要充分利用一切時機(jī)，包括工作時機(jī)和生活時機(jī)，盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸，盡可能多地了解他的語言風(fēng)格，盡可能多地在文稿中采納他的原始語言、常用語言，真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)地融為一體，讓人聽起來自然、親切。

把握住上述三點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清楚了，在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參〞到點(diǎn)子上，“謀〞到關(guān)鍵處，切實(shí)發(fā)揮我們以文輔政的主動作用。

體會三：在勤奮實(shí)踐中提高實(shí)力

業(yè)精于勤荒于嬉。假設(shè)自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無進(jìn)步。聽過不少寫作前輩說過：以前我也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼〞出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的其次天，主任就支配我立馬熟識有關(guān)資料，一周內(nèi)把工作報告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù)，一門心思扎進(jìn)資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。

多寫信息和文件，重在錘煉語言文字根本功。信息和文件是具有很強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)準(zhǔn)文體，對語言文字有著嚴(yán)格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次清楚，用語精確、語言凝煉，文字通俗、語句標(biāo)準(zhǔn)，文稿樸實(shí)、篇幅簡短。依據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容根據(jù)相應(yīng)格式要求組織語言，反復(fù)推敲語句，增加文章邏輯性，做到行文流暢易懂。常常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底特別有幫助。

多寫報告、講話和匯報材料，重在探討學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章〞，領(lǐng)導(dǎo)歷來非常重視，也是我們文字工作人員的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作之一。任何材料都有肯定的寫作背景和受眾對象，這賜予我們重要啟示：依據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，結(jié)合本單位的實(shí)際狀況，根據(jù)相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布局、支配詳略，然后組織語言材料。

多寫閱歷材料等介紹性文章，重在練習(xí)駕馭審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為敏捷，風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的才智和駕馭文字及素材的實(shí)力。唯有深化分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實(shí)搞好現(xiàn)有信息資料的分析和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。

公文寫作學(xué)習(xí)心得體會范文3

很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參與了中國公文寫作探討會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參與公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。

一、應(yīng)用寫作時的“忘我〞心態(tài)

所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。

聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、好用性、牢靠性、定向性、時間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事務(wù)的立場，因為表達(dá)的是"忘我"，而非"自我"。

二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)〞文風(fēng)

我們許多人包括我自己，都喜愛文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得特別緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而運(yùn)用，是傳遞溝通信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時肯定要避開那種不適宜的文風(fēng)?！病城杏浵幢M鉛華、自然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

三、應(yīng)用寫作“死板〞而不乏“敏捷〞的寫作

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時往往不能亂來，必需遵守規(guī)那么。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個