七年級(jí)上冊(cè) 第三單元參考答案

七年級(jí)上冊(cè)第三單元參考答案10．社戲第一課時(shí)NO1ù；jio；fú；chán；dài；yùn；juàn；bó；duo；dān2．（1）月光不明；形容印象不深。（2）奔騰跳躍；形容人的積極性高。3．但……卻……因?yàn)椤欢词埂?．A．（2）與村中少年友好相處（3）釣蝦放牛的樂(lè)趣NO21．點(diǎn)；磕。2．駕船技術(shù)高超；看戲心情急切。3．所見(jiàn)：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了；漸望見(jiàn)依稀的趙莊；還有幾點(diǎn)火；（寫(xiě)一處即可）所聞：而且似乎聽(tīng)到歌吹了。4．使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)；先聞其聲。5．急切第二課時(shí)NO11、（1）與前文心情的失望、沮喪形成鮮明的對(duì)比，襯托出“我”此時(shí)的心情暢快，渾身舒適。（2）是開(kāi)船時(shí)的一系列動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出少年們駕船技術(shù)多么嫻熟，干脆利落，反襯出少年們看社戲的急切心情。（3）寫(xiě)出了中國(guó)農(nóng)民的淳樸、善良、厚道，他們只求別人的點(diǎn)滴理解和肯定，便會(huì)由衷地感激不盡。2、（1）自由自在，充滿(mǎn)童趣（2）無(wú)吝嗇之意，有惜物之情（3）轉(zhuǎn)移視線，以攻為守（4）天高地闊，心情舒暢NO21．因?yàn)榱賾蚣嬗腥崦篮痛肢E的特點(diǎn)，能夠使家鄉(xiāng)人產(chǎn)生念想，具有濃郁的地方特色，而且它融合了家鄉(xiāng)人那種特有的質(zhì)樸風(fēng)情，和家鄉(xiāng)人的情感相通。與其說(shuō)是柳琴戲服務(wù)了鄉(xiāng)民，不如說(shuō)是家鄉(xiāng)人養(yǎng)育了柳琴戲。其中包含了作者對(duì)柳琴戲的喜愛(ài)和親近之情。2．南方劇種柔美，比如越劇、滬??；北方劇種粗獷，比如京劇、河北梆子等。3．示例：大孩帶著小孩共同游戲兵捉匪；長(zhǎng)輩敦促晚輩何時(shí)能夠鵲橋會(huì)……4．例如：無(wú)錫錫劇，蘇北淮劇，廣東粵劇，河南評(píng)劇，東北二人轉(zhuǎn)，安徽黃梅戲等等。感受可結(jié)合具體的劇目進(jìn)行評(píng)說(shuō)。﹡11．端午日第一課時(shí)NO11．略。2．略。3．（1）調(diào)理：調(diào)整。（2）吶喊助威：大聲喊叫，幫助增加聲勢(shì)。（3）伶俐：聰明，靈活。（4）泅水：游泳，浮水。4．（1）“不拘”、“都”表明賽手們以合作努力為光榮，體現(xiàn)龍舟賽手團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。（2）“直到”、“方能”突出競(jìng)賽時(shí)間之長(zhǎng)，從時(shí)間角度渲染人們歡度端午的熱烈氣氛。5．①紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。②紀(jì)念伍子胥。③紀(jì)念東漢孝女曹娥。④紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾。6．懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、備牲醴。NO21．全茶洞山人端午日到長(zhǎng)潭觀看賽龍船的場(chǎng)景河邊看劃龍船河上賽龍船勝利者領(lǐng)賞2．（1）渲染出節(jié)日的喜慶氛圍（2）為下文設(shè)置懸念3．因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。4．寫(xiě)外貌的：頭上纏裹著紅布包頭。寫(xiě)動(dòng)作的：持、劃、揮動(dòng)、指揮、敲打、調(diào)理。這些詞語(yǔ)準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和賽船時(shí)的熱烈氣氛。5．這一句簡(jiǎn)潔明快，留有“空白”，引發(fā)讀者的聯(lián)想。12．本命年的回想第二課時(shí)NO11．làobòjáoyāo2．（1）好運(yùn)氣。（2）我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人的出身，每十二年輪回一次。如子年出身的人屬鼠，再遇子年就是這個(gè)人的本命年。3．①比喻②夸張③擬人④對(duì)偶4．劉紹棠，《享門(mén)臉子》《蒲柳人家》等NO21．初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。2．形象地描繪出過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃的特點(diǎn)。3．吃臘八粥其他略4．的生活更加美好。5．得吃”是因?yàn)榕D八粥“令人賞心悅目”，“吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠”是因?yàn)榕D八粥非常香甜可口。其他略。第一課時(shí)NO11．（1）立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。（2）以詩(shī)的語(yǔ)言盡數(shù)二十四節(jié)氣的名稱(chēng)，華夏文明撲面而來(lái)，下面被襯托的春節(jié)就不能不更加引人注目了。（意近即可）（3）驚蜇清明芒種小寒2．示例：本年命文化人們對(duì)“紅色”的鐘愛(ài)，寄托人們企求長(zhǎng)壽、健康、吉祥的美好愿望。NO21．樂(lè)于助人、做事有分寸。2．我”美好而快樂(lè)的童年時(shí)光，體會(huì)到作者對(duì)童年濃濃的懷念之情。3．“總”字可以看出媽媽一直以來(lái)都是如此，可以更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出母親種種優(yōu)秀的品質(zhì)。4．了作者對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念之情。5．示例：抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。13．中秋詠月詞三首第一課時(shí)NO11．qīqǐquèchán2．(1)庭院中(2)到(3)端、持(4)經(jīng)得起3．唐王建艾青4．水調(diào)歌頭蘇軾子瞻東坡居士宋天明月人生NO21．想到月宮中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。2．轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。詞中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念遠(yuǎn)方的親人。3．怨恨?！昂蕖钡膬?nèi)容可能是親人的離別、人生的孤獨(dú)等等。4．海上生明月，天涯共此時(shí)。這兩句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，這兩句都表達(dá)了對(duì)人的美好的祝愿。5．?huà)染?、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤(pán)、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。第二課時(shí)NO11．略。2．①√②×3．地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)的中間時(shí)，太陽(yáng)的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現(xiàn)黑影，這種現(xiàn)象叫月食。NO21．思鄉(xiāng)、盼望祖國(guó)統(tǒng)一。2．少年時(shí)期想念母親，以“郵票”寄信件表達(dá)思親之情；青年時(shí)期想念妻子，靠“船票”奔波相聚；中年時(shí)期母子死別，人天悠悠；現(xiàn)在，一灣“海峽”隔斷了我和故鄉(xiāng)，“海峽”雖“淺淺的”，“鄉(xiāng)愁”卻濃濃的。3．缺在天涯的月，是現(xiàn)實(shí)之月；圓在故鄉(xiāng)的月，是詩(shī)人想象中的理想之月；理想之月和現(xiàn)實(shí)之月互相碰撞，產(chǎn)生了變形變態(tài)之“方月”，它是詩(shī)人情深意切地思鄉(xiāng)時(shí)，誤把方形的枕頭幻化而成的月亮。4．示例：《鄉(xiāng)愁》還具有音樂(lè)美。主要表現(xiàn)在回旋往復(fù)