幼兒園托班繪畫(huà)教案

幼兒園托班繪畫(huà)教案幼兒園托班繪畫(huà)教案：一朵小紅花(手指點(diǎn)畫(huà))1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫(huà)。2、能模仿教師和家長(zhǎng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà)。3、愿意大膽點(diǎn)畫(huà)，感受點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙教師：(1)看！你們知道這是什么嗎(2)這是什么顏色語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作講解示范手指點(diǎn)畫(huà)。(1)教師：寶寶們，今天我們和游戲好嗎(好)(2)教師邊做邊示范講解，點(diǎn)畫(huà)出一朵小花。教師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。 (3)教師講畫(huà)好的畫(huà)給幼兒看，并古作驚奇地問(wèn)：顏色寶寶怎么啦 (4)教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：我點(diǎn)了一朵小花。 (5)教師提醒幼兒畫(huà)完將手擦干凈。教師：最后手指和小抹布親一親，干干警凈凈。將幼兒作品貼出來(lái)，幼兒與老師一起欣賞，為自己拍拍手。教師為幼兒貼上小紅花給予鼓勵(lì)。幼兒園托班美術(shù)教案：漂亮的彩帶鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線(xiàn)，畫(huà)曲線(xiàn)，初步形成色的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。一、組織教學(xué)1、問(wèn)早問(wèn)好互動(dòng)小游戲2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。3、老師根據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà)，一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草、波浪……?？啥嘧鰩妆?。5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?huà)。教師指導(dǎo)。三、結(jié)束部分幼兒作畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來(lái)，最后可分給幼兒彩條玩耍。幼兒園托班美術(shù)教案：小魚(yú)回家了1、讓孩子能夠明白魚(yú)是生活在水里的2、通過(guò)畫(huà)水的曲線(xiàn)，鍛煉孩子小手的肌肉組織3、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心1、白紙、水彩筆人手一份2、“小魚(yú)”若干；一條大魚(yú)：一面是哭臉一面是笑臉一、引入出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)啊(幼兒回答)它怎么了(哭臉)這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢二、幫大魚(yú)找家老師示范畫(huà)水(曲線(xiàn))：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧。三、幫小魚(yú)找家1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的“水”里3．老師這兒還有好多的小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里設(shè)計(jì)思路：“路”對(duì)于孩子一點(diǎn)都不陌生，每天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在城市大大小小的馬路，在相互交錯(cuò)中，就如同許多許多長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎的線(xiàn)。因此，設(shè)計(jì)“汽車(chē)嘀嘀”的美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感受大家一起玩游戲一起畫(huà)畫(huà)，是一件很開(kāi)心快樂(lè)的事情。期望幼兒表現(xiàn)的行為：1、通過(guò)讓幼兒“開(kāi)汽車(chē)”的親身實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的開(kāi)心快樂(lè)，從而感受生活中的美。2、培養(yǎng)孩子大膽運(yùn)用蠟筆作畫(huà)的能力。3、學(xué)習(xí)用蠟筆畫(huà)連貫、流暢的線(xiàn)條。重點(diǎn)：大膽運(yùn)用線(xiàn)條表現(xiàn)開(kāi)汽車(chē)的情景。難點(diǎn)：線(xiàn)條的連貫、流暢。1、畫(huà)畫(huà)用具：長(zhǎng)形大畫(huà)紙紅、黃、藍(lán)色的蠟筆若干。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，從而激發(fā)幼兒在紙上“開(kāi)汽車(chē)”的興趣。師：玩開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候，心情覺(jué)得怎么樣大家一起玩游戲的時(shí)候多開(kāi)心呀。二、引導(dǎo)幼兒如何表現(xiàn)汽車(chē)開(kāi)過(guò)的路。1、觀(guān)察剛才玩游戲汽車(chē)開(kāi)過(guò)的路。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么像什么2、分別出示小草和路的畫(huà)，用對(duì)比的方法，啟發(fā)幼兒對(duì)路的理解。提問(wèn)：它和我們畫(huà)過(guò)的小雨點(diǎn)是一樣的嗎雨點(diǎn)的線(xiàn)條怎么樣路的線(xiàn)條是怎樣的3、教師示范，幫助幼兒解決難點(diǎn)。師：今天我們就用蠟筆當(dāng)汽車(chē)，嘀嘀，車(chē)子向前開(kāi)了，一會(huì)往這邊轉(zhuǎn)彎，來(lái)到了麥當(dāng)勞，一會(huì)又往那邊轉(zhuǎn)彎，來(lái)到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋了，繞個(gè)圈圈，開(kāi)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方。4、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，鼓勵(lì)幼兒用喜歡的顏色蠟筆來(lái)當(dāng)汽車(chē)。提問(wèn)：你想開(kāi)車(chē)去什么地方去那里走過(guò)什么樣的路你可以上來(lái)畫(huà)給大家看師：今天老師為小朋友準(zhǔn)備了很大的紙，我們一起在紙上開(kāi)汽車(chē)，桌子旁邊有蠟筆，兩個(gè)小朋友一起用一盒，大家不爭(zhēng)不搶。三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)與小結(jié)。樣子的師：共同完成了這么大的一幅作品，心情覺(jué)得怎么樣小結(jié)：小朋友不爭(zhēng)不吵，大家一起玩游戲一起畫(huà)畫(huà)，是一件很開(kāi)心快樂(lè)的事托班美術(shù)活動(dòng):好看的花1\出示范畫(huà),激發(fā)寶寶的興趣.師:寶寶看,這是什么(很多很多的花)我們來(lái)看看都有什么顏色的(引導(dǎo)寶寶說(shuō):五顏六色的.)真漂亮,你知道這些畫(huà)是怎么作成的嗎2\介紹印花材料.(1)出示紙團(tuán).師:這是寶寶昨天和一起做游戲的時(shí)候做的,今天,我們來(lái)請(qǐng)她幫忙來(lái)印花.(2)出示貼有花瓶的作業(yè)紙.這是為你們準(zhǔn)備的花瓶,我還準(zhǔn)備了好看的顏料,看看都有什么顏色的(一一出示三種顏料,引導(dǎo)說(shuō)出顏料的顏色.)3\示范紙團(tuán)印花的方法.(1)用紙團(tuán)在顏料盤(pán)里輕輕沾一下,然后印在枝條上,印一下,拎起來(lái),一朵小花就出來(lái)了.然后換個(gè)地方再印一下,拎起來(lái)又一朵小花長(zhǎng)出來(lái)了.(2)請(qǐng)寶寶徒手和一起做印一下\拎起來(lái)的動(dòng)作,一邊做一邊說(shuō).4\寶寶操作,指導(dǎo)寶寶選擇不同的顏色進(jìn)行印畫(huà).5\巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)寶寶大膽的印畫(huà).幼兒園托班繪畫(huà)教案：有趣的表情1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出不同的面部表情。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件：趣味練習(xí)：觀(guān)察各種表情2、畫(huà)紙，蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。1、教師：出示一張小朋友笑臉，提問(wèn)幼兒這個(gè)小朋友在干嗎你怎么知道他是開(kāi)心的請(qǐng)幼兒自由回答。教師根據(jù)他的表情出示一個(gè)課前畫(huà)好的笑臉。2、教師：出示一張小朋友的難過(guò)的臉，提問(wèn)幼兒這個(gè)小朋友在干嗎你怎么知道他是不開(kāi)心的請(qǐng)幼兒自由講述。教師根據(jù)他的表情出示一個(gè)課前畫(huà)好的難過(guò)的臉。二、教師操作，幼兒觀(guān)察。教師：這些都是老師畫(huà)的小朋友的表情，你們想不想試一試啊教師操作，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并講解繪畫(huà)重點(diǎn)：讓幼兒知道笑臉是嘴巴上翹，用筆往上畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)。難過(guò)的臉是嘴巴往下，用筆往下畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)。三、教師范畫(huà)，讓幼兒猜表情。1、用三角眉(生氣時(shí)的表情)2、閉著眼睛(睡覺(jué)時(shí)的表情)四、幼兒作畫(huà)，幼兒操作繪畫(huà)，教師幫助指導(dǎo)。幼兒園小班美術(shù)教案：給小豬穿上漂亮的衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒在規(guī)定的范圍內(nèi)作畫(huà)；2、感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。2、油畫(huà)棒人手一份，操作材料人手一份。1、出示畫(huà)有小豬的圖畫(huà)，用小豬的口吻向幼兒?jiǎn)柡茫?小朋友，你們好，你們認(rèn)識(shí)我嗎)提問(wèn)：1)：你們看看小豬今天為什么不高興呀用小豬的口吻說(shuō)：“你們看看我的衣服一點(diǎn)也不好看，我想穿一件花衣服，”教師：原來(lái)小豬是因?yàn)橐路缓每床挪桓吲d的。(2)：你們想一想怎么讓小豬的衣服的衣服變漂亮呢2、教師