浙教八上數(shù)學(xué)1.1 認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí))

第1章

三角形的步知識(shí)1.1識(shí)角（1課時(shí)課堂筆記定義不在

上的三條首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．．性質(zhì)：三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于．．性質(zhì)：三角形任何兩邊的和第三邊．．三角形可以按內(nèi)角的大小進(jìn)行分類：（1三個(gè)內(nèi)角都是銳角的三角形是三形；（2有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形是三角形；（3有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形是三角形．分層訓(xùn)練A組基訓(xùn)．下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是（）A．5cm4cm，9cmB7cm4cmC．5cm7cm，3cm．，5cm，1cm．若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是2∶7則這個(gè)三角形一定是（）直角三角形B.銳三角形C.鈍三角形D.不能確定中考已△ABC中AB＝6BC＝那么邊AC的長(zhǎng)可能是下列哪個(gè)（）A．11B．5．．．如圖，△ABC中，點(diǎn)D、分在AC上DB與相于，則圖中共有三角形（）A．4個(gè)B5個(gè)C．個(gè)．8個(gè)．如圖：（1圖中有個(gè)角形；（2ACD中∠所的邊是；（3以AD為共邊的三角形有．．在ABC中，A68，B＝°，則＝則△是三形．．如圖，在ABC，DBC邊的一點(diǎn)，且＝，則有以下大小關(guān)系：

（1）AD＋BD；（2．三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2cm和，三邊的長(zhǎng)為xcm也一個(gè)整數(shù)．（1如果，那么x；（2如果，那么x；（3如果三角形的周長(zhǎng)小于12cm，那么x＝．．條段的長(zhǎng)分別是1cm2cm，3cm，，，以中三條段為邊可構(gòu)成個(gè)三角形．10判斷下列各組線段中，哪些能組成三角形，哪些不能組成三角形，并說(shuō)明理由．（1＝b＝5cm，c＝；（2＝b＝，c（3＝（k＋），＝k＋）cm，c＝（＋）（k>0．如圖，在△ABC，∠BAC＝90，AE⊥BC于點(diǎn)，D是BC上點(diǎn)．請(qǐng)說(shuō)出圖中的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形．12按照三角形內(nèi)角的大小，判斷滿足下列條件ABC形狀．（1A＝∠B∠；（2A＋∠＝∠C；（3A＝°，∠B30°B組自主高13若有條公共邊的兩個(gè)三角形稱為一對(duì)“共邊三角中以BC為公共邊的“共邊三角形”有對(duì)

14如圖，在BCD，BC＝，＝5.（1求CD取值范圍；（2若AEBD∠A＝°，∠＝125°，求∠C度數(shù)．15現(xiàn)將一根長(zhǎng)為的棒截為整數(shù)厘米長(zhǎng)的兩根使得這兩根中的任意一根都能和長(zhǎng)度分別為4cm和的根木棒組成三角形，問(wèn)有多少種不同的截？若這根木棒長(zhǎng)為呢C組綜運(yùn)16如圖是一個(gè)三角形，分別連結(jié)這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖2再分別連結(jié)圖2中的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖3按此方法繼續(xù)下去…請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形的個(gè)數(shù)的規(guī)律，解答下列問(wèn)題．（1將下表填寫完整：圖形編號(hào)三角形的個(gè)數(shù)

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……（2根據(jù)上表中的規(guī)律，如果在第個(gè)形中有個(gè)角形，求n值．

答1.1認(rèn)識(shí)角（1時(shí)【課堂筆記】同條直線線段180°大（1）銳角（2）直角（3）角【分層訓(xùn)練】—4.CCBD（1（AD（），△°銳（1）（）（1）4（）6（）4（1不能，理由略（）能，理由略（3），理由略11.銳三形：ADC；直角三角ABE，，△ACE△ABC；鈍角三角形：△ABD12.（）在ABC，根據(jù)三角形內(nèi)角和定理，得A＋∠B＋＝°因?yàn)椤希?∠＝∠所以∠B＝180°，所以B＝°，所以A＝∠＝°，即A，BC都是銳角，所以△ABC是角三角形．（2在ABC中根據(jù)三角形角和定理∠A＋B∠C＝180°因∠A＋∠B＝∠C，以＋∠＝180，所以∠＝90°，即∠C是直角，所ABC是角三角形．（3在ABC中根據(jù)三角形內(nèi)角和定理，得∠AB∠C＝°.為∠A＝°∠B°，所以°＋°＋∠C＝°所∠C°，即C是角，所eq\o\ac(△,以)是鈍角三角形．13.（1∵在BCD，BC，BD＝，∴（2∵AE∥，∠＝°∴∠AEC＝°∵∠A＝55°，∴∠C＝°－