三年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃三班級(jí)班主任教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提升訓(xùn)練質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)一天比一天有進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有學(xué)生47人，他們活潑可愛(ài)，驚奇???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維力氣和行為力氣尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成果好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好進(jìn)步，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，寵愛(ài)勞動(dòng)等。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動(dòng)加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。4、形成團(tuán)結(jié)向上的較好班風(fēng)，班干部分工明確，提升學(xué)生的管理力氣。五、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，連續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，查找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以較好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。4、強(qiáng)化心理健康訓(xùn)練，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能歡快地成長(zhǎng)、聰慧地學(xué)習(xí)。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞整潔、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特殊重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)較好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特殊重要。把各項(xiàng)職責(zé)支配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的.地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。利用升旗儀式，強(qiáng)化學(xué)生的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐爭(zhēng)論，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)學(xué)校會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。三班級(jí)班主任教學(xué)方案21、指導(dǎo)思想：高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到學(xué)生的前途及學(xué)校的聲譽(yù)。在學(xué)校和班級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、理想訓(xùn)練，提升學(xué)生自我訓(xùn)練力氣、自主管理力氣，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，努力做好高考復(fù)習(xí)迎考工作。2、工作思路：心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面對(duì)全體學(xué)生，做好托底工作。確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的培優(yōu)工程。重在落實(shí)；腳踏實(shí)地，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)工作，務(wù)求與校領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師和家長(zhǎng)緊密溝通，使各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)亻_(kāi)放。3、主要工作：（一）德育方面。1.結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級(jí)的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使我們的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)較好的行為規(guī)范。2.結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好學(xué)生的“誠(chéng)信訓(xùn)練”，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的“理想訓(xùn)練”。3.連續(xù)推動(dòng)師生“伴侶式”溝通的與模式，使其能真正成為師生溝通的較好方式，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。4.以主題班會(huì)，宣揚(yáng)板報(bào)等形式開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治訓(xùn)練、公民道德訓(xùn)練等，增加學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。5.做好班干部的培養(yǎng)工作，努力做到自主管理，努力形成一個(gè)自主、自律、自強(qiáng)的班集體。6.“安全重于一切”，努力做好學(xué)生的安全訓(xùn)練工作，為高三全面?zhèn)淇脊?yīng)保障。（二）教學(xué)方面：1.針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況，重點(diǎn)做好班級(jí)的培優(yōu)和補(bǔ)差工作。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的“臨界”學(xué)生的關(guān)懷與鼓舞，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)學(xué)生的監(jiān)控，努力使每一個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展。重點(diǎn)做好上課和補(bǔ)課的”紀(jì)律和效率，做好自習(xí)時(shí)間的自主學(xué)習(xí)。依據(jù)需要準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)自修課的支配工作。2．要訓(xùn)練尖子生不吃偏食，全面發(fā)展；對(duì)中間生要供應(yīng)一切關(guān)懷，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階；要對(duì)差下生穩(wěn)住，保住本科的底線。3.做好每次月考成果的統(tǒng)計(jì)與分析工作，開(kāi)好每一次的月考分析會(huì)（班級(jí)例會(huì)），準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。4.強(qiáng)化學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順當(dāng)渡過(guò)各個(gè)高三心理波動(dòng)期，關(guān)懷學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中消逝的煩躁期，使學(xué)生能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心情，有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)心態(tài)。5.強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊急而不慌張的面對(duì)每一次考試，爭(zhēng)取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來(lái)年的高考作好預(yù)備。6．充分利用好班會(huì)，一方面對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；一方面分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，g服盲目性。三班級(jí)班主任教學(xué)方案3一、連續(xù)常抓常規(guī)訓(xùn)練三班級(jí)孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時(shí)間，他們會(huì)想方設(shè)法的去玩，而且沒(méi)有可怕和生疏，對(duì)于老師的話有的時(shí)間也會(huì)消逝聽(tīng)不進(jìn)去，他們也熟識(shí)了老師的脾氣，間或會(huì)耍一些小聰慧，也就是人們常說(shuō)的“皮了”，所以，我預(yù)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講。為了能促進(jìn)他們上課主動(dòng)性調(diào)動(dòng)，我采取了小組競(jìng)賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)，最多的小組，全部的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課主動(dòng)性很高，不但認(rèn)真聽(tīng)講，還主動(dòng)回答問(wèn)題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒(méi)有回答，那么他們那組的人會(huì)想方式去關(guān)懷他，在關(guān)懷的.同時(shí)，孩子們又學(xué)會(huì)了相互關(guān)懷。當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不忽視，重視文明訓(xùn)練，方案這學(xué)期的班隊(duì)會(huì)就以文明禮儀為主題思想開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。主題為“我和禮儀有個(gè)商定”。平常在衛(wèi)生方面也會(huì)強(qiáng)化，拿到衛(wèi)生班級(jí)之星，表?yè)P(yáng)并訓(xùn)練連續(xù)保持，沒(méi)有拿到，找緣由，找方式為班級(jí)的榮譽(yù)去努力，爭(zhēng)取下次為班級(jí)拿下衛(wèi)生之星，在訓(xùn)練講衛(wèi)生的同時(shí)也訓(xùn)練孩子有集體榮譽(yù)感。二、德育訓(xùn)練不容忽視在升旗儀式的時(shí)間以及重大的節(jié)日里，強(qiáng)化學(xué)生的德育訓(xùn)練。比如在升旗儀式的時(shí)間，我們?cè)撛趺醋?亂動(dòng)亂講話，這是一種什么行為?訓(xùn)練學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)歌，升旗儀式的時(shí)間應(yīng)當(dāng)站立，少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)行隊(duì)禮，然后再利用老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等一些重大活動(dòng)時(shí)進(jìn)行一些有意義的班會(huì)，利用校園流淌紅旗的評(píng)比的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練。三、班級(jí)管理及其他方面一個(gè)班級(jí)光依靠班主任一個(gè)人的力氣是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級(jí)小干部的力氣，培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)中起到帶頭榜樣的作用，我會(huì)定期和班干部開(kāi)會(huì)了解班級(jí)學(xué)生的心理和班級(jí)狀況。在班級(jí)活動(dòng)中，為了促使能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，班級(jí)成立了圖書(shū)角，并制定讀書(shū)方案，讀書(shū)小狀元，提升孩子的閱讀量，增加及提升孩子的閱讀水平和作文寫(xiě)作水平，間或會(huì)開(kāi)展故事會(huì)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力氣。定期評(píng)比每周之星。同時(shí)定期的進(jìn)行一些活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提升學(xué)生的自信念。三班級(jí)班主任教學(xué)方案4一、班級(jí)基本狀況我班共有學(xué)生51人，其中男生33人。單親家庭孩子較多，父母干個(gè)體的較多。部分學(xué)生較自覺(jué)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，各種習(xí)慣養(yǎng)成較差，班集體分散力增加，組織紀(jì)律性有較大進(jìn)步。二、本學(xué)期我班目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班、團(tuán)干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全力備戰(zhàn)中考，力爭(zhēng)中考取得好成果；切實(shí)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、較好班級(jí)輿論建設(shè)；強(qiáng)化思想道德建設(shè)，強(qiáng)化育人訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生自我管理的力氣，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化體育熬煉，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的進(jìn)取心、責(zé)任感；強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理工作，努力制造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境；強(qiáng)化遵紀(jì)守法訓(xùn)練，安全訓(xùn)練；力爭(zhēng)無(wú)流失生；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。三、具體措施1、開(kāi)學(xué)后提出新學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，要求學(xué)生制訂個(gè)人畢業(yè)目標(biāo)，并激勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三月份召開(kāi)以“我的中考”為主題的班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)校奮斗目標(biāo)、制定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。2、三月份開(kāi)展以“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、美化校園”為主題的養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)并做到長(zhǎng)抓不懈。強(qiáng)化思想道德建設(shè)、自律訓(xùn)練、義務(wù)感、責(zé)任感訓(xùn)練。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《日常行為規(guī)范》《108個(gè)好習(xí)慣》《校訓(xùn)、座右銘、校風(fēng)》。組織學(xué)生爭(zhēng)論、爭(zhēng)辯修訂班規(guī)及量化考評(píng)細(xì)則，完善獎(jiǎng)懲制度，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體。使學(xué)生明確自我訓(xùn)練的方向，自己訓(xùn)練自己，自己管理自己。養(yǎng)成較好的文明禮貌習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立講文明、講衛(wèi)生的、守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德，疼惜公物的思想。力爭(zhēng)作到班級(jí)無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，無(wú)衛(wèi)生無(wú)死角，課上遵守紀(jì)律，課下無(wú)打鬧，力爭(zhēng)使學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化，努力制造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、為了抓好紀(jì)律、衛(wèi)生工作，三月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、評(píng)比細(xì)則，讓學(xué)生明確紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比規(guī)定，任務(wù)要求，利用好學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，增加學(xué)生的道德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。4、強(qiáng)化育人為本的訓(xùn)練觀念，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理素養(yǎng)、行為習(xí)慣的訓(xùn)練與指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生寵愛(ài)祖國(guó)，寵愛(ài)集體，寵愛(ài)社會(huì)主義，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。訓(xùn)練學(xué)生“感恩、知恥、規(guī)范、負(fù)責(zé)”培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。關(guān)懷學(xué)生心理健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)向上的健康心理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并關(guān)懷訂正學(xué)生的心理偏差，訓(xùn)練學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守《學(xué)校生守則》，《日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自重、自律、懇切守信的人格。5、訓(xùn)練學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生各科平衡發(fā)展。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心、抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)部分因種種緣由而在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生要滿腔熱忱，定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)處理學(xué)生的問(wèn)題，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，以飽滿的”熱忱面對(duì)學(xué)校生活。對(duì)全體學(xué)生，逐一談話，并與家長(zhǎng)作好溝通、溝通，引起重視，校內(nèi)外都要嚴(yán)看死守，毫不放松，樹(shù)立只要努力就能夠?qū)W好的信念，g服混到學(xué)校畢業(yè)的短視行為，為進(jìn)入高中、社會(huì)做好預(yù)備。6、強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。要訓(xùn)練學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，主動(dòng)加入好校內(nèi)外的各項(xiàng)大型活動(dòng)，并做到活動(dòng)前有組織，有預(yù)備，活動(dòng)后有總結(jié)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果，以此豐富學(xué)生在校生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的分散力。結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想、前途、就業(yè)等訓(xùn)練。8、結(jié)合學(xué)校班級(jí)的突發(fā)大事，深化開(kāi)展法制訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬重生命、珍愛(ài)生命的訓(xùn)練，掌握自我防范措施。向?qū)W生進(jìn)行普法訓(xùn)練，使學(xué)生知法、懂法、守法。要親熱與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作，組織召開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)這一有利契機(jī)向家長(zhǎng)講授先進(jìn)科學(xué)的訓(xùn)練思想方式指導(dǎo)家長(zhǎng)做好子女的升學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練工作，共同做好學(xué)生的人身、交通、用電、飲食、防火等安全、心理訓(xùn)練，提升警惕，常抓不懈。四月份召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì)。9、強(qiáng)化班級(jí)較好輿論建設(shè)。利用班級(jí)板報(bào)宣揚(yáng)班級(jí)精神、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、先進(jìn)事跡、至理名言、學(xué)習(xí)方式等方面樂(lè)觀、主動(dòng)向上的好文章，提升班級(jí)學(xué)生文化品位、思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建較好的班級(jí)文化，力爭(zhēng)形成較好的班級(jí)輿論。10、本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班干部輪換制，讓的主要內(nèi)容，體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。8、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，提升課文大意。9、在課文中積累漂亮的單詞和句子。背誦10首優(yōu)秀的詩(shī)。連接重復(fù)課文。10、培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，與同學(xué)搜集、交換書(shū)籍資料。課外閱讀總量不低于10萬(wàn)字。11、開(kāi)始練習(xí)作業(yè)。用非正式的方式寫(xiě)故事和感受。12、講故事力求具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)別人；講故事，盡量清晰，能夠表達(dá)自己的感受和想法。13、結(jié)合文學(xué)系，學(xué)會(huì)觀看自然和社會(huì)，用文字和口頭表達(dá)自己的觀看。三、學(xué)術(shù)條件分析這個(gè)班有41名學(xué)生。依據(jù)上學(xué)期老師的介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都很主動(dòng)。由于年紀(jì)小，調(diào)皮搗蛋，基本能完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾天的觀看，我發(fā)覺(jué)班上有幾個(gè)人的認(rèn)知力氣停留在一班級(jí)，甚至比一班級(jí)的孩子還要差。寫(xiě)作力氣不強(qiáng)。班里大部分學(xué)生分析不靈敏，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主動(dòng)加入策略：通過(guò)各種方式，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓學(xué)生主動(dòng)加入教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維和個(gè)性，成為學(xué)習(xí)的仆人。三班級(jí)班主任教學(xué)方案10新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時(shí)刻了。我是三班級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一班級(jí)帶班始終這樣跟過(guò)來(lái)的?？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟識(shí)了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合訓(xùn)練方面有了進(jìn)一步預(yù)備。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三班級(jí)班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提升學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培養(yǎng)和提升學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行切實(shí)有效的學(xué)生心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、學(xué)生概況：本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)關(guān)心、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的`，形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點(diǎn)：1、連續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)較好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)訓(xùn)練，增加安全意識(shí)，形成一定的力氣。五、具體工作：常規(guī)訓(xùn)練方面：三班級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)要求和規(guī)定對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練。三班級(jí)班主任教學(xué)方案11一、指導(dǎo)思想：本班級(jí)的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律狀況參差不齊，在課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提升優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的力氣，進(jìn)一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的指導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)懷下，逐步提升學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提升紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成較好的自身素養(yǎng)，為了讓培輔方案要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)力氣入手，培養(yǎng)較好的習(xí)慣，從而形成較扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)，并能關(guān)心老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提升整個(gè)班的素養(yǎng)和成果，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體方案。二、目的：1、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)的”主動(dòng)性和主動(dòng)性2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)