折紙活動教案

活動內(nèi)容活動目標活動過程

活動課教案、折紙船1、能按要求折出船的形狀；2、培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。一、出示范例作品，引起幼兒興趣。1、小朋友們，你們坐過船嗎？喜歡船嗎？你們見到的船是什么樣子的？2、今天老師帶來了一只小船，你們想看嗎？3、出示范例作品，請幼兒觀察。引導幼兒思考：它是怎么折出來的呢？現(xiàn)在請小朋友先看老師折小船。二、根據(jù)圖示折紙。1出示折紙示意圖些線表示什么？請幼兒仔細觀察示意圖并進行相應的講解。2、根據(jù)示意圖，教師示范折船。要求幼兒仔細觀察。3、首先沿對角線對折，要折痕。4、再對折，這時候是一個長長的矩形。5、沿著上面的三角折一個三角形，然后再平分，一共是兩個邊，四個角。6、兩邊再對折一次，這個是船幫，為的是壓住剛才的四個角。7、拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。小船就做好了。三、小朋友們來折紙船。教師講解折紙常規(guī)分發(fā)折紙材料幼兒根據(jù)示意圖折紙在這個過程中，教師要巡回指導，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒注意折疊方向。四、教師小結(jié)。表揚幼兒的進步，并展示優(yōu)秀作品?；顒觾?nèi)容

、老虎轉(zhuǎn)環(huán)1

活動目標

活動課教案1、能在教師的指引下完成老虎轉(zhuǎn)環(huán)的制作；2、鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動手能力?；顒舆^程

1、出示成品，引發(fā)幼兒學習興趣。師今天老師給小朋友們帶來了一樣禮物，瞧！就是我手中的老虎轉(zhuǎn)環(huán)，它還會不停的轉(zhuǎn)動呢。想不想也做出一個老虎轉(zhuǎn)環(huán)呢？2、教師發(fā)給幼兒一人一本立體手工書。3、翻開第一頁引導幼兒認識各種標識教師在白板上畫出各種標識線，請幼兒觀察、記憶。4、教師示范，請幼兒認真觀察，教師示范時要將要點說清楚。第一，取下老虎和紅條的圖案；第二，將兩只老虎背對背粘貼好，四肢向外折。第三，將紙條粘貼成圓形，再將老虎貼在圈內(nèi)。第四，推動紙圈，老虎就會不停地轉(zhuǎn)動。5、請幼兒自己動手制作老虎轉(zhuǎn)環(huán)。在這個過程中，教師要巡回指導，對需注意的地方要多加講解取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。在用雙面膠粘貼時，提醒幼兒要粘牢）6、請幼兒展示自己的作品，鼓勵孩子們的進步，樹立他們的信心。2

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

、制作瑰花1、學會利用衛(wèi)生紙制作玫瑰花；2、讓幼兒有節(jié)約、環(huán)保意識。3

活動過程

活動課教案、導入。教師提問：我們平常用衛(wèi)生紙干什么？還有沒有其他的用處呢？??今天，我會讓你們知道衛(wèi)生紙的另外一個作用。出示成品，讓幼兒觀察是什么，用什么做的？2、教師邊示范邊講解，幼兒跟著教師做。第一，將衛(wèi)生紙對折，有折痕的朝上。第二，在對折好的紙的右邊折出一個小三角形，在此基礎上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作為花心。第三，折花瓣。以花心為中心，將剩余的衛(wèi)生紙錯落有致地進行纏繞。第四，將花的底部捏緊，使其牢固。第五，整理花瓣。4、請幼兒自己制作玫瑰花，教師巡回指導，強調(diào)制作要點。5、展示作品，幼兒之間互評。6、請幼兒思考：（1怎樣才能讓白色的玫瑰花變成其他顏色？（2除了衛(wèi)生紙，我們還可以用什么來做玫瑰花？4

活動課教案活動內(nèi)容

、紙杯娃娃5

活動目標

活動課教案1、了解紙杯娃娃的基本構造；2、通過廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意識和環(huán)保能力?；顒舆^程

一、交流信息，引入課題1師周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現(xiàn)在請大家交流一下。2、學生交流師隨機評價。3、創(chuàng)設情境，揭示課題（1師：我也帶來了一個大紙杯出示實物）它哭了，哭得可傷心了，為什么呢？原來它的主人用它喝茶后，說它沒用處就把它扔了。同學們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎？趕快想個辦法幫幫它吧?。?學生出主意，開闊思路，教師隨機評價。（3揭示課題：師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西??！這節(jié)課我們就學習用紙杯做個娃娃。二、表達交流，自主設計1、師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。2、自主設計娃的樣子。3、表達交流三、討論制作，合作加工師渡）接下來請同學們發(fā)揮你的聰敏才智，發(fā)揮你的想象力，利用這些廢舊紙杯創(chuàng)造出更多漂亮精致的娃娃過動手之前看看友情提示。1、友情提示（1先設計后制作；（2組內(nèi)進行合理的分工；（3完成之后，給作品起一個名稱；6

活動課教案（4要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當心別把手弄破；（5老師這里有一個廢品回收站你不用的材料可以分類放到回收站如果有需要也可以到回收站進行資源共享。2、分組活動：（1教師一同參與要注意到后面幾組的同學，適當指導，提醒學生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（2老師看到大多同學都已經(jīng)完成，就組織參觀作品。四、反思評價，延伸拓展師：同學們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。1、組織學生評價師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。2、整理課桌，回收廢品五、組織大家下課后相互參觀作品。7

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

、大鱷魚1、能在教師的指引下完成大鱷魚的制作；2、鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動手能力。8

活動過程

活動課教案1、出示成品，引發(fā)幼兒學習興趣。師今天老師又給小朋友們帶來了一樣禮物，瞧！就是我手中的大鱷魚，它可以自由活動。想不想也做出一條大鱷魚呢？2、教師發(fā)給幼兒一人一本立體手工書。3、回憶各種標識。教師在白板上畫出各種標識線，請幼兒記憶。4、教師示范，請幼兒認真觀察，教師示范時要將要點說清楚。第一，先取下鱷魚的各部分圖案，并將身體部分對折；第二，折好腿部作為底座簽在腿部與身體部分的小孔內(nèi)穿過并固定；第三，用牙簽穿過手臂和身體，大鱷魚就可以自由活動了。5、請幼兒自己動手制作，在這個過程中，教師要巡回指導，對需注意的地方要多加講解在取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。使用牙簽時，要注意安全6、請幼兒展示自己的作品。教師進行簡評、小結(jié)。鼓勵幼兒多動手。9

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

、印第安酋長頭飾1、能在教師的指引下完成印第安酋長頭飾的制作；2、利用頭飾進行游戲。10

活動過程

活動課教案1、教帶著頭飾進教室提問師的頭飾好看嗎？你們知道這種頭飾是誰帶的嗎？教師給幼兒講解這種頭飾的名稱、由來，酋長的職責。2、教請幼兒和自己一起制作頭飾教師邊示范邊講解兒跟著教師做。第一，將羽毛和眼罩沿黑線邊剪下來；第二，再將羽毛按數(shù)字號碼順序貼在眼罩上。第三，將紅色紙帶貼在眼罩的背面邊沿處。3、教對幼兒的制作進行指導，注意羽毛的順序不要錯。4、請兒帶上頭飾進行游戲我是印弟安酋長兒要根據(jù)對酋長的了解進行角色表演。5、教進行小結(jié)。表揚在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。11

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

、冷藏車1、能在教師的指引下完成冷藏車的制作；2、鍛煉幼兒手指的靈活性，提高動手能力。12

活動過程

活動課教案1、以提問方式導入。教師：小朋友們見過冷藏車嗎？它是用來干嘛的？你們想不想也做出一輛冷藏車呢？2、教師發(fā)給幼兒一人一本立體手工書。3、回憶各種標識。4、教師示范，請幼兒認真觀察并跟著做，教師示范時要將要點說清楚。第一，把所有圖案取下來；第二，把駕駛室折好，從靠近車棚頂部的地方依次向下粘貼；第三，把車廂沿虛線折好粘上。將空調(diào)取下，沿虛線折好粘上；第四，先反駕駛室和車廂粘在一起，再把空調(diào)粘上。5、教師要巡回指導，對需注意的地方要多加講解取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。在粘貼時雙面膠的用量要適中6、請幼兒展示自己的作品。教師進行簡評、小結(jié)。鼓勵幼兒多動手。活動內(nèi)容

8哈巴狗13

活動課教案活動目標

1、

利用剪折的方法制作立體卡通動物。2、接著學生熱愛小動物的情感。活動過程

1.各學生展示折好的哈巴狗。2.讓學生看課本說明，說出哈巴狗的折法。3.老師一邊講解一邊演示。4.強調(diào)在某一個環(huán)節(jié)應該注意的地方果作品站立不穩(wěn)定的話，請想辦法剪兩條小紙條分別連接在前腿和后腿）5.讓學生開始動手折哈巴狗。6.老師指導7.展示學生的折好的作品14

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

9小象1、嘗試利用紙蛋糕盤和紙等輔助材料制作小企鵝。2、通過看圖折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。3、產(chǎn)生關愛企鵝的情感。15

活動過程

活動課教案1.撕一片蒜開紙作小像的頭。2.撕出兩片耳朵3.裝耳朵分別貼在小象頭上。4.撕出眼睛和牙5.依次貼好6.撕出身體的形狀。7.將小象的頭貼到身體上再撕一條紙作尾巴。8.展示學生的作品16

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

10刺猬1.掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力。2.學習運用小物體對泥工作品的塑造3.培養(yǎng)學生熱愛自然的情感17

活動過程

活動課教案1.裝泥揉成團2.一頭搓尖3.搓好眼睛粘上4.插上竹簽5.給自己的小刺猬起一個好聽的名字6.講一個關于小刺猬的小故事。7.展示學生的作品。活動內(nèi)容活動目標

11小汽車1.掌握運用泥塑的方法，提高實踐與創(chuàng)新能力。2.在教學過程中根據(jù)當?shù)氐那闆r靈活應用?？梢赃x擇一些當?shù)氐乃M行制作。18

活動過程

活動課教案1.將泥拍成一個長方形。2.切割成車殼形狀3.切好車輪，切出保險杠。4.用竹簽接插好保險杠。用膠粘好5.給小汽車刷上喜歡的顏色。蘑菇方法可以按課本上的步驟操作。展示學生好的作品。19

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

12蟬1在觀察和討論中進一步鞏固對折疊符號的理解嘗試看圖獨立折疊完成作品。2、學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性。20

活動過程

活動課教案一、猜謎語，引出蟬1、小朋友，今天老師帶來了一個好聽的謎語，請你們仔細聽，教師講謎面“天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道2、請幼兒猜，教師說出謎底“蟬3、夏天來了，小朋友有沒有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因為它的叫聲很像在說“知道，知道二、看圖示，引導幼兒學習第一種折蟬的方法。1、出示第一種折法的成品)小朋友，看，今天老師也帶來了蟬，看看老師這個蟬是怎樣做成的一)學習第一種折紙蟬的方法2示第一種蟬的折紙步驟圖朋友起來看看這種蟬是怎么折的吧。請幼兒自己先看圖，并說一說。3、教師示范并教學折法：①正方形紙對角折后，左右下角分別向中間對折。②上角依虛線向下折。③上層的上角依虛線向下折。④頂角依虛線向下折。⑤左右角向后折。⑥添畫眼鏡，這樣就完成了。二)引導幼兒自主看圖學習第二種折紙的方法(出示折紙步圖)朋友，這是另外一種折紙蟬的方法，待會老師要請你們自己看圖進行折紙，看圖的時候一定要看清楚箭頭的方法。三、介紹材料及活動要求1、小朋友，今天老師為你們多準備了幾張正反形紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。2折的時候一定要自己認真去看圖看清楚每一步的箭頭虛線的位置等等，每一步折的時候都要記住壓好。3折好后老師會幫你們寫好名字我們最后把折好的蟬粘到外面的美工21

活動課教案墻上，墻上有樹，可以粘到樹上，也可以粘到墻上，像是在飛一樣，粘的時候小朋友要自己看，粘出不同的姿態(tài)來。22

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

13旋轉(zhuǎn)的風車1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、大膽表現(xiàn)的能力。2.通過折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的精細動作。23

活動過程

活動課教案一、聽音樂、玩風車，激發(fā)興趣師：小朋友手里的風車可以怎么玩呢？教師播放大風車片頭曲音樂，幼兒跟著音樂按照自己的想法玩自己的大風車熟悉的富于童趣的音樂可以觸發(fā)幼兒活躍思維活動）二、探索大風車的折法，形成步驟圖1.師：這么好玩的風車，是怎么折成的呢？小朋友自己試一下，一步一步拆開，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的風車？2.共同探索。教師出示范例風車作品，同幼兒一起分步拆開并呈現(xiàn)每一步形狀，形成拆解步驟圖。3.整體示范。翻轉(zhuǎn)拆解步驟圖，形成折紙步驟圖。通過提問讓幼兒明確每一步的詳細要求。三、按步驟圖折風車1.按步驟圖示熟悉風車折法。鼓勵幼兒按記憶結(jié)合步驟圖獨立折疊，完成風車作品。教師巡回觀察幼兒作業(yè)情況，及時給以指導。24

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

14折紙蝴蝶1.增強欣賞自美的意識，激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動；2.了解蝴蝶的本特征感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美；3.作一只能飛動的紙蝴蝶，折紙蝴蝶教案。25

活動過程

活動課教案一、引出課題：1、師美麗的花叢中，有許多可愛的蝴蝶，它們快樂的飛舞、你追我趕著做游戲們都飛到這里來做客了拿出蝴蝶貼在黑板上讓蝴蝶從室內(nèi)飛過；手拿蝴蝶晃動。2、師出示作品（紙蝴蝶和它們玩一玩？我們來比比看，哪只蝴蝶飛的最高！舞姿最優(yōu)美！3、部分學生參與活動（配樂）4教師小結(jié)這些同學表現(xiàn)真好師把這些蝴蝶獎給你們誰還想來？可是老師做的蝴蝶不夠呀，怎么辦呢？5、教師出示課題：蝶兒飛飛二、講授新課：1、欣賞圖片，找特點。那么一只美麗的蝴蝶有什么特點呢？2、講解外形：蝴蝶的外形要新穎，它可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長方形??3、學生觀看蝴蝶的外形，并進行小組交流，匯報觀察結(jié)果。4、講解花紋：蝴蝶的花紋要美麗，顏色要漂亮，你們看！5、學生自由發(fā)言，教師總結(jié)蝴蝶花紋的特點和色彩特點。6、講解對稱：、蝴蝶還有一個最大的特點！做“對稱邊是一模一樣的！7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物！你們還能說出哪些對稱的現(xiàn)象呢？8、引導學生說出多種對稱現(xiàn)象。師：現(xiàn)在我來考考你們，你認為這些蝴蝶可以用什么方法來完成呢？9學生自由討論蝴蝶的制作方法根據(jù)自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶：師好吧我們來動手試一試每一小組都有很多材料我用我的方法，你們也可以用你們的方法，注意外形的設計與顏色花紋的搭配！師生用不同方法開始制作比賽。配樂26

活動課教案27

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

15大象1、通過折大象進一步熟悉折紙方法,并初步學習使用剪刀。2、學會折疊大象。3、創(chuàng)設“和諧”圍，達到“親子”的，從而進一步增進家人間的感情。、在活動中培養(yǎng)孩子的良好個性。28

活動過程

活動課教案1、導入：家長講述故事，引出找不到朋友的大象，并適時向幼兒提出幫助大象找朋友的要求，激發(fā)幼兒的折紙興趣。2、學折紙（1家長引導幼兒看圖，并邊示范邊指導幼兒折疊幼兒遇到困難家長可以手把手的指導盡量用鼓勵、贊美的口吻）（2接受能力強的幼兒，可以讓他獨立看圖完成。（3在活動中，家長始終要保持欣賞孩子、激勵孩子的態(tài)度，盡量讓幼兒獨立完成折紙任務。1、幼兒單獨折疊要求：邊角對齊；折痕壓平；使用剪刀時注意安全；2、性練習：為大象創(chuàng)設一個美好的家園3、欣賞評價：誰折的大象最美？（盡量指出孩子折得好的地方）通過適當?shù)脑u價，讓幼兒對自己更有信心，對折紙更有興趣。四、小結(jié)今天，我們不僅幫大象找到了朋友，還給它建立了美好的家，大象可高興了。所以，我們平常要愛護小動物，平時還要認真觀察，勤動手，才能折出更多更美的作品來。附故事有一頭大象在森林里走啊走示已折好的大象）看看大樹瞧瞧小草聞聞鮮花不知不覺就走遠了。他的大象朋友們都不見了。哎呀！這可怎么辦呢？大象都急哭了。我們來幫幫它好不好？29

活動課教案活動內(nèi)容活動目標

16花1.掌握折花的基本步驟；2.能運用剪、貼、畫等方法進行完善；3.培養(yǎng)學生互相合作的精神。30

活動過程

活動課教案一：導入（出示課件）師天老師去植物園看到了很多漂亮的花現(xiàn)在請小朋友們看屏幕，你們都看到了哪些花？”出示課件。師今天那我們就來學習折紙花課題——折紙花）二：新授欣賞課件、自主學習1.出示課前準備好的紙折玫瑰花師在請小朋友們來看看屏幕它到底是怎樣做成的真的觀看短片）2.樂師友們都看明白了嗎？生答）師老師給你們?nèi)昼姇r間朋友們自己動手來折一折。時間一到老師說，停！你們都得停止制作學生拿出彩色紙，根據(jù)剛才自己所看到的方法進行折疊。老師在學生周圍巡視，看看學生自己制作的情況。作品展示、探究問題教師將幾名學生作品與老師作品進行比較，讓學生發(fā)現(xiàn)問題。欣賞示范畫、激發(fā)思維、獲取靈感1在黑板上出示課前準備的范引導學生裝飾花可以采用什么方法）2師學們，你們想采用什么方法呢？現(xiàn)在請同桌之間互相討論一下學