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最新資料推薦哲學與人生知識點總結(jié)甘肅省定西理工中等專業(yè)學校李斌第一單元 堅持從客觀實際出發(fā)腳踏實地走好人生路.客觀實際:不依賴于人的意識而獨立存在,永遠在運動變化發(fā)展,按照本身特有的規(guī)律不斷運動變化和發(fā)展。.什么是人生客觀實際:社會歷史條件,個人主客觀條件,人生不同階段不同特點.從實際出發(fā)對人生選擇的重要性:組號任何事情的前提和基礎;沒有對客觀實際的認識,就不可能進行正確的選擇;不符合客觀實際的選擇會對人生起到負面作用;認識客觀實際的關鍵是正確認識自己。.如何選擇適合自己發(fā)展的人生道路:客觀認識自己,使主觀符合客觀;自己的主觀愿望要適應時代潮流;主動選擇。.物質(zhì)是運動的:事物都是運動的;物質(zhì)和運動分不開;運動是有規(guī)律的。.人生行動的限制因素:自身的體力和智力;社會歷史條件。.為什么說人生路是自己走出來的?第一,不同的行動造就不同的人生。第二,人的成長只有在行動中實現(xiàn),才能獲得人生的體驗和感悟。第三,只有積極行動才有精彩人生。.勇敢走出自己的人生路:選擇決斷之勇;克服困難之勇;堅持到最新資料推薦底之勇。.怎樣善于行動?堅持從客觀實際出發(fā),善于不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,遵循事物的客觀規(guī)律,走好人生每一步。首先要有準備;其次,要有順序;最后,要有始有終。.自覺能動性一一又稱主觀能動性,是人區(qū)別于物的根本特點。指人能動的反映世界,又能動的改造世界的能力。前者指把客觀的事物能動的反應于主觀,后者指把主觀的東西能動的作用實踐于客觀。.尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮能動性的關系一一辯證統(tǒng)一的。尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎,充分發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的必要條件。.正確發(fā)揮主觀能動性的制約因素一一客觀規(guī)律,主觀因素。第二單元用辯證的觀點看待問題樹立積極地人生態(tài)度.“用辯證的觀點看待問題,樹立積極地人生態(tài)度”要求我們:用聯(lián)系的觀點看問題,用聯(lián)系的觀點看待人際關系,營造和諧的人際關系,快樂生活.普遍聯(lián)系的觀點要求我們:第一,要用普遍聯(lián)系的觀點看待問題,防止孤立片面的看待問題。第二,要從整體上把握事物的聯(lián)系,處理好局部與整體的關系。第三,要善于發(fā)現(xiàn)事物間的復雜聯(lián)系。最新資料推薦.和諧:和諧是不同事物之間相輔相成,相反相成的關系,而不是不承認差別和分期。和而不同是對人際和諧的基本闡釋。人際交往中,人與人之間的根本利益一致的條件下達到求同存異,化解矛盾,實現(xiàn)總體上平衡和諧狀態(tài),是人們追求生存,求發(fā)展的共同利益決定的。.發(fā)展觀:世界上一切事物都是發(fā)展變化的,一成不變的事物不存在。.發(fā)展一一發(fā)展不是單純數(shù)量的增加,不是重復。發(fā)展是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍,是新事物代替舊事物的前進的,上升的運動。.新事物一一指符合事物發(fā)展規(guī)律和方向、具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的事物。.判斷新舊事物不能僅憑出現(xiàn)時間的先后,也不能僅憑形式上現(xiàn)象上是否新奇,而要看其是否符合事物發(fā)展的必然趨勢。.事物發(fā)展前進性與曲折性的統(tǒng)一:前進性是事物發(fā)展的總趨勢,新事物是不可戰(zhàn)勝的。它不是對舊事物的全盤拋棄,而是揚棄,既克服消極過時的又保留合理積極的因素,并增加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容,有舊事物不可比擬的優(yōu)越性;但是新事物的發(fā)展不是一帆風順的,總要經(jīng)歷一個由小到大由弱到強的過程。事物發(fā)展不是筆直的,而是波浪式前進,螺旋式上升。前途是光明的,道路是曲折的,是一切事物發(fā)展的客觀規(guī)律。.發(fā)展的觀點要求我們:想問題辦事情要著眼于發(fā)展,立足于發(fā)展,與時俱進。支持新事物,促進新事物的發(fā)展。要學會辨別新舊事 最新資料推薦 物。要正確立理解發(fā)展過程中的前進性與曲折性的辯證關系。在前進中保持清醒的頭腦,在受挫時堅定前進方向不動搖。.人生發(fā)展同樣是前進行與曲折性的統(tǒng)一。順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇。.順境和逆境的辯證關系:二者是辯證統(tǒng)一的,可以相互轉(zhuǎn)化。如果。。。就。。。順境時要。。。。逆境時要。。。。.對立和統(tǒng)一是矛盾的兩種基本屬性。.矛盾是事物發(fā)展的源泉,是人生發(fā)展的動力。要正確處理人生矛盾,積極促進自身發(fā)展。堅持內(nèi)外因相結(jié)合,促進自身發(fā)展。.矛盾方法論:先找主要矛盾和次要矛盾,再找主要矛盾的主要方面和次要方面。.內(nèi)外因辯證關系:內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,外因是事物發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因起作用。.內(nèi)外因方法論:正確處理自身努力和外部條件的關系。一方面,努力爭取和利用外部有利條件發(fā)展自己,另一方面要眼睛向內(nèi),發(fā)揮自己的主動積極性。第三單元 堅持實踐與認識的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力.成功的經(jīng)驗:掌握專業(yè)技能知識,在實踐中運用所學知識,總結(jié)經(jīng)驗。最新資料推薦.青年學生如何知行統(tǒng)一:必須終身勤于學習,這是實現(xiàn)人生成功的重要前提。必須積極投身實踐,在實踐中鍛煉能力,增長才干,這是人生成功的必由之路。必須與勞動群眾相結(jié)合。.如何透過現(xiàn)象看本質(zhì):第一,要深入實際,反復實踐,全面把握事物的各種現(xiàn)象。第二,要充分發(fā)揮主觀能動性,運用科學的思維方法,對大量的現(xiàn)象以及他們之間的關系進行科學的分析和研究,做到去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里。.如何把握事物本質(zhì):第一,把握事物本質(zhì),必須把現(xiàn)象作為認識入門的向?qū)В荒芡A粼诒硐笊?。第二,把握事物本質(zhì),必須學會正確區(qū)分真象和假象,識別假象,不能為假象所迷惑。第三,把握事物的本質(zhì),必須明辨是非,在揭示事物本質(zhì)的過程中提高認識事物的能力。第四,把握事物的本質(zhì),必須掌握科學的思維方法,特別是創(chuàng)造性思維。.科學思維指導作用:第一,幫助我們認識世界一一正確認識事物,把握事物本質(zhì)和規(guī)律第二,幫助我們改造世界一提高面對新情況,解決新問題的能力,更好改造世界最新資料推薦.如何培養(yǎng)科學的思維方法:要以正確的世界觀和方法論為指導;要運用辯證思維的方法;要遵循形式邏輯的要求;要不斷進行思維創(chuàng)新。.辯證思維的基本方法:邏輯思維方法(歸納
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