康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁(yè)
康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁(yè)
康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁(yè)
康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁(yè)
康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

康復(fù)醫(yī)學(xué)系護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書第1頁(yè)/共21頁(yè)前言現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為時(shí)代的大專生,我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己要有一個(gè)明確的目標(biāo),并樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌,端正我們的態(tài)度,堅(jiān)定自己的信念,以最好的態(tài)度去面對(duì)社會(huì).對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)、社會(huì)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自立!自律!自信!第2頁(yè)/共21頁(yè)目錄

總目標(biāo)

一.自我分析

二.職業(yè)分析三.職業(yè)定位四.職業(yè)目標(biāo)志存高遠(yuǎn),努力拼搏總目標(biāo)

六.職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整及反饋七.職業(yè)生涯評(píng)估八.職業(yè)生涯結(jié)束語(yǔ)五.職業(yè)規(guī)劃方案第3頁(yè)/共21頁(yè)一.自我分析ContentsContentsContensContents2.職業(yè)興趣分析1.自身現(xiàn)狀分析3.職業(yè)能力分析

4.個(gè)人特質(zhì)分析自我分析5.自我小結(jié)第4頁(yè)/共21頁(yè)在高二期間獲得了全國(guó)英語(yǔ)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),并取得學(xué)校的英語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng),并勇敢的去挑戰(zhàn)全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。思維敏捷,做事認(rèn)真,在高中三年曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、生活委員、體育委員,有較強(qiáng)的組織能力,有強(qiáng)健的體魄,有吃苦耐勞的精神,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和追求。一.自我分析1.自身現(xiàn)狀分析:對(duì)于汽車創(chuàng)造方面很有興趣,也非常喜歡與人打交道,有持之以恒之心,喜歡去感動(dòng)別人,在日常生活中與同學(xué)友好相處,熱情大方,樂(lè)于助人,態(tài)度和藹,處事周密、得體,對(duì)自己所做的事情有責(zé)任感,受人尊重,受人喜愛(ài)。

2.職業(yè)興趣分析

第5頁(yè)/共21頁(yè)①與他人關(guān)系:

②學(xué)習(xí)能力方面:

③做事風(fēng)格:

對(duì)待他人友好真誠(chéng),外向活潑、健談,經(jīng)常與別人交流,對(duì)于他人能夠展示自我,率真坦誠(chéng),對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性,需要?jiǎng)e人的支持才能更有信心地走下去。做事情時(shí),缺乏自信,依賴感強(qiáng);遇到困難能迎難而上,對(duì)于新事物有強(qiáng)烈的喜愛(ài),喜歡與人共同工作、一起奮斗,對(duì)所做事情有組織與計(jì)劃

④心理健康方面:沉著冷靜,能敢于挑戰(zhàn),富有團(tuán)結(jié)精神,過(guò)于相信他人,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤能有清醒的認(rèn)識(shí),敢于承擔(dān),情緒容易波動(dòng),感到厭倦。思維敏捷,心思縝密,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),個(gè)性開(kāi)放,能全面考慮事情,處理事情時(shí)容易感情用事,不能沉穩(wěn)思考3.職業(yè)能力分析第6頁(yè)/共21頁(yè)二.職業(yè)分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

3.職業(yè)環(huán)境分析4.職業(yè)分析小結(jié)第7頁(yè)/共21頁(yè)二.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:我出生在一個(gè)并不富裕的農(nóng)村家庭里,父親是唯一的生活支柱,而父母對(duì)自己所選擇的職業(yè)有很高的期望,希望我以后的生活過(guò)得更好,并期望我能當(dāng)上一名護(hù)士長(zhǎng),而因?yàn)槲医憬闶且幻o(hù)士,對(duì)我的影響很大,她能幫助我解決一些現(xiàn)在所遇到的問(wèn)題以及對(duì)我以后的就業(yè)單位提供一定的幫助。

2.學(xué)校環(huán)境分析:長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)國(guó)家示范性高等學(xué)校中享有較高的名譽(yù),而且學(xué)校的體制完善,師資力量雄厚,對(duì)人才的培養(yǎng)提供了很好的平臺(tái),而護(hù)理專業(yè)在該校中每年取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證的人員達(dá)到90%,而有70%都留在醫(yī)院工作,這給該校護(hù)理專業(yè)人員提供的就業(yè)機(jī)率大大提升。第8頁(yè)/共21頁(yè)二.職業(yè)分析

3.職業(yè)環(huán)境分析:①行業(yè)分析:護(hù)理人員的工作量大,而且時(shí)間長(zhǎng),對(duì)于一些基本的操作要求明確,工作較單一,但要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,而且社會(huì)需求量大,前景比較廣闊。②職業(yè)分析:一般在外企的醫(yī)院工作,企業(yè)的待遇高,但要求員工的素質(zhì)高、服務(wù)態(tài)度要一流,工作能力要強(qiáng),肯努力而且要精通一門外語(yǔ)以上,而且本國(guó)設(shè)立的醫(yī)院工作待遇一般較外企低,但有些醫(yī)院還是較高,員工素質(zhì)及工作態(tài)度要求也是相當(dāng)高,而從這兩種醫(yī)院的人員匹配上,本國(guó)的人員匹配較高。

4.職業(yè)分析小結(jié):①較好的工作環(huán)境與待遇,在清晰而明確的管理制度下與他人一起工作②能夠有吃苦耐勞積極向上的精神去對(duì)所從事的工作③具有高度的責(zé)任心,科學(xué)求實(shí),耐心細(xì)致,誠(chéng)實(shí)守信,為人民服務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn),具有團(tuán)隊(duì)合作精神。第9頁(yè)/共21頁(yè)三.職業(yè)定位:首先取得護(hù)士執(zhí)照,兼從事護(hù)理工作,成為合格的護(hù)理工作者。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基本理論知識(shí)和操作技能,以實(shí)踐為準(zhǔn)繩,不斷努力。走護(hù)理工作路線取得護(hù)士執(zhí)照→成為一名三甲醫(yī)院的護(hù)士→成為一名三甲醫(yī)院的優(yōu)秀護(hù)士→成為一名三甲醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)1.職業(yè)目標(biāo):2.職業(yè)發(fā)展策略:3.職業(yè)發(fā)展路徑

4.具體路徑:第10頁(yè)/共21頁(yè)四.職業(yè)目標(biāo)

1.大學(xué)畢業(yè)時(shí)能夠到一些沿海地區(qū)的三甲醫(yī)院工作,由于三甲醫(yī)院在內(nèi)地的待遇不是很高,而廣西的護(hù)理工資是相對(duì)較低的,一般合同護(hù)士的基本工資都是在600-1000元,而只有某些三甲醫(yī)院每月可達(dá)到1500-3000元,但是沿海地區(qū)的醫(yī)院工資一般都在1500-3000元。2.工作一年后,成為一名三甲醫(yī)院的優(yōu)秀護(hù)士,工資收入2000元以上3.工作3-5年,成為一名三甲醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng),工資收入3000元以上第11頁(yè)/共21頁(yè)五.職業(yè)規(guī)劃方案1.短期目標(biāo)2.中期目標(biāo)3.長(zhǎng)期目標(biāo)自立!自律!自信!第12頁(yè)/共21頁(yè)五.職業(yè)規(guī)劃方案計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略與措施短期目標(biāo)2010-2013在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),畢業(yè)時(shí)成為一名護(hù)士,并掌握作為一名護(hù)理人員應(yīng)有的全部理論知識(shí)和操作技能。大一、大二通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),利用假期到各醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐提高自己的社交能力,改善自己的人際關(guān)系完成主修專業(yè)和選修專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)在假期的實(shí)踐中,提升自己的職業(yè)技能,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在社交中使自己的人脈資源更豐富,交際能力得以提高了解自己所選的事業(yè)與該專業(yè)方面的理論,對(duì)自己職業(yè)進(jìn)行定位形成自己對(duì)職業(yè)的追求以及對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的策略的確定多參與社交活動(dòng),有利于促進(jìn)人際關(guān)系,改善自己的心態(tài),真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)人中期目標(biāo)2013-2014認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀護(hù)士在每項(xiàng)工作中取得一定的成功完成自己的工作之余并廣泛閱讀聆聽(tīng)前輩們的教誨并對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取能夠有一定的進(jìn)步長(zhǎng)期目標(biāo)2014年以后在3-5年內(nèi)成為一名護(hù)士長(zhǎng)在前三年中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)工作的環(huán)境和該工作的管理制度進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí),尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),多與人溝通,并交流相關(guān)職業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取做一名護(hù)士長(zhǎng)。不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,從學(xué)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn),從總結(jié)中體現(xiàn)不足,從進(jìn)步中展現(xiàn)成功。第13頁(yè)/共21頁(yè)五.職業(yè)規(guī)劃方案---短期目標(biāo)

總目標(biāo)

時(shí)間跨度

策略與措施

計(jì)劃內(nèi)容

分目標(biāo)

1.大一、大二通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí).2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),利用假期到各醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐.3.提高自己的社交能力改善自己的人際關(guān)系1.完成主修專業(yè)和選修專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)2.在假期的實(shí)踐中,提升自己的職業(yè)技能,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)3.在社交中使自己的人脈資源更豐富,交際能力得以提高1.在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),畢業(yè)時(shí)成為一名護(hù)士,并握作為一名護(hù)理人員應(yīng)有的全部理知識(shí)和操作技能

2010-2013..

1.了解自己所選的事業(yè)與該專業(yè)方面的理論,對(duì)自己職業(yè)進(jìn)行定位.2.形成自己對(duì)職業(yè)的追求以及對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的策略的確定.3多參與社交活動(dòng),有利于促進(jìn)人際關(guān)系,改善自己的心態(tài),真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)人第14頁(yè)/共21頁(yè)五.職業(yè)規(guī)劃方案---短期目標(biāo)

總目標(biāo)

時(shí)間跨度

策略與措施

計(jì)劃內(nèi)容

分目標(biāo)

在每項(xiàng)工作中取得一定的成功完成自己的工作之余并廣泛閱讀認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀護(hù)士.2013-2014

..聆聽(tīng)前輩們的教誨并對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取能夠有一定的進(jìn)步第15頁(yè)/共21頁(yè)五.職業(yè)規(guī)劃方案---短期目標(biāo)

總目標(biāo)

時(shí)間跨度

策略與措施

計(jì)劃內(nèi)容

分目標(biāo)

.在前三年中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)工作的環(huán)境和該工作的管理制度進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí),尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),多與人溝通,并交流相關(guān)職業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取做一名護(hù)士長(zhǎng)。在3-5年內(nèi)成護(hù)士長(zhǎng).2014年以后

..不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,從學(xué)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn),從總結(jié)中體現(xiàn)不足,從進(jìn)步中展現(xiàn)成功。第16頁(yè)/共21頁(yè)六.職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整及反饋

又對(duì)職業(yè)規(guī)劃在工作后兩年內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以自我發(fā)展為準(zhǔn)繩,符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展形勢(shì),再確定目標(biāo)方案。評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)本人自己的才能是否充分發(fā)揮對(duì)自己在單位發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步中做的貢獻(xiàn)是否滿意對(duì)自己的職稱,職務(wù),待遇等方面的變化是否滿意

工作單位的評(píng)價(jià)上級(jí)平級(jí)下級(jí)是否有下級(jí),平級(jí)同事的贊賞是否有上級(jí)的肯定和表彰是否有職稱職務(wù)的晉升或相同職務(wù)權(quán)利范圍的擴(kuò)大是否工資待遇提高社會(huì)的評(píng)價(jià)社會(huì)輿論社會(huì)組織是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)

第17頁(yè)/共21頁(yè)七.職業(yè)生涯評(píng)估

從我的自我分析到職業(yè)目標(biāo)的制定,使我對(duì)未來(lái)的三年有了明確的目標(biāo),有了追求的方向,讓我的人生有了一條光明的大道,也許我自己所完成的只有部分任務(wù)。也許付出了,不一定有收獲,但不付出就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲,重要的是努力的過(guò)程,真誠(chéng)的對(duì)待,不管遇到任何困難,我都堅(jiān)持到底,永不放棄。志存高遠(yuǎn),

努力拼搏!第18頁(yè)/共21頁(yè)八.職業(yè)生涯結(jié)束語(yǔ)在靜默中努力,在努力中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲,在收獲中品味成功清晰地規(guī)劃是人生走向成功的關(guān)鍵第一步,但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)。要真正塑造自我和自己想要的生活,必須奮起行動(dòng)。世界上所做成的每一件事都是抱著希望而做的,但并不是抱著希望做的每件事都會(huì)成功。很多時(shí)候,我們因此而陷入低谷,尤其在我們職業(yè)生涯的鍛煉期和成長(zhǎng)期,如果處理不好,帶來(lái)的副面影響會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論