2023年幼兒教師大班開學工作計劃

2023幼兒教師大班開學工作計劃

2023幼兒教師大班開學工作規(guī)劃1

作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結閱歷，才能更有效的開展工作。本學期，我們將仔細領悟，在深入學習貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標的同時確立新的進展目標做好班級工作。教師應當為幼兒供應多元的學習環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，注意幼兒的習慣培育，依據(jù)家長需求、依據(jù)幼兒的實際狀況進展有針對性的培育，以便孩子能更好的學習學問與養(yǎng)成日常行為中的習慣，詳細規(guī)劃如下：

一、本班狀況分析：

1、班級狀況：

幼兒狀況：盡管面臨的是幾位新的教師，但孩子們卻依舊表現(xiàn)出自己的共性。通過短短幾天的觀看了解，他們的驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的力量也很強，我們還觀看到，我們班級的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性，具有肯定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點指導。

2、幼兒人數(shù)：全班總人數(shù)人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。

3、教師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關系，注意班級幼兒常規(guī)習慣及行為習慣的培育，注意幼兒相互間的情感教育，并負責開展中文教學內容，做好幼小連接工作。

協(xié)教教師：性格開朗，效勞意識強，能主動參加思索討論主題活動，注意幼兒的個別差異，鼓舞幼兒參加各項活動，幫助對班上幼兒的各項常規(guī)及行為習慣進展培育

保育教師：工作急躁、細致，工作力量特別快，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學習并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進展。

二、班級目標：

班級文化：真誠、敬重、關愛

班級目標：

1、營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感相互間的情感溝通。

2、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

3、幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標與課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、詳細措施：

1、幼兒社會性的培育：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式，幫忙幼兒進展對人親近、合作的態(tài)度，教師留意引導幼兒能夠自律，并敬重嬉戲規(guī)章，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪番與共享等方面的力量。同時還要特殊注意對幼兒推挫力量的培育與熬煉。

2、教育教學：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的學問量與語言溝通力量，注意對幼兒留意力及自控力量的培育

3、衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間；關注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品與玩教具，愛護室內外環(huán)境的清潔；對幼兒進展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊；結合幼兒自身的生活閱歷進展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識與力量。

本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進展自我愛護意識及安全意識培育，尤其是上下樓的常規(guī)。對幼兒進展安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進展安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識與力量。如牙齒主題進展中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

4、班級治理：標準班級物品的治理，合理使用，并常常清點，避開物品的損害與喪失，做好節(jié)資降耗工作；標準治理班級人員，分工明確但相互協(xié)作；做好對家長的效勞工作，注意共性化的需求；

5、安全工作：本學期，安全工作仍舊是我們需要堅持的一項重點工作，并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我愛護力量。

6、家園對話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭與幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學期，我們將實行以下措施做好家長工作：

以溝通、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系；

成立班級家長委員會，請家長共同參加到解決詳細教育問題的實踐過程中；

學期初召開家長會，并針對不同幼兒的共性開展分組訪談工作；

鼓舞家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地進行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的時機。

2023幼兒教師大班開學工作規(guī)劃2

新的學期，新的起點，定會有新的收獲。經(jīng)過粉刷和裝修的活動室，再加上我們和孩子細心的布置和裝扮，從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨，但是，新學期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠遠不夠，還需我們以及家長們一起來為孩子們營造愛的氣氛，接下來，我們會專心去經(jīng)營。

五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級相聚在大一班，各項學習、生活常規(guī)也不盡一樣，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量削減消極等待、盡量有序為原則，在“愛”和“自由”之間找尋適宜的度。班級常規(guī)的設定肯定要做到以敬重幼兒為原則，班級風氣的建立也將本著鼓舞孩子獨立、自理、自律、主動，帶動家長放手、參加、共享等為原則的。

另外，要敬重每一個孩子，以及個體的`差異，盡量關注到每個孩子的進展，我們教師要不斷觀看、不斷反思、不斷改良。如，班上有三位因年齡緣由再次上大班的孩子，他們各方面力量較強，很多活動已有過閱歷，我們將鼓舞其以“小典范”的角色來定位自己，帶動他人、幫忙教師的同時，提高對自身的要求等。

朱教師和趙教師雖是剛剛畢業(yè)的新手教師，但工作熱忱極高，積極好學，布滿活力，而且各項業(yè)務技能也很精彩，信任我們三人肯定會擰成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛的班集體。我們將根據(jù)園務規(guī)劃要求，圍繞讀書活動、活動區(qū)嬉戲、良好行為習慣的養(yǎng)成三個方面為根本來制定學期規(guī)劃，綻開系列活動，開展園本與主題結合的教學，以班為小教研組商討教學方案，依據(jù)本班幼兒已有閱歷、興趣和最近進展區(qū)，多渠道自選教材，更好地促進幼兒的進展。

一、班級讀書活動的開展。

1、讀書的宣傳

班級讀書活動的宣傳將借助班級讀書專欄、飛信和博客等形式來綻開，向家長宣傳讀書的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級讀書活動動向及需家長協(xié)作的方面等。

2、書香班級的打造

新學期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《珍寶愛讀書》為引子，鼓舞幼兒爭XX書惜書的“小書蟲”，組織評比班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進展圖書漂流活動、進展每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當中，為幼兒營造讀書氣氛。

3、親子閱讀的重視

在學期初和期末分兩次進展“我家的小書櫥”調查活動，并布置展覽，為家長供應相互溝通、共享和學習的平臺。鼓舞家長為孩子多項選擇書、選好書，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習慣等。

4、在教師的.指導下，由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學習方式，了解孩子的進展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。

5、依據(jù)讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推舉、家庭閱讀活動指導等，在其次屆讀書節(jié)活動中，進展書香家庭的評比等活動，讓家庭積極參加到活動中，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。

二、班級活動區(qū)嬉戲的開展

1、把活動區(qū)嬉戲材料的搜集作為教育的契機

活動區(qū)嬉戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參加完成搜集任務，在搜集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料搜集常識，并嘗試進展簡潔的分類、統(tǒng)計等。

2、帶動兩位小教師進展連續(xù)的子課題討論和探究。將學習到的《指南》精神，運用到觀看、分析、反思、改良中，在學期完畢時整理討論結果。

三、良好行為習慣養(yǎng)成

1、結合“6s治理”，做到班級物品干凈有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人協(xié)作保持。培育有序、規(guī)章意識，讓標記告知孩子該怎么做。

2、引導幼兒主動協(xié)作晨檢和午檢，通過各種安全演練活動、每周安康活動與隨機安康教育相結合活動，讓幼兒了解傳染病預防和根本的衛(wèi)生習慣的學問，促進幼兒自我愛護意識、等方面的進展，加強自理力量的培育。

3、建立班級“備忘錄”，注意保育細節(jié)。

4、借助“節(jié)日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化，在體驗中，增進親子感情，懂得感恩、習得禮儀。

5、有規(guī)劃的開展好幼小連接活動，為幼兒順當適應小學做好根底。我們會把幼小連接活動，納入詳細課程規(guī)劃中，結合小學生活、教育的一些根本行為習慣要求，如，坐姿、握筆姿態(tài)、用眼衛(wèi)生、自我效勞意識、任務意識、獨立意識等開展活動。同時，加強幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的熬煉，提高幼兒身體的素養(yǎng)和對環(huán)境的適應力量。

6、家長志愿者活動。連續(xù)鼓舞家長走進幼兒園參加到班級活動中，結合主題、節(jié)日、家長特長等，利用自己的專業(yè)學問與技能，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的積極性，參加到家長志愿者活動中來。

總之，我們三位教師將團結全都、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與歡樂。

2023幼兒教師大班開學工作規(guī)劃3

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作規(guī)劃。

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿興趣，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問。

初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比擬缺乏。

二、工作重點

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進展生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有規(guī)劃地投放、變換和調整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并注意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、每月工作安排

三月份：

1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和局部幼兒進展一次家訪。

2、進展變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)治理。

3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校四周的消防隊的人員進展采訪，了解他們的工作。

四月份：

1、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

2、開展“相反國”的主題活動，通過觀看，動手操作，使幼兒感受春天給人