二年級(jí)教師教學(xué)情況工作總結(jié)7篇20232023年

2/2二年級(jí)教師教學(xué)情況工作總結(jié)7篇2023二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇1）

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我步入學(xué)校工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在各位老師的關(guān)心和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿(mǎn)足也有圓滿(mǎn)，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。一學(xué)期來(lái)，本人協(xié)作學(xué)校整體工作布局，任教二班級(jí)2、4班數(shù)學(xué)，自我感覺(jué)是兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守。以下是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、思想熟悉方面：

在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，本人利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)領(lǐng)悟文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。樂(lè)觀努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配。同時(shí)我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。在工作方面能夠團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表。

二、教學(xué)工作方面：

仔細(xì)履行新課標(biāo)，做好教學(xué)工作方案。工作中我仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

當(dāng)然，做為一名新老師，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教

作為新老師，剛開(kāi)頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2、仔細(xì)備課，鉆研教材，仔細(xì)上好每一節(jié)課

在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來(lái)，使同學(xué)學(xué)有所得。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、多看書(shū)，多上網(wǎng)

樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，都使我收獲不少。

4、準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思

我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)力量不斷進(jìn)步。當(dāng)然，這一學(xué)期，有收獲，也有圓滿(mǎn)：對(duì)教材駕馭不夠到位；老師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能敏捷、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)靈；缺乏將教育落實(shí)到微小之處的力量；控班力量仍待加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決對(duì)策：仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課，精練的書(shū)籍，增加自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)閱歷的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

5、仔細(xì)批改作業(yè)

對(duì)于同學(xué)的作業(yè)完成狀況要準(zhǔn)時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生常常會(huì)消失作業(yè)沒(méi)做好的狀況,經(jīng)過(guò)調(diào)查、詢(xún)問(wèn),大多數(shù)是懶散造成的,有的是其他緣由。比如1同學(xué)自己不會(huì)做.2不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教.3不仔細(xì),馬虎等等。我在教學(xué)中都盡量找到同學(xué)不做作業(yè)的真正緣由,從而“對(duì)癥下藥”的關(guān)心同學(xué),同學(xué)才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài),才會(huì)努力去學(xué)習(xí).4不定期地進(jìn)行所學(xué)學(xué)問(wèn)搜集整理的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行抽測(cè),準(zhǔn)時(shí)反饋矯正,急躁輔導(dǎo)。

6、實(shí)行培優(yōu)輔差措施

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定同學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，實(shí)行課內(nèi)外培優(yōu)措施詳細(xì)措施有：

1、做好同學(xué)的思想工作，常常和同學(xué)談心，關(guān)懷他們，關(guān)愛(ài)他們，讓同學(xué)覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

2、定期與同學(xué)家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解同學(xué)的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

3、利用課余時(shí)間，對(duì)各種狀況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，依據(jù)同學(xué)的素養(yǎng)實(shí)行相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。詳細(xì)方法如下：課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

老師的職業(yè)生活是豐富多彩的，老師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱難的，要?dú)g樂(lè)的走下去的話，必需要用自己的愛(ài)去感動(dòng)同學(xué)，用自己的人格魅力去感染同學(xué)，用自己的激情和努力去培育同學(xué)。不論是在生活中，還是在工作中，都有許多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)連續(xù)努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校支配的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，但是我始終信任通過(guò)自己的努力，肯定能做個(gè)精彩的老師。

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇2）

不知不覺(jué)中，一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束，實(shí)在感嘆時(shí)間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停留！回想這學(xué)期的工作，有付出，有收獲。由于教材的轉(zhuǎn)變，二班級(jí)上學(xué)期對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)意味著更大的付出，雖然勞碌、雖然艱辛，但是也布滿(mǎn)歡快、布滿(mǎn)喜悅。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌嗉?jí)的數(shù)學(xué)，由于本學(xué)期使用的是青島版的教材，和人教版的二班級(jí)教材比起來(lái)，內(nèi)容多，難度大，孩子們學(xué)起來(lái)特別吃力。針對(duì)這種狀況，我仔細(xì)做好教學(xué)方案，提前備好課，平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨便性。備課分三個(gè)方面：

①備教材：

鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備同學(xué)：

常常了解同學(xué)的態(tài)度，學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增加教學(xué)的針對(duì)性。

③備教法：

選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確本資。料來(lái)源于定自己的教學(xué)思路。同時(shí)也學(xué)習(xí)杜郎口的閱歷，讓孩子當(dāng)小老師，培育孩子的說(shuō)的力量，和自信念。

我每節(jié)課都要仔細(xì)做好預(yù)備，仔細(xì)講課，明確教學(xué)目的，符合同學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“學(xué)問(wèn)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

正確引導(dǎo)同學(xué)看待數(shù)學(xué)的重要性，培育同學(xué)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)又留意因材施教，留意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在上周進(jìn)行的“神算子”競(jìng)賽中，級(jí)部三個(gè)滿(mǎn)分的都在我所任教的班級(jí)。校級(jí)“神算子”有28人，我們一、二班，就有18人，占64。3%?？梢哉f(shuō)取得了特別好的成果。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我都處于緊急的狀態(tài)，每天忙勞碌碌，從早上到校開(kāi)頭始終忙到下班，課前預(yù)備、上課、改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)，每項(xiàng)工作支配的都很緊湊，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，但是我很充實(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的樣子、歡樂(lè)的笑容……一切都是值得的！

在教學(xué)中，由于同學(xué)的基礎(chǔ)層次不一樣，所以把握的狀況也有所不同，為了提高整體成果，我實(shí)行了培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的工作，重點(diǎn)是補(bǔ)差。

我所擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)班上，有個(gè)別孩子基礎(chǔ)很差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好；三在課堂不仔細(xì)聽(tīng)講；這些因素就導(dǎo)致他們的成果差距很大，對(duì)于這部分孩子，我先抓課堂，上課時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這些孩子，對(duì)于簡(jiǎn)潔的問(wèn)題就找他們回答，回答對(duì)的準(zhǔn)時(shí)確定和表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)的賜予指導(dǎo)和鼓舞，逐步提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念。

在抓好這些工作的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)，急躁的講解，細(xì)心教育，為了使他們能夠提高的更快，我常常和家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，并向家長(zhǎng)反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，孩子們有了很大的進(jìn)步。

本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)道德方面的教育，使同學(xué)不僅要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)會(huì)關(guān)懷和關(guān)心同學(xué)，一起進(jìn)步。

4、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和感情。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為_(kāi)_美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇3）

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總閱歷，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“甲流”時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)二班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)16名，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在樂(lè)觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名老師我時(shí)刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位同學(xué)，做他們生活中的良師益友，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐，勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺(tái)階!

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇4）

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過(guò)去了，過(guò)去一學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌嗉?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回想一年來(lái)的工作，既充實(shí)，又勞碌，現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

在這一年來(lái)，我喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽(tīng)從支配、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

二、教學(xué)方面：

首先做到提前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次仔細(xì)學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓(xùn)、教學(xué)溝通，上好考核課。平常課堂上運(yùn)用模式努力，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。再次我喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生多賜予他們一些暖和，用愛(ài)轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。作為低班級(jí)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn);我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，用我的情去感染我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇5）

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二班級(jí)是學(xué)問(wèn)積累和力量培育的關(guān)鍵階段，也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)本班同學(xué)好動(dòng)、計(jì)算力量和理解力量、行為習(xí)慣差等實(shí)際狀況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，實(shí)行多鼓舞，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)同學(xué)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，關(guān)心同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好同學(xué)的思想工作。

在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的王楊、熊紅杰、陳余等同學(xué)，上課時(shí)樂(lè)觀發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)得輕松開(kāi)心，(他們的成果也很好)。

又如康軍、張婷、張坤等同學(xué)，上課時(shí)精神不集中，學(xué)習(xí)成果偏后，針對(duì)這樣參差不齊的同學(xué)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀作用，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。”

2、仔細(xì)備課，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求

仔細(xì)做好課前的預(yù)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)構(gòu)思和方案的。老師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我仔細(xì)鉆研教材，全面把握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起，平常就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、仔細(xì)聽(tīng)講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

一份耕耘，會(huì)有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成果。

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇6）

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我同那些活潑可愛(ài)的孩子們已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊急而勞碌，但無(wú)不布滿(mǎn)著歡樂(lè)與幸福。在這里我對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔反思，促進(jìn)自己更好地成長(zhǎng)。

一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

在試驗(yàn)學(xué)校的一年，是我專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)的一年，在這里我更加喜愛(ài)讀書(shū)，更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永久不會(huì)是一個(gè)勝利的人，要教給同學(xué)學(xué)問(wèn)，你就必需擁有比同學(xué)多得多的學(xué)問(wèn)，所以我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)，我參與了“于派弟子首屆閱讀教學(xué)”的語(yǔ)文觀摩活動(dòng)，去樂(lè)陵試驗(yàn)學(xué)校參與了為期一周的跟班學(xué)習(xí)受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，把好的方法樂(lè)觀運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。除了仔細(xì)參與各種培訓(xùn)以外，我還樂(lè)觀的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了《朗讀手冊(cè)》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《班主任工作漫談》、《種好心田》等教育教學(xué)的專(zhuān)著，對(duì)自己的理論學(xué)問(wèn)的提升起到了不行估量的作用。尤其是魏書(shū)生的《班主任工作漫談》給我的班級(jí)管理帶來(lái)很大啟發(fā)。

二、教學(xué)方面

首先在學(xué)習(xí)方面激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀因素,關(guān)心那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹(shù)立信念,力求上進(jìn)。

為增加同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,班上還多次進(jìn)行了作業(yè)展評(píng),學(xué)問(wèn)小竟賽,難題技巧競(jìng)賽等活動(dòng),在活動(dòng)中同學(xué)們愛(ài)好深厚,也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),增加上進(jìn)心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、培育良好的班集體

班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)是最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛(ài)集體的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)參與學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽，極大地展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、平安和衛(wèi)生

經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行平安教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打鬧。

總之,在本學(xué)期的工作中雖然取得了肯定的成果,但是也有很多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我覺(jué)得自己最需要提高就是班級(jí)管理方面的閱歷，我會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)探究出屬于自己的班級(jí)管理特色。

二班級(jí)老師教學(xué)狀況工作總結(jié)（精選篇7）

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)班主任工作，擔(dān)當(dāng)二班級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。

我喜愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)履行一個(gè)老老師職責(zé)。

在教學(xué)中，我重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)