蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元課件

解決問題的策略（1）SJ

三年級(jí)上冊五解決問題的策略有次跟小伙伴們院里玩耍，院子里有口大水缸。有小孩爬缸沿上玩，不小心掉進(jìn)水缸里，缸大水深，眼看孩子快要沒頂了。別孩子們見出了事嚇得邊哭邊喊跑外面向大人求救，司馬光卻急生智從地上撿起塊大石頭使勁向水缸砸去，“砰”!水缸破了，缸里水流了出來，被淹水里小孩也得救了。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程用從條件出發(fā)的策略解決問題1題中有哪些已知條件？要求什么問題？你知道“以后每天都比前一天多摘5個(gè)”是什么意思嗎？小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？探究點(diǎn)用從條件出發(fā)的策略解決問題題中有哪些已知條件？要求什么問題？你知道“以后每天都比前一天多摘5個(gè)”是什么意思嗎？第二天比第一天多摘5個(gè)，第三天比第二天多摘5個(gè)……第一天摘的個(gè)數(shù)加5等于第二天摘的個(gè)數(shù)，第二天摘的個(gè)數(shù)加5……根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？你能通過填表或列式計(jì)算求出答案嗎？先算第二天摘了多少個(gè)，再算第三天摘了多少個(gè)……可以依次寫出每天摘的個(gè)數(shù)：30、35、40……小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？第一天第二天第三天第四天第五天30個(gè)第二天30+5=35（個(gè)）第三天______________第四天______________第五天______________35個(gè)35+5=40（個(gè)）40個(gè)40+5=45（個(gè)）45個(gè)45+5=50（個(gè)）50個(gè)答：第三天摘了____個(gè)，第五天摘了____個(gè)。

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50小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？要看清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問題?？梢詮臈l件開始想起，確定先算什么，再算什么？可以列式計(jì)算，也可以列表找出答案。小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(1)一個(gè)蘋果重多少克？一個(gè)橙子呢？）4500410820200125500÷4=125（克）125+20=145（克）答：一個(gè)蘋果重125克，一個(gè)橙子145克。小試牛刀（教材P74想想做做）1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(2)買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。買了多少支鋼筆？買了多少支圓珠筆？10×3=30（支）30+18=48（支）答：買了30支鋼筆，買了48支圓珠筆。2.一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）

開始落下時(shí)第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米()米

(

)米()米()米84213.18個(gè)小朋友站成一排。從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之間有6人。4.用地磚鋪成一塊長方形活動(dòng)場地，其中白地磚有8行，每行15塊。花地磚比白地磚少70塊。花地磚有多少塊？說說從條件開始可以怎樣想，先算什么，后算什么，再列式解答？15×8=120（支）120-70=50（支）答：花地磚有50塊。5.第一個(gè)正方形里畫了2個(gè)圈，以后每個(gè)正方形里畫圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形里的2倍，并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣大，估計(jì)從第幾個(gè)正方形開始就畫不下了？動(dòng)手試一試。1.

先填表，再解答。小剛第一天寫了20個(gè)大字，以后每天都比前一天多寫3個(gè)。小剛第三天寫了多少個(gè)大字？第五天呢？23個(gè)26個(gè)29個(gè)32個(gè)答：小剛第三天寫了26個(gè)大字，第五天寫了32個(gè)大字。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）2.

根據(jù)已知條件提出不同的問題，并解答。(1) 家禽養(yǎng)殖場飼養(yǎng)了35籠雞，每籠4只，飼養(yǎng)的鴨比雞多25只。問題① 解答：問題②___________________________________解答：雞有多少只？35×4＝140(只)答：雞有140只。鴨有多少只？35×4＝140(只)

140＋25＝165(只)答：鴨有165只。。(2) 學(xué)校買了25盒紅墨水，每盒8瓶，買的藍(lán)墨水比紅墨水少80瓶問題①____________________________________解答：問題②_____________________________________解答：買的紅墨水有多少瓶？25×8＝200(瓶)答：買的紅墨水有200瓶。買的藍(lán)墨水有多少瓶？25×8＝200(瓶)200－80＝120(瓶)答：買的藍(lán)墨水有120瓶。(3) 李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了3天，一共加工了234個(gè)。照這樣的速度，李師傅8天才能完成任務(wù)。問題①____________________________________解答：問題②_____________________________________解答：平均每天加工多少個(gè)零件？234÷3＝78(個(gè))答：平均每天加工78個(gè)零件。這批零件一共有多少個(gè)？234÷3＝78(個(gè))78×8＝624(個(gè))答：這批零件一共有624個(gè)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用從條件出發(fā)思考的策略解決實(shí)際問題，要弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問題，從條件開始思考，確定先算什么，再算什么；可以列式計(jì)算，也可以列表找出夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P76練習(xí)十）1.根據(jù)已經(jīng)條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(1)5組同學(xué)跳繩，每組12人，拔河的人數(shù)比跳繩的少16人。(2)美術(shù)組有26人，書法組比美術(shù)組多8人，合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。答案不唯一，如(1)拔河的同學(xué)有多少人？先求出跳繩的人數(shù)，再求拔河的人數(shù)。(2)合唱組有多少人？先求出書法組的人數(shù)，再根據(jù)合唱組的人數(shù)是書法組的3倍求出合唱組的人數(shù)。4.下面是一輛公共汽車運(yùn)行過程中上、下車人數(shù)的記錄。從建設(shè)路開出時(shí)，車上乘客有多少人？從圖書館、勝利街和中心廣場開出時(shí)呢？算一算，填一填。243531346.13×2＝16×3＝96÷6＝84÷4＝3×15＝4×14＝75÷5＝91÷7＝26481621455615139.某地今年前三個(gè)月每月的降水量如下：48＋50＋54＋49＝201(mm)10.小玉家養(yǎng)雞和鴨一共54只，賣掉20只雞后，雞和鴨的只數(shù)同樣多。她家原來養(yǎng)鴨多少只？養(yǎng)雞多少只？54－20＝34(只)鴨：34÷2＝17(只)雞：54－17＝37(只)11.(1)買3袋開心果要多少元？(2)72元可以買多少袋花生？(1)26÷2×3＝39(元)(2)12÷2＝6(元)72÷6＝12(袋)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）

3.

判斷。同學(xué)們排隊(duì)做操，從前數(shù)小明是第8個(gè)，從后數(shù)小明是第13個(gè)，他所在的這排有21個(gè)同學(xué)。()×辨析：當(dāng)題目中的條件過多時(shí)，理不清題目中的數(shù)量關(guān)系從前數(shù)，從后數(shù)，相當(dāng)于小明數(shù)了兩次，所以最后應(yīng)該有(21－1)個(gè)同學(xué)。

Thankyou!解決問題的策略（2）SJ

三年級(jí)上冊五解決問題的策略曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時(shí)孫權(quán)嘗致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍?。"太祖悅，即施行焉。課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)畫線段圖解決兩步計(jì)算的問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。探究點(diǎn)畫線段圖解決兩步計(jì)算的問題

先在下面的圖中填一填，再看圖說說題中的條件和問題。2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵？從題中你知道了些什么？綠花（）朵黃花紅花多（）朵？朵1272綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵？

先在下面的圖中填一填，再看圖說說題中的條件和問題。從題中你知道了些什么？綠花（）朵黃花紅花多（）朵？朵127根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？可以根據(jù)前兩個(gè)條件，先求出黃花有多少朵。求出黃花的朵數(shù)后，就能求出紅花的朵數(shù)。2先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。12×2=24（朵）（1）黃花有多少朵？24+7=31（朵）（2）紅花有多少朵？答：紅花有______朵312綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。想一想：如果“紅花比黃花少7朵”，應(yīng)該怎樣解答？綠花（）朵黃花紅花少（）朵？朵12712×2=24（朵）24-7=31（朵）（1）黃花有多少朵？（2）紅花有多少朵？2綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。綠花（）朵黃花紅花少（）朵？朵127綠花（

12

）朵黃花紅花多（7

）朵？朵（1）黃花有多少朵？（2）紅花有多少朵？12×2=24（朵）24-7=17（朵）12×2=24（朵）24+7=31（朵）2上面兩題的解答過程，有什么相同，有什么不同？綠花（）朵黃花紅花少（）朵？朵127綠花（12）朵黃花紅花多（7）朵？朵（1）黃花有多少朵？（2）紅花有多少朵？12×2=24（朵）24-7=31（朵）12×2=24（朵）24+7=31（朵）都是根據(jù)前兩個(gè)已知條件，先求出黃花有多少朵。有一個(gè)已知條件不同，求紅花朵數(shù)的方法也不同。1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(1)籃球50個(gè)排球15個(gè)足球20個(gè)足球有多少個(gè)？50+15=65（個(gè)）65+20=85（個(gè)）答：足球有85個(gè)。小試牛刀（教材P77想想做做）1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。(2)蘋果樹有多少棵？48+36=84（棵）84-20=64（棵）答：蘋果樹有64棵。桃樹48棵梨樹36棵20棵蘋果樹2.小華、小麗和陽陽參加60米游泳比賽，小華比陽陽多用1秒，小麗比陽陽少用1秒。誰游得最快？誰有的最慢？最慢最快多1秒小華陽陽小麗少1秒3.杜鵑花有18盆。茶花有14盆。月季花盆數(shù)是杜鵑花和茶花總數(shù)的2倍。18+14=32（盆）32×2=64（盆）答：月季花有64盆。月季花有多少盆？4.東陽體育館的觀眾席分A、B、C三個(gè)區(qū)域。A區(qū)的座位有388個(gè)，B區(qū)的座位比A區(qū)少22個(gè)，C區(qū)的座位比B區(qū)少16個(gè)。C區(qū)的座位有多少個(gè)？388-22=366（支）366-16=350（支）答：C區(qū)的座位有350個(gè)。1.填一填。美術(shù)組有(

)人，舞蹈組有(

)人，合唱組的人數(shù)比美術(shù)組和舞蹈組人數(shù)的和多13人，合唱組有(

)人。383283小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）2.

看圖列式解答。(1) 84＋29＋36＝149(個(gè))(2) 66＋14－26＝54(人)(3) 32×2＝64(個(gè))

64＋12＝76(個(gè))歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用畫線段圖法解決問題：通過畫線段圖正確理解題目中的數(shù)量關(guān)系(此類題大多是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，比一個(gè)數(shù)多幾或少幾是多少)，確定先算什么，再算什么，從而解決問題。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P76練習(xí)十）2.小軍身高多少厘米？136－15＝121(厘米)121＋21＝142(厘米)3.今年暑假，小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中，交通費(fèi)是540元，景點(diǎn)門票是380元，食宿費(fèi)比前兩項(xiàng)費(fèi)用的總和少130元。食宿費(fèi)是多少元？540＋380＝920(元)920－130＝790(元)5.60÷5＝12(元)

12＋4＝16(元)7.梨：280×2＝560(千克)蘋果：280×2＋70＝630(千克)8.停車場有12輛卡車，大客車的輛數(shù)是卡車的3倍，小汽車開走7輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛？12×3＝36(輛)36＋7＝43(輛)73－49＝24(元)餅干：24÷2＝12(元)12×2＝24(元)巧克力：49－24＝25(元)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）

3.

判斷。天天水果店原來有蘋果和香蕉共62箱，蘋果賣出20箱后，剩下的蘋果和香蕉的箱數(shù)一樣多，原來蘋果有42箱，香蕉有20箱。()×辨析：理不清題目中的數(shù)量關(guān)系，如下圖所示，重點(diǎn)求出紅線表示多少箱。蘋果香蕉20箱62箱

Thankyou!間隔排列SJ

三年級(jí)上冊一首永遠(yuǎn)唱不完的兒歌，你能用字母表示這首兒歌嗎？

1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水。

2只青蛙，2張嘴，4只眼睛，8條腿，2聲撲通跳下水。

3只青蛙，3張嘴，6只眼睛，12條腿，3聲撲通跳下水。......下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？木樁與籬笆、夾子與手帕呢？探究點(diǎn)直線上兩物體間隔排列的規(guī)律小兔與蘑菇一個(gè)隔一個(gè)排成一行，木樁與籬笆……每相鄰兩只小兔中間有一個(gè)蘑菇，每相鄰兩根……每組的兩種物體都是一一間隔排列。比較每排兩種物體的數(shù)量，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。小兔（）只木樁（）根夾子（）個(gè)蘑菇（）個(gè)籬笆（）塊手帕（）塊871312109小兔的只數(shù)比蘑菇的個(gè)數(shù)多1……每排兩種物體的個(gè)數(shù)都相差1。為什么每排兩種物體的個(gè)數(shù)都相差1呢？把一只小兔和一個(gè)蘑菇看成一組，最后余下的是什么？把一根木樁和一塊籬笆、一個(gè)夾子和一塊手帕也分別看成一組呢？先圈一圈，再說一說。1、20只小兔站成一排，每相鄰兩只小兔中間有一個(gè)蘑菇，一共有多少個(gè)蘑菇？你能回答下面的問題嗎？2、把20塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個(gè)夾子？19個(gè)21個(gè)小試牛刀（教材P79課后練習(xí)）如果把與一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，有10個(gè)，最少有幾個(gè)？最少9個(gè)最多呢？最多11個(gè)

和之間可能有什么關(guān)系？……個(gè)數(shù)等于的個(gè)數(shù)?！瓊€(gè)數(shù)比…………

……兩種物體一個(gè)隔一