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教育理論易錯(cuò)題集錦教育理論易錯(cuò)題集錦

教招考試中,對(duì)于一些細(xì)節(jié)類的考點(diǎn)題目,最簡單掉進(jìn)陷阱,簡單失分,故此,結(jié)合一線授課閱歷,現(xiàn)特此對(duì)簡單出錯(cuò)的有代表性的部分題目進(jìn)行梳理,盼望對(duì)廣闊考生考試供應(yīng)肯定的關(guān)心。

【例1-單選題】未成年人的救助場所主要由()依據(jù)需要設(shè)立。

A.縣級(jí)以上人民政府B.縣級(jí)以上民政部門

C.縣級(jí)以上人民政府以及民政部門D.縣級(jí)以上紅十字會(huì)

【答案】C。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題,簡單片面的選擇A或B,故此,需要考生在復(fù)習(xí)法律條文時(shí),要留意摳細(xì)節(jié),記全記準(zhǔn),方能選對(duì)。

【例2-單選題】教育的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()。

A.促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展B.以同學(xué)為中心的進(jìn)展

C.以人為中心的進(jìn)展D.促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展

【答案】C。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題易錯(cuò)選項(xiàng)為B,需要考生認(rèn)真琢磨分析B和C選項(xiàng)兩者的不同。

【例3-單選題】學(xué)校"1-2班級(jí)熟悉常用漢字1600個(gè)左右,其中800個(gè)左右會(huì)寫',這項(xiàng)要求屬于教學(xué)目的層級(jí)的()

A.教育目的B.培育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】C。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題會(huì)讓廣闊考生比較糾結(jié),但是平常復(fù)習(xí)中,讀過語文課程標(biāo)準(zhǔn)的考生,就知道題干內(nèi)容是《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的內(nèi)容,而課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是課程目標(biāo),故此題選擇C。

【例4-單選題】在教學(xué)過程中,素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)的是(),而不是簡潔地獲得結(jié)果。

A.記憶學(xué)問B."發(fā)覺'學(xué)問C.積累學(xué)問D.搜集學(xué)問

【答案】B。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題CD是干擾選項(xiàng),但認(rèn)真審題,發(fā)覺題干有個(gè)做題突破口就是"而不是簡潔地獲得結(jié)果',那么言下之意,就是注意過程,而"發(fā)覺學(xué)習(xí)'就是注意培育學(xué)習(xí)獨(dú)立性的這一過程。

【例5-多選題】復(fù)式教學(xué)在普及農(nóng)村特殊是山區(qū)的學(xué)校教育中曾扮演重要角色,但復(fù)式教學(xué)存在一些先天的不足卻是難以回避的事實(shí),這些不足主要包括()。

A.難以提高同學(xué)的自學(xué)力量B.老師工作量繁重

C.同學(xué)之間干擾較多D.難以培育同學(xué)干部的獨(dú)立工作力量

【答案】BC。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題主要考察"復(fù)式教學(xué)'這一概念的深化理解,平常復(fù)習(xí)中,大部分考生僅僅局限于知道"復(fù)式教學(xué)是班級(jí)授課制的特別形式'而已,對(duì)于這樣的題目,就覺得稍難,因此建議考生深化全面復(fù)習(xí)復(fù)式教學(xué)的概念、優(yōu)點(diǎn)及不足,只有這樣,才能應(yīng)對(duì)稍難題目。

【例6-單選題】人們?cè)谌ツ车芈糜螘r(shí),會(huì)先在頭腦中形成相應(yīng)的地圖,經(jīng)過分析比較之后,得出一條最短的路線,這是一種()。

A.動(dòng)作思維B.形象思維C.抽象思維D.常規(guī)思維

【答案】B。

【易錯(cuò)點(diǎn)】:此題易錯(cuò)選項(xiàng)是是C,許多考生只片面看到題干中"經(jīng)過分析比較'這樣的字樣,就簡單選擇易錯(cuò)選項(xiàng),犯了斷章取義錯(cuò)誤,從整個(gè)題干整體意思來看,"人們?cè)谌ツ车芈糜螘r(shí),會(huì)先在頭腦中形成相應(yīng)的地圖,得出一條最短的路線',這說明需要事物形象依托和支撐,故選擇B。

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