小升初詞語練習(xí)及小升初成語總結(jié)

六年級(jí)詞語練習(xí)1、下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、輕于鴻毛千鈞一發(fā)精兵簡(jiǎn)政五顏六色B、返璞歸真養(yǎng)尊處優(yōu)專心致志抑揚(yáng)頓挫C、哄堂大笑竊竊私語功無不克數(shù)以千計(jì)D、死得其所飽經(jīng)風(fēng)霜肅然起敬囫圇吞棗2、根據(jù)劃線部分的意思，在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語。（1）李伯伯站得高，看得遠(yuǎn)，眼光遠(yuǎn)大，帶領(lǐng)員工開拓出新的局面。（）（2）盡管花草自己會(huì)奮斗，我若把它們放在一邊不加理睬，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。（）3、下列說法中不正確的一組是（）A、“涓涓細(xì)流、滔滔不絕、口若懸河”都是寫流水狀態(tài)的詞語。B、“仰望、注視、端詳”都是表示看的詞語。C、“炎熱、酷熱、炙熱”都是描寫天氣熱的詞語。D、“叮咚、嘩嘩、啪啪”都是描寫聲音的詞語。4、用橫線畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。素然起敬（）稍縱既逝（）不屈不饒（）前撲后繼（）星羅其布（）嶄釘截鐵（）5、下列詞語的書寫全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、松指惡劣風(fēng)餐露宿飽經(jīng)風(fēng)霜B、雕塑霎時(shí)恍然大悟飛來橫貨C、譜寫疾病橫遭不幸前撲后繼D、撫養(yǎng)彎曲不拘一格人才濟(jì)濟(jì)6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。觀察觀看觀光觀賞觀感（1）代表們暢談訪問農(nóng)村的（）。（2）星期天，我和媽媽去植物園（）熱帶花卉。（3）有不少外賓前來桂林（）。（4）你只有認(rèn)真（），才能有所發(fā)現(xiàn)。7、下列詞語全是褒義詞的一組是（）A、聰明機(jī)智靈活狡猾B、奸詐愛心奉獻(xiàn)努力C、漂亮優(yōu)美美麗稱贊D、惡毒兇狠慈祥猙獰8、下列句子中劃線的成語使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A、這座房子古色古香。B、朱自清的散文雅俗共賞。C、江水排山倒海般涌來。D、餓得要命的凡卡被老板打得茍延殘喘。9、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、對(duì)于王明提出的建議，大家都隨聲附和。B、王紅和李麗是形影不離的好朋友。C、媽媽對(duì)生病的奶奶愛護(hù)備至，照顧得很周到。D、他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。10、將劃線部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1）你做事不要隨隨便便，不放在心上，要認(rèn)真對(duì)待。（）（2）我們要從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確對(duì)待和處理問題。（）11、下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）A、揉皺捐贈(zèng)槐梧B、蒸融衰思翡翠C、恐怖隱退勤勉D、枯萎采繪拘留12、下列四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、金壁輝煌面黃肌瘦無可耐何B、目不轉(zhuǎn)睛喜出望外油然而生C、興高彩烈見義勇為弄虛作假D、萬眾一心守望相助眾志成誠(chéng)13、根據(jù)提供的材料，在括號(hào)里次而出相應(yīng)的成語。（1）李白的《長(zhǎng)干行》中有：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！保ǎ?）漢語在《送浮屠文暢師序》中寫道：“弱之肉，強(qiáng)食之?！保ǎ?）《資治通鑒》中說：“世謂李林甫，口有蜜，腹有劍?！保ǎ?4、下列詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅B、崇山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜C、插科打諢蜂擁而至準(zhǔn)備就序因地制宜D、要言不繁矯枉過正休養(yǎng)生息別出心裁15、下列選項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、驚惶堅(jiān)韌強(qiáng)辭奪理B、謙遜矯健金碧輝煌C、喧鬧云宵談笑風(fēng)生D、詫異急燥大名鼎鼎16、依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）只要有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A、驅(qū)散融化擺脫B、擺脫融化驅(qū)散C、驅(qū)散擺脫融化D、擺脫驅(qū)散融化17、下列選項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、勸阻茂蜜帳蓬神采飛揚(yáng)B、矯健飄逸櫥房萬籟俱寂C、催毀敏捷沖垮遠(yuǎn)渡重洋D、麥壟恬靜艱苦騰云駕霧18、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、安排斗毆貽然自得滔天罪行B、功績(jī)曖昧真知卓見明知故犯C、邦交讒言川流不息出類拔萃D、針貶陰霾查言觀色別出心裁19、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A、挺撥聲望槐梧不拘一格祥細(xì)B、陶醉氣慨震耳欲聾張冠李帶朦朧C、辯認(rèn)節(jié)制深懊懸涯峭壁企盼D、介意眷戀可見一斑漫不經(jīng)心吟誦成語歸類大全(一)■描寫人的品質(zhì)平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已■描寫人的智慧料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益■描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)神采奕奕■描寫人物神情、情緒悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動(dòng)于衷勃然大怒■描寫人的口才能說會(huì)道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河■來自歷史故事的成語三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請(qǐng)罪精忠報(bào)國(guó)手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光■描寫人間情誼恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水志同道合風(fēng)雨同舟赤誠(chéng)相待肝膽相照生死相依■說明知事曉理方面循序漸進(jìn)日積月累溫故知新勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛學(xué)無止境學(xué)海無涯滴水穿石發(fā)奮圖強(qiáng)開卷有益■來自寓言故事的成語自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補(bǔ)牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠■描寫事物的氣勢(shì)、氣氛無懈可擊銳不可當(dāng)雷厲風(fēng)行震耳欲聾驚心動(dòng)魄鋪天蓋地勢(shì)如破竹氣貫長(zhǎng)虹萬馬奔騰如履平地■形容四季特點(diǎn)春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月■形容繁榮興盛景象濟(jì)濟(jì)一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息■描寫美的景和物美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天■描寫山水美景錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺■描寫花草樹木繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭■描寫日月風(fēng)云大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨光熹微云霧迷蒙風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)馳電掣■帶有近義詞的成語興國(guó)安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉(xiāng)長(zhǎng)吁短嘆道聽途說丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語眼疾手快■帶有反義詞的成語東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋承前啟后舍近求遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰■AABB式鬼鬼祟祟熙熙攘攘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢兢兢業(yè)業(yè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)林林總總支支吾吾吞吞吐吐浩浩蕩蕩影影綽綽密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜渾渾噩噩風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火堂堂正正偷偷摸摸轟轟烈烈朦朦朧朧隱隱約約迷迷糊糊心心念念挨挨擠擠勤勤懇懇踉踉蹌蹌原原本本形形色色口口聲聲■AABC式蕓蕓眾生咄咄逼人頭頭是道津津有味津津樂道奄奄一息念念不忘空空如也源源不絕姍姍來遲面面相覷面面俱到振振有辭竊竊私語息息相關(guān)喋喋不休循循善誘郁郁寡歡彬彬有禮亭亭玉立錚錚鐵骨飄飄欲仙夸夸其談孜孜以求孜孜不倦莘莘學(xué)子躍躍欲試井井有條綽綽有余楚楚可憐■十二生肖成語膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯-2-成語歸類大全(二)■含有動(dòng)物名稱的成語萬象更新抱頭鼠竄雞鳴狗盜千軍萬馬亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影鶴立雞群對(duì)牛彈琴如魚得水鳥語花香為虎作倀黔驢技窮畫龍點(diǎn)睛抱頭鼠竄虎背熊腰守株待兔鶴發(fā)童顏狗急跳墻鼠目寸光盲人摸象畫蛇添足■含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語鶴立雞群雞鳴狗盜鷸蚌相爭(zhēng)蠶食鯨吞蛛絲馬跡龍爭(zhēng)虎斗龍馬精神龍飛鳳舞龍騰虎躍龍?bào)J虎步龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴車水馬龍指鹿為馬兔死狐悲雞犬不寧心猿意馬狼吞虎咽■含有昆蟲名稱的成語飛蛾撲火金蟬脫殼積蚊成雷蟾宮折掛蠶食鯨吞蜻蜓點(diǎn)水螳臂擋車蛛絲馬跡螳螂捕蟬，黃雀在后■含有一組近義詞的成語見多識(shí)廣察言觀色高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼調(diào)兵遣將粉身碎骨狂風(fēng)暴雨旁敲側(cè)擊千辛萬苦眼疾手快生龍活虎驚天動(dòng)地七拼八湊胡言亂語改朝換代道聽途說■含有一組反義詞的成語千呼后擁東倒西歪眼高手低口是心非頭重腳輕有頭無尾前倨后恭東逃西散南轅北轍左顧右盼積少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口無心由此及彼天經(jīng)地義弄假成真舉足輕重南腔北調(diào)聲東擊西轉(zhuǎn)危為安東倒西歪反敗為勝以少勝多■多字格成語人無遠(yuǎn)慮，必有近憂靜如處女，動(dòng)如脫兔千軍易得，一將難求麻雀雖小，五臟俱全寧為雞首，無為牛后千里之行，始于足下習(xí)慣成自然急則抱佛腳天時(shí)地利人和化干戈為玉帛三人行必有我?guī)熑瞬豢擅蚕?，海不可斗量久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知九牛二虎之力手無縛雞之力一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨心痛還得心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人■描寫情況緊急的成語千鈞一發(fā)刻不容緩迫不及待十萬火急火燒眉毛燃眉之急■描寫人物神態(tài)的成語心曠神怡心平氣和目不轉(zhuǎn)睛呆若木雞眉開眼笑愁眉苦臉愁眉緊鎖目瞪口呆垂頭喪氣嬉皮笑臉■描寫英雄人物的成語一身正氣臨危不懼光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂瀾急中生智仰不愧天鎮(zhèn)定自若化險(xiǎn)為夷■描寫春天美好的成語春光明媚萬紫千紅春雨如油生機(jī)勃勃春色滿圓春意盎然鳥語花香春暖花開百花齊放和風(fēng)細(xì)雨■“想”的成語苦苦地想(苦思冥想)靜靜地想(靜思默想)想得周全(深思熟慮)想得混亂(胡思亂想)想得厲害(浮想聯(lián)翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(癡心妄想)想得離奇(異想天開)想了又想(朝思暮想)■“多”的成語觀眾多(座無虛席)貴賓多(高朋滿座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才濟(jì)濟(jì))兵馬多(千軍萬馬)事物多(林林總總)色彩多(五彩繽紛)類別多(千差萬別)困難多(千辛萬苦)話兒多(滔滔不絕)讀書多(博覽群書)見識(shí)多(見多識(shí)廣)變化多(千變?nèi)f化)走得多(走南闖北)顏色多(五顏六色)花樣多(五花八門)■帶有“看”的近義詞的成語見多識(shí)廣望而生畏察言觀色一視同仁一覽無余高瞻遠(yuǎn)矚坐井觀天舉世矚目管中窺豹左顧右盼■帶有“龍”字的成語生龍活虎龍爭(zhēng)虎斗龍馬精神龍飛鳳舞龍騰虎躍龍?bào)J虎步畫龍點(diǎn)睛龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴車水馬龍■源自于寓言故事的成語鷸蚌相爭(zhēng)刻舟求劍鵬程萬里守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢驚弓之鳥杯弓蛇影抱薪救火■源自于歷史故事的成語安步當(dāng)車暗渡陳倉(cāng)按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬■首尾同字的成語微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛數(shù)不勝數(shù)舉不勝舉人外有人防不勝防忍無可忍聞所未聞■帶有鳥類名稱的成語歡呼雀躍鴉雀無聲鵬程萬里一箭雙雕風(fēng)聲鶴唳鶴發(fā)雞皮鶴發(fā)童顏鶴立雞群麻雀雖小，五臟俱全螳螂捕蟬，黃雀在后■成語接龍(“不”字開頭)不恥下問問道于盲盲人瞎馬馬到成功功敗垂成成人之美美不勝收收回成命命中注定定時(shí)炸彈彈盡糧絕絕無僅有有機(jī)可乘乘機(jī)而入入木三分分秒必爭(zhēng)爭(zhēng)權(quán)奪利利欲熏心心安理得得意洋洋■成語之最(一日三秋)最短的季節(jié)(一落千丈)落差最大的瀑布(一字千金)最貴的稿酬(一本萬利)最賺錢的生意(一手遮天)最大的手(一毛不拔)最吝嗇的人(一步登天)最長(zhǎng)的腳(一日千里)跑得最快的馬(一塵不染)最干凈的地方(一擲千金)最浪費(fèi)的行為(一文不值)最便宜的東西(一身是膽)膽最大的人(千鈞一發(fā))最危險(xiǎn)的時(shí)候(羊腸小道)最狹窄的路(一目十行)最快的閱讀(天涯海角)最遠(yuǎn)的地方(無米之炊)最難做的飯(頂天立地)最高的個(gè)子(十全十美)最完美的東西(無可救藥)最重的疾病(風(fēng)馳電掣)最快的速度(晴天霹靂)最反常的天氣(度日如年)最長(zhǎng)的日子(一柱擎天)最長(zhǎng)的棍子(氣吞山河)最大的嘴(一步登天)最長(zhǎng)的腿(頂天立地)最高的人(輕如鴻毛)最小的人(無孔不入)最尖的針(一言九鼎)最重的話(金玉良言)最貴重的話(一覽無余)最寬的視野(脫胎換骨)最大的手術(shù)(包羅萬象)最大的氣量(天壤之別)最大的差異(天翻地覆)最大的變化(無米之炊)最難做的飯(風(fēng)馳電掣)最快的速度(取之不盡)最多的資源(一日三秋)最短的季節(jié)(度日如年)最長(zhǎng)的一天(無邊無際)最大的地方■反義成語愛財(cái)如命——揮金如土異口同聲——眾說紛紜愛不釋手——棄若敝屐半途而廢——堅(jiān)持不懈一絲不茍——粗枝大葉博古通今——坐井觀天高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光寂然無聲——鴉雀無聲■近義成語百發(fā)百中——百步穿楊急功近利——急于求成不求甚解——囫圇吞棗白日做夢(mèng)——癡心妄想熙熙攘攘——熙來攘往博古通今——博古知今東倒西歪——東扶西倒不名一錢——一貧如洗■根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語《三國(guó)演義》草船借箭舌戰(zhàn)群儒草船借箭賠了夫人又折兵過五關(guān)，斬六將一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨萬事俱備，只欠東風(fēng)《紅樓夢(mèng)》林黛玉葬花劉姥姥進(jìn)大觀圓《西游記》西天取經(jīng)豬八戒大鬧高老莊孫悟空三打白骨精《水滸》逼上梁山武松打虎劫取生辰綱武大郎賣燒餅林沖棒打洪教頭三碗不過景陽崗■三字俗語類(變色龍)立場(chǎng)不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人(笑面虎)笑臉相迎，兩面三刀的人(地頭蛇)強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人(鐵公雞)一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜?哈巴狗)趨炎附勢(shì)，百依百順的人(替罪羊)代人受過，替人挨揍的人(井底蛙)孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人(孺子牛)鞠躬盡瘁、為民造福的人(千里馬)得才兼?zhèn)?，大有作為的?紙老虎)比喻外強(qiáng)中干的人■數(shù)字成語一唱一和一呼百應(yīng)一干二凈一舉兩得一落千丈一模一樣一暴十寒一日千里一五一十一心一意兩面三刀三長(zhǎng)兩短三番五次三三兩兩三頭六臂三心二意三言兩語四分五裂四面八方四通八達(dá)四平八穩(wěn)五光十色五湖四海五花八門五顏六色六神無主七顛八倒七零八落七拼八湊七上八下七手八腳七嘴八舌八面玲瓏九死一生九牛一毛十馬九穩(wěn)十全十美百發(fā)百中百孔千瘡百戰(zhàn)百勝百依百順千變?nèi)f化千差萬別千軍萬馬千山萬水千絲萬縷千辛萬苦千言萬語千真萬確千錘百煉千方百計(jì)千奇百怪千姿百態(tài)千鈞一發(fā)千慮一得千慮一失千篇一律萬水千山萬無一失萬眾一心萬紫千紅萬死一生■描寫友情的成語推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備注心心相印海誓山盟拔刀相助親密無間■描寫花的成語萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭(zhēng)艷錦上添花火樹銀花昨日黃花春花秋月過時(shí)黃花花團(tuán)錦簇花枝招展■描寫山的成語崇山峻嶺山明水秀山窮水盡大好山河刀山火海地動(dòng)山搖高山深澗懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫錦繡山河■描寫顏色的成語五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠翠色欲流姹紫嫣紅五光十色青紅皂白綠水青山■表示稀少的成語不可多得鳳毛麟角九牛一毛絕無僅有空前絕后寥寥無幾寥若晨星寧缺毋濫前所未有屈指可數(shù)三三兩兩鐵樹開花微乎其微一麟半爪一絲一毫百里挑一滄海一粟千古絕唱■描寫熱鬧繁華的成語摩肩接踵車水馬龍川流不息紛至沓來花花世界舉袖為云揮汗如雨人山人海絡(luò)繹不絕門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫震耳欲聾座無虛席■描寫豐富繁多的成語包羅萬象琳瑯滿目美不勝收目不暇接無奇不有無窮無盡無所不包豐富多彩五花八門眼花繚亂洋洋大觀一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有應(yīng)接不暇比比皆是星羅棋布不可計(jì)數(shù)層出不窮綽綽有余多多益善多如牛毛俯拾皆市舉不勝舉漫山遍野■含有“云”字的成語九霄云外騰云駕霧壯志凌云風(fēng)云變幻風(fēng)起云涌行云流水過眼云煙煙消云散風(fēng)卷殘?jiān)聘≡票稳展略埔苞Q烘云托月■含有“雨”字的成語大雨傾盆血雨腥風(fēng)風(fēng)雨交加風(fēng)調(diào)雨順槍林彈雨風(fēng)雨同舟風(fēng)雨無阻未雨綢繆和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨滿城風(fēng)雨滂沱大雨春風(fēng)化雨風(fēng)雨飄搖斜風(fēng)細(xì)雨■含有“水”字的成語水流湍急水平如鏡高山流水千山萬水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水車薪洪水猛獸流水無情■描寫說的成語直言不諱無所顧忌拐彎抹角真心誠(chéng)意故弄玄虛侃侃而談滔滔不絕閑言碎語虛情假意推心置腹旁敲側(cè)擊喋喋不休慢條斯理含糊其詞嘮嘮叨叨自圓其說振振有辭肆無忌憚大言不慚娓娓動(dòng)聽繪聲繪色對(duì)答如流■描寫人的容貌或體態(tài)的成語閉月羞花沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國(guó)傾城國(guó)色天香弱不禁風(fēng)鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔蓬頭垢面雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)其貌不揚(yáng)落落大方骨瘦如柴大腹便便面黃肌瘦■描寫人的語言的成語口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語夸夸其談花言巧語■描寫人心理活動(dòng)的成語忐忑不安心驚肉跳心神不定心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚■描寫驕傲的成語班門弄斧孤芳自賞居功自傲目中無人妄自尊大忘乎所以惟我獨(dú)尊自高自大自鳴得意自我陶醉自命不凡目空一切■描寫謙虛的成語不驕不躁功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷慎言謹(jǐn)行■描寫學(xué)習(xí)的成語學(xué)無止境學(xué)而不厭真才實(shí)學(xué)學(xué)而不倦發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭(zhēng)朝夕不甘示弱全力以赴力爭(zhēng)上游披荊斬棘■描寫人物品質(zhì)的成語奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝膽相照克己奉公一絲不茍兩袖清風(fēng)見禮忘義永垂不朽頂天立地豁達(dá)大度兢兢業(yè)業(yè)賣國(guó)求榮恬不知恥貪生怕死厚顏無恥■描寫人物神態(tài)的成語神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色炯炯有神■含有夸張成分的成語怒發(fā)沖冠一目十行一日千里一字千金百發(fā)百中一日三秋一步登天千鈞一發(fā)不毛之地不計(jì)其數(shù)膽大包天寸步難行■含有比喻成分的成語觀者如云揮金如土鐵證如山愛財(cái)如命穩(wěn)如泰山門庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷貫耳守口如瓶浩如煙海高手如林

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫出作文來的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩(shī)歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語文教師，可大學(xué)語文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語中國(guó)語文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問很大，會(huì)寫小說、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國(guó)的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、