駱駝祥子專項(xiàng)習(xí)題

《駱駝祥子》原創(chuàng)習(xí)題一、填空題1、整整的三年，他湊足了一百塊錢！2、祥子在亂兵中牽走了3匹駱駝，今后賣了35錢。3、沒有父親母親兄弟，沒有本家親戚，他的獨(dú)一的朋友是這座名字叫北平的古城。4、楊宅用人，向來是三五天一換的，只有這個(gè)張媽，已經(jīng)跟了他們五六年，原由是敢罵人5、祥子的臉突然紫了，一把抓起那張毛票，摔在楊太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”6、他心中的風(fēng)光人物，除了黃天霸，就得算是那位孔賢人，而在現(xiàn)實(shí)中令他恭順的人是曹先生7、眼前就是人和廠了，他在街的那里立住，呆呆的看著那盞極光明的電燈?？粗粗蝗恍睦镆粍?dòng)。那燈下的四個(gè)金字——人和車廠——變了樣兒！，變?yōu)榱巳屎蛙噺S8、二強(qiáng)子在昨年夏季把女兒小福子——十九歲——賣給了一個(gè)軍人。賣了二百塊錢。9、身子原來沒好利落，又貪著多拉幾號(hào)，好補(bǔ)上病中的虧空，拉了幾日，病又回來了。這回添上了痢疾。10、收生婆沒方法，大家都沒方法，還是她自己出的想法，教祥子到德勝門外去請(qǐng)陳二奶奶——頂著一位蝦蟆大仙。11、快到立秋，他又拉上了包月。這回，比以前所混過的宅門里的事都輕閑。這回他上工的地方是在雍和宮周邊。主人是——夏先生、可以投靠的，可依靠的，人，在他心中，只有兩個(gè)。打算努力自強(qiáng)，他得去找這兩個(gè)——小福子與曹先生。13、金錢減低了阮明的人品，金錢閃花了祥子的眼睛。他把阮明賣了六十塊錢。二、簡答題1、“駱駝祥子”稱號(hào)的來歷？答：病倒住在一家小店里，生怕就是住在這的三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢(mèng)話或胡話中被人家聽了去。一清醒過來，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。2、祥子與洋車發(fā)生了哪些令人憐憫的故事？請(qǐng)按序次表達(dá)祥子的三起三落3、祥子在大宅門拉包月先后經(jīng)歷了那幾位店東？每家都有一位令祥子印象深刻的女仆，請(qǐng)按對(duì)應(yīng)關(guān)系寫出答：1、楊先生——張媽（敢罵人，主人不敢辭退）、曹先生——高媽（放高利貸，有手段和心路）、夏先生——楊媽（和夏太太吵嘴后背，接夏太太的短，被辭退）4、結(jié)婚后，虎妞拉著祥子去逛街，祥子為何不肯意陪她去？用原著相應(yīng)信息回答。答：第一、他感覺滿世界帶著妻子逛是件可羞的事，第二、他認(rèn)為這么來的一個(gè)妻子，

只可以藏在家中；這不是什么風(fēng)光的事，

越少在大家眼前顯擺越好。第三、一出去，哪能不碰上熟人，西半城的洋車夫們誰不了解虎妞和祥子，在他背后嘀嘀咕咕。

他不可以去招大家5、虎妞，一直不搭理院中的人們，但是把小福子看作了朋友，原由是什么？依據(jù)原著，分條作答。答：第一是長得有點(diǎn)模樣，第二是還有件花洋布的長袍，第三是虎妞認(rèn)為她既嫁過了軍官，總得算見過了世面三、資料題1、想起乍由山上逃回來的時(shí)候，大家對(duì)他是如何的恭順，此刻會(huì)這樣的被人看輕，他更覺得悲傷了。獨(dú)自抱著壺茶，倘若是追上在茶社里，或獨(dú)自數(shù)著剛掙到的銅子，設(shè)若是在車口上，他用全力量把怒氣納下去。他不想打架，固然不怕打架。（祥子為何會(huì)被恭順和被人小瞧？）答：被人恭順由于被人認(rèn)為發(fā)了橫財(cái)；被人看不因由為拉車搶他人買賣，不論被搶車夫的老幼和買賣的利害2、大家正說到喧鬧中間，門突然開了，進(jìn)來一陣?yán)錃狻４蠹規(guī)缀醵寂康耐饪?，看誰這么不得人心，把門推開。大家越焦慮，門外的人越慢，仿佛故意的磨煩①。茶社的伙計(jì)半急半笑的喊：“快著點(diǎn)吧，我一個(gè)人的大叔！別把點(diǎn)熱氣兒都給放了！a、這位大叔是誰？老馬b、進(jìn)入房子以后這個(gè)老人發(fā)生了什么事情？暈倒c、敘寫這位老人的遭受有什么作用答：祥子從老馬的身上看到了自己的命運(yùn)，以小見大，說了然一種廣泛的現(xiàn)象，在舊社會(huì)里一個(gè)人依靠自己的努力很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，批評(píng)了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。3、祥子說不清的那點(diǎn)事是這樣：曹先生在個(gè)大學(xué)里教幾點(diǎn)鐘功課。學(xué)校里有個(gè)R學(xué)生，一向跟曹先生不錯(cuò)，經(jīng)常來找他說說。曹先生是個(gè)社會(huì)主義者，R的思想更激烈，因此二人很說得來。但是，年紀(jì)與地位使他們有點(diǎn)小矛盾。a、學(xué)生R的名字？、他們之間的矛盾是什么？C、R學(xué)生和曹先生來往的原由有哪些？答：祥子說不清的那點(diǎn)事是這樣：曹先生在個(gè)大學(xué)里教幾點(diǎn)鐘功課。學(xué)校里有個(gè)叫阮明的學(xué)生，一直跟曹先生不錯(cuò)，經(jīng)常來找他說說。曹先生是個(gè)社會(huì)主義者，阮明的思想更激烈，因此二人很說得來。但是，年紀(jì)與地位使他們有點(diǎn)小矛盾：曹先生以教師的立場看，自己應(yīng)當(dāng)盡心的教書，而學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好的交待功課，不可以由于個(gè)人的感情而在成績上馬馬虎虎。在阮明看呢，在這類破亂的世界里，一個(gè)有志的青年應(yīng)看作些革命的事業(yè)，功課利害可以臨時(shí)不論。。他和曹先生來往，一來是為相互還談得來，二來是希望由于感情而可以獲取夠升級(jí)的分?jǐn)?shù)，不論自己的考試成績壞到什么地步。4、明日的車份兒不要了，四點(diǎn)收車。白教你們拉一天車，都心里給我多念道點(diǎn)吉祥話兒，別沒良知！后天正日子，誰也禁止拉車。早八點(diǎn)半，先給你們擺，六大碗，倆七寸，四個(gè)便碟，一個(gè)鍋?zhàn)?；?duì)得起你們！都穿上大褂，誰短撅撅的進(jìn)來把誰踢出去！吃完，都給我滾，我好款待親朋。親朋們吃三大海碗，六個(gè)冷葷，六個(gè)炒菜，四大碗，一個(gè)鍋?zhàn)印Ｎ蚁冉淮靼琢耍瑒e看著眼饞。親朋是親朋；我不要你們什么。有人心的給我出十大枚的禮，我不嫌少；一個(gè)子兒不拿，干給我磕三個(gè)頭，我也接著。就是得規(guī)行矩步，理解了沒有？夜晚愿意還吃我，六點(diǎn)今后回來，剩多剩少全部是你們的；早回來不可以！聽理解了沒有？”a、小說中說這段話的人是誰？劉四爺b、試解析人物的語言特點(diǎn)。答：第一，完整部是口語化的。通篇找不到一個(gè)“由于”、“因此”、“不僅”、“并且”、“但是”、“但是”一類的關(guān)系詞，找不到一處比喻、夸張式的形容、修飾，句子簡短、流暢，富裕戲劇語言的動(dòng)作性。第二，完整部是地方化的。如“銅子兒”、“大伙兒”、“落座兒”、“晚半天”、“車份兒”、“念道”、“正日子”、“短撅撅”等一類的方言和行話，又如“先給你們擺，六大碗、倆七寸，”，“親朋們吃三個(gè)海碗，六個(gè)冷葷，”，“干給我磕三個(gè)頭，我也接著”，“夜晚愿意還吃我”等擁有地方性的特別語法的句子，都給人以激烈的形象、生動(dòng)、新鮮的感覺。第三，完整部是個(gè)性化的。如