初中語(yǔ)文-《丑小鴨》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

丑陋

訕笑嫉妒木屐姊妹彌漫駭人脖頸

颼颼來(lái)勢(shì)洶洶

恭恭敬敬

lòushànj?jīgěnghàimízǐsōuxiōnggōng讀一讀

初讀

說(shuō)一說(shuō)，你讀到了一只怎樣的小鴨子？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的閱讀感受。

先勾畫(huà)出文章中關(guān)于“丑”的語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品味，結(jié)合這些句子想一想為什么大家都認(rèn)為這只小鴨子丑。

先勾畫(huà)出文章中關(guān)于“丑”的語(yǔ)句，結(jié)合這些句子說(shuō)一說(shuō)為什么大家都認(rèn)為這只小鴨子丑。品讀

助讀“他們都很漂亮，只有一只是例外?！薄皩?duì)，不過(guò)他長(zhǎng)得太大、太特別了?！兵唻寢尠阉屏艘谎??！斑@個(gè)小鴨子大得怕人，”她說(shuō)，“別的沒(méi)有一個(gè)像他。”請(qǐng)根據(jù)文章中對(duì)雞群、鴨群、小木屋的描寫(xiě)以及助讀材料，揣摩一下，丑小鴨生活在一個(gè)怎樣的世界？品讀

“不過(guò)他長(zhǎng)得太大、太特別了，”啄過(guò)他的那只鴨子說(shuō)，“因此他必須挨打！”這樣，他們就到養(yǎng)雞場(chǎng)里來(lái)了。場(chǎng)里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因?yàn)橛袃蓚€(gè)家族正在爭(zhēng)奪一個(gè)鱔魚(yú)頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。

助讀

“……你們?nèi)绻吹侥莾旱囊粋€(gè)老母鴨，你們就得把頭低下來(lái)，因?yàn)樗沁@兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因?yàn)樗L(zhǎng)得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個(gè)鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說(shuō)明人們不愿意失去她，動(dòng)物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認(rèn)識(shí)她。助讀

請(qǐng)你用一組詞語(yǔ)（至少3個(gè))來(lái)描述丑小鴨所生活的這個(gè)世界。

品讀

品讀

請(qǐng)?jiān)儆靡唤M詞語(yǔ)（至少3個(gè)）來(lái)描述一下這個(gè)更廣大世界。品讀

于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野跑去，向牧場(chǎng)跑去。這時(shí)正刮著風(fēng)，她跑起來(lái)非常困難。品讀

于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野跑去，向牧場(chǎng)跑去。這時(shí)正刮著風(fēng)，她跑起來(lái)非常困難。

品讀丑小鴨曾在一個(gè)溫暖的小屋里呆了三個(gè)星期，最終，還是離開(kāi)了。在這個(gè)過(guò)程中，丑小鴨的內(nèi)心也一定不會(huì)平靜。請(qǐng)揣摩丑小鴨的內(nèi)心世界，為丑小鴨進(jìn)行一段心理描寫(xiě)。

有人說(shuō)，丑小鴨本來(lái)就是一只天鵝，他不需要任何奮斗就自然會(huì)長(zhǎng)成為天鵝。這是有他的遺傳基因決定的。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，在小組內(nèi)討論交流。

悟讀

海闊透天，

鳥(niǎo)飛如鳥(niǎo)。

水清澈地，

魚(yú)行似魚(yú)。------祖道元禪師

悟讀

我們通過(guò)品讀三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)品味了丑小鴨的故事。說(shuō)一說(shuō)，你最大的收獲是什么？

悟讀

安徒(1805—1875)丹麥童話(huà)作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過(guò)商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品，以童話(huà)創(chuàng)作成就最大。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫