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Word版本，下載可自由編輯中班主題找朋友教案反思

活動設計背景

幼兒很喜愛跟伴侶們一起玩兒，交伴侶是對幼兒來說很有意思的，

依據幼兒的愛好和年齡特點我設計了這節(jié)教學活動。

活動目標

1.學習根據音樂的節(jié)律，跳"找伴侶'的舞。

2.體悟音樂嬉戲的歡樂。

3.能大膽的說出找了幾個伴侶。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。

5.在活動中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，愿意與伙伴一起嬉戲。

教學重點、難點

教學重點：學會"找伴侶'歌曲。

教學難點：認識歌曲"找伴侶'的內容。

活動預備

歌曲錄音"找伴侶'，數字卡片。

活動過程

一、導入部分

學唱歌曲。

老師請幼兒聽歌曲錄音2-3遍，并向幼兒介紹歌曲。

這首歌名叫"找伴侶'，他可以邊唱邊跳。

幼兒學唱歌曲。

二、綻開部分

學習舞蹈。

老師講音樂嬉戲的嬉戲方法。

老師讓幼兒分幾個組進行嬉戲，讓幼兒邊唱歌邊做動作，玩幾次老師問幼兒"你們分別找了幾個伴侶?找一個伴侶的小伴侶舉手，找兩個伴侶的小伴侶舉手'

引領幼兒能完整說出"我找了一個伴侶，我找了兩個伴侶'

三、結束部分

老師和幼兒進行幾次玩嬉戲。

老師點評幼兒嬉戲狀況，并適時結束嬉戲。

德育教育：教育幼兒相互關懷，相互關心，相互學習，相互做個好伴侶，樂于關心伴侶。

教學反思

這次活動總的來說，目標明確，教學的方法得當。這節(jié)課的選材主要也是依據幼兒剛入園(農村中班的小伴侶算小班的小伴侶)，對于幼兒之間還不是很熟識，所以我選擇了幼兒熟識，喜愛的歌曲"找伴侶'作為活動的題材。

在活動中主要運用了聽聽，說說，身體節(jié)奏，體態(tài)表現等方法來引領幼兒感受體悟幼兒園的歡樂生活，也鼓舞幼兒與伙伴之間交往，并隨著音樂找到伴侶?；顒又欣蠋熞怖米约旱恼Z言，動作，和神態(tài)，營造相應的氛圍，不斷推動幼兒的感受和體悟。

師生協(xié)作較好。

但是還是有的不足的地方是：應放在身體上的節(jié)奏更多一

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