溫州中學(xué)自主招生模擬測(cè)試科學(xué)試卷

溫州中學(xué)自主招生模擬測(cè)試科學(xué)試卷2022年溫州中學(xué)自主招生模擬考試科學(xué)試題（考試時(shí)間：120分鐘，總分200分）學(xué)校 班級(jí) 姓名 座位號(hào) 裝訂線（物理部分，共100分）一、單選題（每小題4分，共40分）.一定質(zhì)量的0℃的冰熔解成0℃的水時(shí)，其分子的動(dòng)能之和Ek和分子的勢(shì)能之和Ep的變化情況為（）A.Ek變大午變大B.Ek變小,Ep變小C.Ek不變,Ep變大D.Ek變大耳變小2．用厚度均勻的木板制成三個(gè)大小相同的正方體形狀的不透水容器，分別將密度小于木板且相同的三種不同規(guī)格的塑料球整齊地裝滿木箱，每個(gè)木箱里只裝有一種規(guī)格的球。第一個(gè)箱子中裝滿時(shí)是8個(gè)球；第二個(gè)箱子中裝滿時(shí)是64個(gè)球；第三個(gè)箱子中裝滿時(shí)是512個(gè)球。如果將三個(gè)裝滿球的容器浸入水中，則下列有關(guān)它們浸入水中深度的說法中正確的是（）人.三個(gè)箱子浸入水中的深度相等.第一個(gè)箱子浸入水中的深度最大，第三個(gè)箱子最小C.第一個(gè)箱子浸入水中的深度最小，第三個(gè)箱子最大D.第一與第三個(gè)箱子浸入水中的深度相等，第二個(gè)箱子最大3．如圖所示，甲、乙兩個(gè)容器形狀不同，現(xiàn)有兩塊完全相同的金屬塊用細(xì)線系著分別浸沒入同樣深度，這時(shí)兩容器的水面相平齊，如果將金屬塊勻速提升一段位移，直到金屬塊提離水面，不計(jì)水的阻力，則().A.在甲容器中提升時(shí)，拉力做功較多B.在乙容器中提升時(shí)，拉力做功較多C.在兩個(gè)容器中提升時(shí)，拉力做功相同D.做功多少無法比較.如圖所示,A、B各有一個(gè)可以自由移動(dòng)的輕活塞,活塞下是水上為空氣,大氣壓恒定.A、B底部由帶有閥門K的管道相連整個(gè)裝置與外界絕熱原先A中水面比B中高打開閥門使A中的水逐漸向B中流最后達(dá)到平衡.在這個(gè)過程中()A-大氣壓力對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加B.水克服大氣壓力做功,水的內(nèi)能減少C,大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變D.大氣壓力對(duì)水不做功,水的內(nèi)能增加.如圖所示，輕質(zhì)細(xì)桿ABC的A端用鉸鏈固定在豎直墻面上，C端懸掛一重物P,B點(diǎn)與一細(xì)繩相連，細(xì)繩的另一端系于墻面D點(diǎn)。整個(gè)裝置平衡時(shí)，細(xì)桿正好呈水平。關(guān)于細(xì)桿在A端所受外力的示意圖如圖11所示，其中正確的是().如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是()A.若R1斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)為零。B.若R2斷路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。C.若R3斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變小。D.若R4短路，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大。.容器內(nèi)原來盛有水銀，有一只小鐵球浮在水銀面上，如圖（a）所示?，F(xiàn)再向容器里倒入油，使小鐵球完全浸沒在這兩種液體中，如圖（b）所示，則（）A.鐵球受到的浮力增大.鐵球受到油的壓力而下沉了些C.鐵球上升些使它在水銀中的體積減小D.鐵球保持原來的位置不動(dòng).一個(gè)用半導(dǎo)體材料制成的電阻D,其電流I隨它兩端電壓U的關(guān)系如圖（a）所示，如果它與兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源兩端，三個(gè)用電器消耗的電功率均為P。現(xiàn)將它們連接為如圖（b）所示的電路，再接在該電源的兩端，設(shè)電阻D和電阻R1、R2消耗的電功率分別是PD、P1、P2,下列判斷中錯(cuò)誤的是（）A．P1P2B．P14PDC．PDP2D．P14P29、如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸0勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)30角時(shí)，點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度Q1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度Q2,則（）A．130，230B．130，260C．160，230D．160，26010、如圖所示，在一個(gè)開口錐形瓶?jī)?nèi)注入適量水，然后將它放在水平桌面上。此時(shí)水對(duì)瓶底的壓力為5N,現(xiàn)在將一個(gè)重為G1的木塊放入瓶中，水對(duì)瓶底的壓力變?yōu)?N,再將一個(gè)重為G2的木塊放入瓶中，水對(duì)瓶底的壓力變?yōu)?N。木塊與瓶始終不接觸，水也沒有溢出，則（）A．G2G11NB．G1G21NC．G1G21ND．G2=G1=1N二、填空題（每空3分，共30分，將答案填入答題卷上）11．如圖所示，一輛板車的車輪陷入了淤泥里，甲、乙兩人來幫忙。甲幫助拉車把．乙推車輪的上邊緣．若兩人用力一樣大，且方向合理，則兩人中實(shí)際效果更好些的是 ，理由是。12.有如圖所示的電阻分布，①ab兩點(diǎn)間的電阻Rab二。②如果流過4Q姆電阻的電流為1A。則ab兩點(diǎn)間的電壓：Uab二。.如圖13所示，一均勻木條可繞轉(zhuǎn)軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有材料相同，長(zhǎng)度相同，橫截面積之比Sa:Sb:Sc=1:4:2的三支蠟燭a、b、c,垂直立于木條上，木條恰好處于平衡。三支蠟燭離轉(zhuǎn)軸的距離分別為L(zhǎng)1、L2和L3,若L1=4L2,則L3=L2。若同時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在燃燒過程中，圖13要使杠桿保持平衡，則L1:L2:L3=（設(shè)蠟燭在相等時(shí)間內(nèi)燃燒的質(zhì)量相同）。.兩平面鏡A和B之間的夾角a=9°的V字形，如圖所示，固定在光滑的水平面上，一個(gè)小球從OB鏡的P點(diǎn)處以速度v=2m/s并在OB平面鏡上P點(diǎn)射出一條與OB鏡面成P角的光線，在p角由0至180范圍內(nèi)（不包括0。）連續(xù)變化的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)p取某角度時(shí)，光線經(jīng)鏡面一次或多次反射后，恰好能返回到P點(diǎn)，已知OP=4m.設(shè)所有碰撞都是彈性的，試問:（1）則符合該要求的p的個(gè)數(shù)有，（2）若P的角度為45此過程所經(jīng)歷的時(shí)間為秒。（3）此過程中小球離O點(diǎn)的最近距離。三、計(jì)算題（16題8分，17題10分，18題15分，共30分）15．為了測(cè)定某種合金材料制成的球形工件的比熱容，可以先將工件均勻加熱到不同溫度，然后將其置于0℃的大冰塊上，分別測(cè)出工件陷入冰中的深度h，如圖16所示。己知：當(dāng)工件初始溫度分別為t1=75℃和t2=100℃時(shí)，對(duì)應(yīng)工件陷入冰中的深度分別為h1=13.6cm，h2=16.7cm，球的體積V球二43nr，H件的密度約為冰的3倍。設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境溫度恒為350℃，不汁熱量損失。冰的熔解熱入=3.34x10J/kg。試求該材料的比熱容C。圖1616．某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件，有A、B兩部分，被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi)，a、b是其兩個(gè)外露的接線柱，如圖所示。他們了解到B是一個(gè)定值電阻，其電壓與電流關(guān)系如下表所示，A是一種由特殊金屬絲制成的導(dǎo)體，它的額定電壓是9V。為進(jìn)一步了解A的某些特征，他們使用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)得了一組該元件的電壓與電流值，并繪制成如圖所示的曲線。請(qǐng)根據(jù)上述信息完成下列問題：（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路連接完整。（2）計(jì)算電阻B的阻值。（3）計(jì)算導(dǎo)體A的額定功率。17.（15分）如圖甲所示，正方體A邊長(zhǎng)0.2m,作為配重使用，杠桿OE：OF=2：3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的旁邊浮體C的體積是0.1m,該同學(xué)站在浮體C上，C總體積的31；33浸入水中；該同學(xué)用力拉5動(dòng)滑輪組繞繩自由端，手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖乙所示；密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變，密閉容器D被提出水后，將圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面，同時(shí)手松開繩子時(shí)，浮體C露出水面的體積減少總體積的7；25在提升全過程中，配重A始終沒有離開地面。兩個(gè)定滑輪總重10N.（繩的重力，滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g=10N/kg）,求：D完全露出水面時(shí)人拉繩的力的大小。（2）圓柱體B的重力；（3）密閉容器D離開水面時(shí)，滑輪組提升重物B的機(jī)械效率；（百分號(hào)前面保留整數(shù)）；（4）圓柱體B的密度；P/W乙(化學(xué)部分，共70分)一、單選題(本題包括7個(gè)小題，每小題4分，共28分)1、某混合物含有KCl、NaCl和Na2CO3,經(jīng)分析含鈉31.5%,含氯27.08%(以上均為質(zhì)量分?jǐn)?shù))，則混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()(A)25%(B)50%(C)80%(D)無法確定2、由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,,則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少()A、2a%B、3a%C、(100--2a)%D、(100--3a)%3、今取12.7克氯化亞鐵樣品，完全溶于水制成溶液然后加入足量的硝酸銀溶液，使其充分反應(yīng)，得氯化銀沉淀，經(jīng)干燥后稱量質(zhì)量為30克，已知，樣品內(nèi)雜質(zhì)為氯化物，則該雜質(zhì)可能是()AKClBNaClCZnCl2DBaCl24、某溫度下，Na2CO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,向其中加入mmolNa2__O,或者nmolNa2CO3，可析出相同質(zhì)量的Na2__O,則()A.己％可能是40%,m>nB.己％可能是40%,m=nC.己％可能是30%,m>nD.己％可能是30%,m<n5.向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾。不可能...存在的情況是()+2+2+2+A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag、Cu、Zn、Mg+2+2+B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag、、Zn、Mg2+2+C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn、Mg2+D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn6.已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源,如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。下列有關(guān)說法正確的是（）二、填空題（本題包括4個(gè)小題,共29分）8、（8分）20℃時(shí),取相同質(zhì)量的a,b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃固體的溶解情況如圖1所示。圖2為a、b、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問題:（1）三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為bac時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是 .（2）燒杯甲里是 物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是 物質(zhì)的溶液（3）40℃時(shí),燒杯 里的溶液中溶劑最少。（4）各種狀態(tài)下,各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是A,甲供態(tài)2）甲（狀態(tài)1）。B.乙（狀態(tài)1）甲供態(tài)3）C.甲供態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D.乙（狀態(tài)3）丙（狀態(tài)3）（（8分，每空1分））某CuO粉末中混有少量Cu2O,現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的含量，請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題：X是常見還原性氣體CO、H2中的一種，請(qǐng)根據(jù)組合裝置判斷X的化學(xué)式為，A裝置的作用是。（2）B裝置的作用是。若缺少它，將直接導(dǎo)致反應(yīng)裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量有偏差。（3）已知Cu2O在加熱的條件下也能被X氣體還原為Cu,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）已知反應(yīng)前CuO和Cu2O的總質(zhì)量為mlg，完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了m2g（損失忽略不計(jì)），則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為克。（5）E裝置的作用是。（6）若進(jìn)入C中的氣體換成兩種氣體中的另外一種，同樣要求用該裝置完成Cu2O含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，則D中的藥品應(yīng)改換為。（8分）已知甲酸（HCOOH）與濃硫酸共熱到60-80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng)，并由此而制得CO氣體。實(shí)驗(yàn)室用甲酸和濃硫酸混合后制取CO時(shí)，常不需加熱，其具體操作方法如下：在試管內(nèi)倒入一定體積的甲酸，然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸，這時(shí)可見試管內(nèi)液體分上、下兩層，在兩層液體的界面處有少量氣泡，輕輕振動(dòng)試管，可見液體交界面氣泡增多，改變振動(dòng)的力度可控制氣泡產(chǎn)生的速率。試回答下列問題：（1）用上述方法制取CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為；（2）用該法制CO不需加熱的原因；（3）以上操作方法可控制反應(yīng)速率的原因。 （4）具支試管（試管側(cè)壁有一支管，如左下圖所示）在實(shí)驗(yàn)室有多種用途，試只用具支試．．管、橡皮塞（橡皮塞上最多只能打一個(gè)孔）、玻璃導(dǎo)管及連接和夾持儀器裝配一個(gè)用濃硫酸和甲酸的混合液制取CO氣體、用CO還原氧化銅、并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。試在右下的方框內(nèi)畫出該裝置示意圖（同類儀器最多只能有三件，不必畫夾持儀器，但需注明所裝的藥品；畫得不好沒有關(guān)系，只要你將意思表達(dá)清楚即可）。具支試管11、（5分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的記錄，只知它們分別是KCl、K2SO4、K2CO3、AgNO3、BaCl2中的一種，為確定它們的成分，某學(xué)生將它們依次編為A、B、C、D、E，并設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如下：（1）將A和B混合，產(chǎn)生一種既不溶于鹽酸也不溶于稀硝酸的沉淀；⑵將C和D混合，產(chǎn)生一種既不溶于鹽酸也不溶于稀硝酸的沉淀；（3）將A和E混合，產(chǎn)生的沉淀既溶于鹽酸也溶于稀硝酸；（4）將D和E混合，產(chǎn)生的沉淀僅在稀硝酸中消失；（5）將B和C混合，沒有沉淀生成。由以上實(shí)驗(yàn)確定：A是，B是，C是，D是，E是。三、分析計(jì)算題（本題包括3個(gè)小題，共13分）12．（9分）小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO2的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30mL氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)相關(guān)數(shù)據(jù)如下：（1）檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：；檢查圖（II）裝置氣密性的方法是：；（2）圖（II）裝置中油層的作用是。（3）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指。（4）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意（填字母編號(hào)）。a.視線與凹液面最低處相平b.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管c.保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)13、（4分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定生石膏的組成《2$04xH2O）,即測(cè)x的值，做了如下實(shí)驗(yàn)，將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng).它們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)理如下：利用數(shù)據(jù)可繪制成以下圖象：（1）利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算推斷生石膏的化學(xué)式. （2）通過計(jì)算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.（生物部分，共30分）一、單選題（本題包括6個(gè)小題，每小題2分，共12分。）1、血液流經(jīng)人體小腸壁毛細(xì)血管后，在血液中含量會(huì)增加的是（）A.氧氣和養(yǎng)料B.二氧化碳C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物2、剪下一旺盛生長(zhǎng)的枝條，若進(jìn)行以下兩種不同的處理：①將它馬上完全充分地燃燒；②將它在有足夠空氣的暗箱中保鮮2小時(shí)后取出，再完全充分地燃燒。試回答，這兩種處理中，產(chǎn)生的熱量及二氧化碳質(zhì)量的關(guān)系正確的是（）A.燃燒時(shí)生成的二氧化碳質(zhì)量相等B.燃燒時(shí)放出的熱量相等C.兩種處理中，產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量相等D.兩種處理中，放出的總熱量相等3．在同一天時(shí)間里，從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取其質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析，其中錯(cuò)誤的是（）A.葉圓片y比葉圓片x重B.（y-x）g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量C.在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為y-zD.若全天溫度不變，則從上午10時(shí)到下午4時(shí)，一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為2y-x-z4.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（）①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮A.①③B.②③C.①④D.②④5.下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（）A.去掉頂芽B,在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C,在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D,在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊二、填空題（每空1分，共11分）6、一個(gè)人在不同時(shí)期各部位的血液分配是不同的。如，進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，流向骨骼肌的血液會(huì)明顯增多；當(dāng)吃飽飯休息時(shí)，流向腸胃的血液會(huì)比空腹時(shí)明顯增多?；卮饐栴}： （1）當(dāng)進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體主要的產(chǎn)熱部位是，此時(shí)伴隨的生理現(xiàn)象是大量出汗，出汗的目的之一是通過汗液蒸發(fā)散熱。（2）如圖所示，讓某人平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平平衡后，再讓該人思考一些數(shù)學(xué)題，如兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法。稍過片刻，天平將失去平衡，即_（選填“左”或“右”）邊開始下降，原因是。（3）電視“超市大贏家”節(jié)目有效的滲透消費(fèi)策略，一是生活和消費(fèi)技巧，如“香蕉可以冷藏嗎”；二是生活和消費(fèi)知識(shí)，如“蘑菇是微生物還是植物”?？赐旯?jié)目后某班“未來科學(xué)”探究小組為了探究香蕉保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取相同的香蕉20只，分為4組，分別用相同的足夠大的保鮮袋封好，放置在不同溫度的環(huán)境中，定期觀察香蕉變黑的面積，所得數(shù)據(jù)如下表：①香蕉分組后選用相同的保鮮袋封好的目的是。②該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是香蕉（選填“適宜”或“不適宜”）冷藏（冷藏室溫度一般為10℃以下）。7、學(xué)校今年栽種了許多樹木，小明從中發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情，請(qǐng)你幫助他消除疑惑。 （1）運(yùn)來的樹木在移栽過程中，樹干外面繞了很多稻草繩，這是（）人、為了美觀B、為了防止樹被凍D、為了防止在運(yùn)輸過程中損壞樹皮二為了防止樹皮被動(dòng)物咬破（2）秋季，學(xué)校在南方買來一棵大榕樹，并為其搭了一個(gè)塑料帳篷，幫助它度過寒冷的冬天，但最終這棵榕樹還是“脫掉外衣（落葉），以示抗議”；影響榕樹產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要因素是（）人、溫度B、陽光C、水D、空氣（3）運(yùn)過來的樹木枝葉繁茂，為什么在種植前要剪去很多的枝葉？_.（4）有些大樹移植以后，在樹根旁插入很多中空的塑料管，這樣做有什么好處？_8.小明研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：2毫升的蒸餾水甲乙丙丁他把上述四支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘，取出冷卻后，向每支試管滴入兩滴碘液。（1）乙試管中的液體沒有變藍(lán)色，這是因?yàn)?；?）比較兩支試管，可知唾液淀粉酶的催化作用受PH溫度影響三、分析計(jì)算填空題（9分）9．（4分）某科研小組在研究蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，發(fā)現(xiàn)生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過程如圖所示。利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問題：（1）該山區(qū)的土壤、飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成較少，因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過程中不能完成，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象。（2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，正確的一項(xiàng)是（3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。10、（5分）已知，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32克O2的體積是22.4升，O2在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%,每克葡萄糖［C6H12O6］分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為16.7千焦。解答下列問題：（⑴在靜臥休息時(shí)，某中等身材的男子一晝夜需要消耗約5858千焦的能量。若他由于某種疾病不能進(jìn)食，只能靠輸液維持，則一晝夜內(nèi)至少需輸入5%葡萄糖溶液（）A.約__mlB.約7000mlC.約3500mlD.約1750ml（⑵將某健康成人平靜狀態(tài)下的呼出氣體作分析，結(jié)果O2的體積分?jǐn)?shù)為16%，呼出氣量為每分鐘5.6升（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的值，不考慮水蒸氣的影響）。則該人每分鐘消耗有機(jī)物（只考慮葡萄糖，完全氧化分解）多少克？該人當(dāng)時(shí)的消耗功率多大？2022年溫州中學(xué)自主招生模擬考試科學(xué)試題（考試時(shí)間：120分鐘，總分200分）學(xué)校 班級(jí) 姓名 座位號(hào) 裝訂線（物理答題卷）一、單選題（每小題4分，共40分）13、（3）三、計(jì)算題（16題6分，17題9分，18題15分，共30分）16、（1）畫線在右圖上17．解：（1）（化學(xué)答題卷）一、單選題（本題包括7個(gè)小題，每小題4分，共28分。）8、（8分，每空2分）9.（8分，每空1分）（1）； （2）；（4） （5） （6）10、（8分）⑴；（2分）⑵；（2分）⑶（2分）（4）實(shí)驗(yàn)裝置圖。（2分）11、（5分），，三、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題，共17分）12.(9分)(1)：；檢查圖(II):; (2)。(3)。(4)13、(1)(4分)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算推斷生石膏的化學(xué)式．(4分)通過計(jì)算解釋圖象中產(chǎn)生AB段的原因.(生物答題卷)一、單選題(本題包括5個(gè)小題，每小題2分，共10分。)二、填空題(每空1分，共11分)6、(1)(2)⑶①7、(1)(2)3)4)8.(1)；(2三、分析計(jì)算填空題(9分)9.(1)(2)(3)10、⑴⑵2022年溫州中學(xué)自主招生模擬考試科學(xué)試題答案(物理答案)一、單選題(每小題4分，共40分)11、乙以車輪繞地面的點(diǎn)為支點(diǎn)，乙所用力和力臂的乘積比甲大12.8歐72伏13、42:1:314、(1)9(2)2根號(hào)2(3)2根號(hào)2三、計(jì)算題(16題6分，17題9分，18題15分，共30分)15、802.6J/(Kg.0c)16、(1)3分R1=U/I=2.0V/0.10A=20Q1分R2=U/I=4.0V/0.20A=20Q1分R3=U/I=6.0V/0.30A=20Q1分RB=1/3(R1+R2+R3)=1/3(20Q+20Q+20Q)=20Q1分(3)當(dāng)電壓為9V時(shí)，從圖象中可以查出總電流為0.54A,此時(shí)B中的電流為二U/RB=9V/20Q=0.45A1分IA=I—IB=0.54A—0.45A=0.09A1分

P=UIA=9VX0.09A=0.81W1分17.解：（1）由圖象可知D完全露出水面時(shí)F1的功率P1=12W,P1=F1u（2分）解之F1P112W80N。。。。（1分）30.05m/sB放在C上，且放開手后，GBF1水g7VC。。（2分）2577GB水gVCF11.0103kg/m310N/kg0,1m380N200N（1分）2525W有W總GGh200N（4）F11（GBGDG動(dòng)）（2分）B83%（2分）3F1nhnF1380ND未出水面時(shí)的功率為P2=6W，拉力F2P26W40N。。（1分）30.05m/s又F2=（GBGDG動(dòng)F?。?。。。。（1分）所以D受浮力F浮GBGDG動(dòng)3F2200N40N340N120N。（1分）又F浮水gVD解得VD=0.012m，VD=0.012m，VB=0.004m。。。（1分）3313200N所以BGB5103kg/m3。。。（1分）3gVB10N/kg0.004m（化學(xué)答案）一、選擇題（本題包括7個(gè)小題，每小題4分，共28分。）8、（8分）（1）20℃t30℃（2）c,a（3）b（4）BC9.（8分，每空1分）（1）H2（1分）；除去X氣體中可能混有的酸性氣體（1分）（2）除去X氣體中的水蒸氣（1分）；D（1分）（3）H2+Cu2O2Cu+H2O（1分）（4）（2.25m1—10m2）g（1分）（5）吸收空氣中的水蒸氣（或防止D管中吸入空氣中的水蒸氣）（1分）（6）堿石灰（氫氧化鈉固體）60?80℃10.（8分）⑴用上述方法制取CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCOOHH+CO?（無條件20和氣體符號(hào)的扣1分）；（2分）（⑵用該法制CO不需加熱的原因：甲酸和濃硫酸混合時(shí)，可產(chǎn)生大量的熱，使反應(yīng)液溫度達(dá)到反應(yīng)所需的溫度；（2分）（⑶以上操作方法可控制反應(yīng)速率的原因：反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生，振動(dòng)試管可使兩反應(yīng)