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文檔簡介
第春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全5篇春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全5篇
為能夠合理安排食譜的小朋友蓋上健康圖章,鼓勵(lì)孩子們能夠知道合理飲食。下面小編給大家?guī)泶杭鹃_學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全,希望大家能夠喜歡!
春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道保護(hù)牙齒的重要性,了解保護(hù)牙齒的小知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
3、懂得早晚刷牙、餐后漱口等簡單的護(hù)牙常識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備
課件《小鯉魚拔牙》、《刷牙歌》;大牙刷一支、牙模型一個(gè)、兒童牙膏兩支;幼兒每人自帶一支牙刷,一個(gè)杯子。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了牙齒,有初步了解了牙齒的作用的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)過程:
1、引入:“有條小鯉魚牙疼得厲害,到底怎么了?我們一起來看看吧?!?/p>
(1)幼兒觀看課件《小鯉魚拔牙》。
(2)教師提問:小鯉魚怎么了?它為什么會(huì)牙疼呢?
2、請(qǐng)幼兒說說在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好牙齒。
“小朋友,請(qǐng)你們說說怎樣才不會(huì)長蛀牙呢?”
歸納:甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口,牙齒才健康。
3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
老師示范正確的刷牙方法。(老師鏡面示范拿牙刷刷牙,幼兒用手指同步練習(xí))
(1)學(xué)刷外面的牙齒。
“張開嘴唇,我們先刷前面露出來的牙齒,注意牙刷要橫放,刷毛向著牙齒,刷上面的牙齒要從上往下刷,刷下面的牙齒要從下往上刷,合起來就是牙刷橫放,上下來回刷刷刷,你們也來試試。”(幼兒同步練習(xí))“還有旁邊的牙齒該怎么刷呢?把牙刷橫著放進(jìn)去,上下來回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))“另外一邊呢?要把牙刷反過來,牙刷橫著放進(jìn)去,上下來回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))
(2)學(xué)刷牙齒的咬合面。
“牙齒的咬合面又該怎么刷呢?我們先刷下面的,嘴巴張開,把牙刷伸進(jìn)去,對(duì)著咬合面前后來回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))“刷上面時(shí),把牙刷反過來,刷毛對(duì)著咬合面前后來回刷刷刷?!保ㄓ變和骄毩?xí))
(3)學(xué)刷里面的牙齒。
“刷里面的牙齒時(shí),我們要把牙刷豎起了,順著牙齒的方向來刷,刷下面的牙齒時(shí)從下往上刷刷刷?!保ㄓ變和骄毩?xí))“刷上面的牙齒從上往下刷刷刷?!埃ㄓ變和骄毩?xí))
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來示范刷牙,其他幼兒練習(xí)用牙刷刷牙,錯(cuò)誤的給予糾正,正確的給予表揚(yáng)。
4、律動(dòng)《刷牙歌》。
“小朋友,我們來跳刷牙舞吧!”聽一段后提問:“什么時(shí)候要刷牙呢?”
5、幼兒自己拿牙刷、杯子學(xué)習(xí)刷牙。
“現(xiàn)在是早上,小朋友剛起床,我們要做什么呢?現(xiàn)在是晚上,要睡覺了,我們又該做什么呢?好,請(qǐng)拿上自己的牙刷和杯子跟著老師來刷牙吧!”
6、刷牙后,幼兒互相檢查牙齒的效果。
“你們的牙齒刷干凈了嗎?大家互相檢查一下吧!”
7、小結(jié)
“我們的牙齒這么有用,大家一定要記著堅(jiān)持早晚刷牙、餐后漱口哦!”
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)老師和家長結(jié)合早餐和晚飯引導(dǎo)幼兒認(rèn)真刷牙。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)內(nèi)容源于幼兒的生活,注重幼兒“體驗(yàn)感知”的過程,讓幼兒積極參與活動(dòng)的全過程。小班幼兒認(rèn)知過程具有直觀形象性,在活動(dòng)中需要依靠或借助許多具體形象事物來配合認(rèn)識(shí),所以要準(zhǔn)備生動(dòng)的PPT、兒歌、圖片、動(dòng)畫等資料。但要養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣,需要一個(gè)長期地過程。
春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜的名稱及特征。
2、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。
3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、多種蔬菜、用具炒菜
三、活動(dòng)過程
1、情景導(dǎo)入
導(dǎo)入:播放課件(哭的聲音)
提問:“是誰在哭呢?他為什么會(huì)哭?”
小結(jié):“小寶真愛吃,愛吃肉骨頭,愛吃火腿腸,就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了,肚子脹脹的,小寶真是好難受。哎呀呀,怎么辦?”
2、認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜
提問:“小寶這么難受,應(yīng)該怎么辦呢?聽說小白兔的身體很健康,從來都不生病的,咱們?nèi)枂栃“淄冒桑 ?/p>
(PPT出示小白兔):小寶只吃肉不吃菜,大便排不了,當(dāng)然會(huì)肚子疼?!拔已?,最愛吃蔬菜,什么樣的蔬菜我都愛吃,所以,我的身體棒棒的,從來都不生病。我還自己種了好多新鮮的蔬菜呢,帶你們到我的菜園參觀一下吧!”
(出示小白兔的“菜園”,擺放許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物)
小結(jié):小白兔種的菜真多呀,讓我們來看一下都有哪些菜吧?”(引導(dǎo)幼兒說出四種蔬菜的名稱,并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征)
芹菜:看一看它的顏色(綠綠的)、摸摸它的身體(軟軟的)
胡蘿卜:看一看它的形狀(長長的、尖尖的)、摸一摸它的身體(光光的)、看一看它的顏色(橘紅色)
香菇:看一看它的形狀(像雨傘)、聞一聞它的味道(香香的)
大蒜:看一看它的形狀(圓圓的)、聞一聞它的味道(辣辣的)、掰開看一看(一瓣一瓣的)
3、了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值
提問:就吃這些小小的蔬菜,身體就會(huì)棒棒的嗎?
小結(jié):(以小白兔的口吻說)別看它們長得不起眼,但它們的本領(lǐng)可大了。小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不會(huì)像小寶一樣肚子疼了。多吃胡蘿卜,小朋友們的眼睛就會(huì)變得更亮了。香菇的營養(yǎng)更加豐富,吃了身體會(huì)變得更健康。蒜頭的味道聞著有點(diǎn)辣,但是可以炒著吃、拌著吃,吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死,增強(qiáng)抵抗力,讓自己少生病。
4、炒小菜(鞏固記憶蔬菜的名稱及外形特征)
導(dǎo)入;“現(xiàn)在我們和小白兔一起來給小寶做一道好吃的蔬菜吧!”
“炒、炒、炒,炒芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜),炒好芹菜(胡蘿卜、香菇、大蒜)嘗一嘗!嗯,味道好極了!”
小寶:“你們做的菜真好吃,我已經(jīng)全部吃光了,謝謝你們!”過了一會(huì)兒,小寶大便了,肚子也不疼了。
小結(jié):“小朋友們,蔬菜這么有營養(yǎng),本領(lǐng)這么大,你們一定要多吃蔬菜噢,這樣你們的身體才會(huì)棒棒的。”
四、活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜、不挑食的好習(xí)慣。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本次活動(dòng)是教師與兒童共同計(jì)劃的的健康領(lǐng)域活動(dòng)。一定程度上反映了以兒童為中心的傾向,引導(dǎo)幼兒積極參與和體驗(yàn),兼顧了兒童的興趣和需要。多媒體課件內(nèi)容豐富,并準(zhǔn)備了多種常見蔬菜,教師親自炒菜,邊吃炒邊活動(dòng),讓幼兒品嘗,使幼兒體會(huì)到多吃蔬菜的重要性。
春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒嘗試由易到難地定點(diǎn)投擲,訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持不懈的毅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已初步積累了拋、擲的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2、高度不同的積木3組,每組3塊(低、中、高);舊報(bào)若干張、盛紙球的小籃若干、音樂磁帶。
3、籃筐的投放由低到高分三塊區(qū)域分別擺放,距離籃筐1米、1.5米、2米處畫圓(籃筐越低,距離越近)。
4、課前請(qǐng)幼兒閱讀《幼兒用書》第四冊(cè)P19,并通過觀看精彩的籃球比賽,初步了解籃球運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)過程:
1、隊(duì)列練習(xí):一隊(duì)變兩隊(duì)、切斷分隊(duì)走等。
2、帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
3、圍繞籃球運(yùn)動(dòng)與幼兒交談,激發(fā)幼兒練習(xí)投擲的興趣。
小朋友你們看我在模仿什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?
你最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員是誰?為什么?
在籃球比賽中,怎樣就能得分?怎樣就能得高分?
今天我們也來學(xué)一學(xué)投籃的本領(lǐng),看誰得分最高!
4、教師介紹游戲場地和游戲規(guī)則,并示范動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)啟發(fā)幼兒用廢舊報(bào)紙制作紙球,使手腕及手臂得到運(yùn)動(dòng)。
(2)請(qǐng)幼兒嘗試用紙球做不定向的自由投擲練習(xí)。教師分別請(qǐng)運(yùn)用“拋”和“扔”的幼兒給大家做示范。
(3)介紹游戲規(guī)則。
小朋友們,這里一共設(shè)置了三個(gè)場地,也就是三道難關(guān),我們小朋友要站在圓圈上向小籃中投擲紙球,投中一次得一分。你們有沒有信心去挑戰(zhàn)?
那誰能說說這三道難關(guān)有什么不同?
5、組織幼兒游戲。
(1)小朋友自由選擇一個(gè)場地進(jìn)行投擲練習(xí),并為自己記錄投擲結(jié)果。
(2)鼓勵(lì)投擲成功的孩子,并引導(dǎo)幼兒間經(jīng)驗(yàn)的相互分享。
(3)交換場地繼續(xù)游戲,教師隨機(jī)指導(dǎo)。
(4)再次交換場地繼續(xù)游戲,教師隨機(jī)指導(dǎo)。
(5)鼓勵(lì)幼兒談?wù)劜煌瑘龅氐耐稊S難易程度,積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
(6)請(qǐng)幼兒自選場地進(jìn)行投擲比賽。籃筐由低到高,分值由1分到3分。
6、教師小結(jié)
孩子們,今天你們又學(xué)到了新本領(lǐng),而且我們當(dāng)中還出現(xiàn)了很多投籃高手,因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈地練習(xí)才會(huì)取得好成績。讓我們向他們學(xué)習(xí)!
7、引導(dǎo)幼兒在輕松的音樂中,合作收拾場地及游戲用具。
活動(dòng)建議:
1、積木的高度選擇要合適,擺放距離也要合適。太低、太近,就沒有挑戰(zhàn)性。太高、太遠(yuǎn)容易挫傷孩子的積極性。
2、活動(dòng)中教師的指導(dǎo)和要求要面向全體,照顧孩子間的個(gè)體差異。
3、建議家長和孩子一起玩此類親子游戲或一起觀看精彩的籃球比賽。
春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂于在水中玩球。
2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。
3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。
4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在水箱中接滿水;
2、乒乓球若干,石頭一粒。
活動(dòng)過程
一、出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球,引起幼兒的興趣。
教師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?
(幼兒自由猜測(cè))
二、觀看沉浮
1、教師:這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?
(很明顯一看就知道石頭沉下去了。)
2、教師:那你們說乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?
(幼兒自由猜測(cè)后教師示范)
三、觀看游戲—小球躲貓貓
1、教師:小朋友聽,什么聲音???(播放小貓的聲音)
哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦???它浮在水上肯定會(huì)被小貓看見的。
(幼兒自由發(fā)言)
2、教師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:
“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”
3、教師示范游戲第二遍,鼓勵(lì)幼兒一起說:
小球躲起來了,小球浮上來啦!
四、分組游戲。
教師師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。
春季開學(xué)健康衛(wèi)生第一課教案大全篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頭部的外部形態(tài),知道五官的名稱和功能。
2、培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3、激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:動(dòng)畫片—我的臉
2、趣味練習(xí):相貌手冊(cè)
3、操作材料:香水、鈴鼓。
活動(dòng)過程
一、游戲:指五官
1、以游戲的形式請(qǐng)幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師:今天我們玩?zhèn)€“指五官”的游戲,老師說什么,小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎?
(鼻子、耳朵……)
2、老師加快速度進(jìn)行游戲,看看誰指的又快又準(zhǔn)確。
3、教師:我們交換一下,你們說,老師來指,好不好?
(鼻子、嘴巴……)
二、通過操作活動(dòng),了解五官的功能。
1、用五官了解桌子上有哪些東西。
教師:老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西,請(qǐng)小朋友看一看,玩一玩,然后舉手告訴老師,桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
2、幼兒操作
提問:桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
3、教師小結(jié):我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大,眼睛能看到了籃子里有很多的東西,鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的,耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西,小球能夠發(fā)出聲音來。
那么我們的嘴巴有什么用呀?(可以吃東西、講話),我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領(lǐng)。
三、觀察操作卡,知道要保護(hù)自己的五官。
1、出示圖片一
提問:圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁??他為什么肚子痛?/p>
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