600寫(xiě)教學(xué)樓的優(yōu)選8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——600寫(xiě)教學(xué)樓的優(yōu)選8篇作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第一篇

張敬軼

我們的教學(xué)樓高大、簡(jiǎn)樸，顏色是淡黃色的，它的外觀(guān)是“H〞造型的，功能齊全，即教學(xué)辦工公，功能教室于一體。樓的正東面高高的鑲嵌著“明珠閃閃亮，顆顆翼光芒。〞“淡黃色的字襯著淡藍(lán)色的字〞漂亮極了。

我們的教學(xué)樓有四層，一到四層主要是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方一教室，其中四樓除了教室還有低年級(jí)音樂(lè)教室和高年級(jí)音樂(lè)教室，高年級(jí)音樂(lè)教室有一個(gè)接一個(gè)的臺(tái)階，能站在上面，一共有三個(gè)這樣的臺(tái)階，邊還有一個(gè)音符表。

今天我主要介紹的是二樓，由于二樓是我最喜歡的地方。二樓墻上張貼著美術(shù)作品，再往前走就到了最南端的“休閑角〞。休閑角頂棚上有一個(gè)大彩燈。上面的一個(gè)個(gè)條紋五顏六色的，長(zhǎng)度一樣，寬度一樣，真好看，像剛綻放的花朵一樣美麗。彩燈下有一圈圈花朵。有橙色，有白色，燈的底下有一排沙發(fā)由于那是一個(gè)休息的地方，我堅(jiān)持我常坐在那里休息，所以我管它叫休閑角。沙發(fā)的旁邊有一個(gè)圖書(shū)角，雖然那里一本書(shū)也沒(méi)有，但是我仍舊喜歡這里。圖書(shū)角的前面有兩個(gè)泡沫做的大雪花，中間有一條銀色的彩帶，掛在對(duì)面的墻上，使整個(gè)“休閑角〞有一種溫馨，舒適的氣氛。

當(dāng)然我們的教學(xué)樓還有好多富有特性的羅列和裝飾，那琳瑯滿(mǎn)目的作品，神態(tài)各異的擺件，。讓你目不暇接。

在這里學(xué)習(xí)生活真幸福開(kāi)心，我愛(ài)我們的教學(xué)樓。

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的其次篇

走進(jìn)校園，穿過(guò)林陰小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊！中間有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個(gè)“凸〞字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學(xué)樓中間鑲著“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)〞這八個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照射下，這八個(gè)大字閃光發(fā)亮。教學(xué)樓兩旁放著兩個(gè)大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個(gè)大花壇，里面種著大量花草樹(shù)木，右邊是升旗臺(tái)，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。

走進(jìn)大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿(mǎn)了一到六年級(jí)每個(gè)班期末考試成績(jī)?cè)诎嗌吓徘笆耐瑢W(xué)的相片，表彰他們?cè)趯W(xué)校取得好成績(jī)。右邊是xxx的幅員，像一只雄雞，還有國(guó)旗、軍旗和某些旗幟簡(jiǎn)單介紹等等。

從大廳沿著樓梯往上走，就看見(jiàn)了一面高1米，寬米的鏡子，同學(xué)們可以通過(guò)照鏡子來(lái)整理自己的衣服。上到二樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗里貼著一年級(jí)寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)的作品。

上到三樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗貼著三年級(jí)同學(xué)優(yōu)秀作文展。向右邊走的其次個(gè)教室就是我們的教室了，推門(mén)一看，啊！多么幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！廣闊的教室，光線(xiàn)充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平日上課，老師可以在黑板上面寫(xiě)字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅嬌艷的國(guó)旗圖，國(guó)旗圖的兩邊寫(xiě)者“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取〞八個(gè)字...

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第三篇

School，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面呢?是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿(mǎn)著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書(shū)香氣息的圖書(shū)室?

我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒在天空中展翅飛行;老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心成長(zhǎng)。我們翱游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們認(rèn)真上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著校園篇章。

夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)溜達(dá)樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓掩蓋在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著迷漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水潮濕的校園顯得更加清白，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增加了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了

美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上猛烈的吶喊聲;下課后開(kāi)心的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將迷醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。

讓我們用聰慧與大膽揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，謳歌我們最?lèi)?ài)的校園。

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第四篇

我的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的中山公園對(duì)面。

走進(jìn)校門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，校園里的鮮花張開(kāi)了笑臉，迎接著我們的到來(lái)。向北面望去，就可以看見(jiàn)一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學(xué)樓。

我們的教學(xué)樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得純潔無(wú)暇。

我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯“藏〞在教學(xué)樓里面，東邊的樓梯“伸〞出教學(xué)樓，就像跳水臺(tái)。東邊的樓梯通過(guò)天橋，還能走進(jìn)辦公樓哩！

我們的教學(xué)樓前聳峙著一排又高又粗的白楊樹(shù)，像一排威武的哨兵，楊樹(shù)葉隨著微風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槟銈冋緧彿派?。?/p>

我們的教學(xué)樓樓前有幾個(gè)小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀獨(dú)特、不知名的樹(shù)，它的生命力極強(qiáng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，它的枝葉已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓的樓頂了！

從西邊樓梯走進(jìn)教學(xué)樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個(gè)小賣(mài)部，那是專(zhuān)門(mén)為我們提供學(xué)習(xí)用品開(kāi)的。并且，每樓拐角處都貼有書(shū)法作品。

我們的教學(xué)樓每個(gè)教室都窗明幾凈、一塵不染，門(mén)，是防火門(mén)。窗，是鋁合金窗。假使你有時(shí)間的話(huà)，還可以盡情欣賞貼在玻璃上的“藝術(shù)作品〞。那是同學(xué)們自己動(dòng)手做成的。

你只要登上教學(xué)樓頂，就看到有兩個(gè)小籃球場(chǎng)大小的大陽(yáng)臺(tái)，這可是同學(xué)們嬉戲的“戰(zhàn)場(chǎng)〞！站在上面，還可以把中山公園全景盡收眼底，還可以明了的看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的清源山山脈。

上課時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，下課時(shí)，教學(xué)樓沸騰了！四處都是同學(xué)們地歡聲笑語(yǔ)。

我仿佛看到，從美麗的教學(xué)樓里走出一個(gè)個(gè)軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家……

喧嚷一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也恬靜下來(lái)了，可能它正在回味白天同學(xué)們給它帶來(lái)的開(kāi)心吧！

我愛(ài)我們的教學(xué)樓。

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第五篇

走進(jìn)校園，穿過(guò)林陰小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊!中間有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個(gè)“凸〞字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學(xué)樓中間鑲著“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)〞這八個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照射下，這八個(gè)大字閃光發(fā)亮。教學(xué)樓兩旁放著兩個(gè)大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個(gè)大花壇，里面種著大量花草樹(shù)木，右邊是升旗臺(tái)，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。

走進(jìn)大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿(mǎn)了一到六年級(jí)每個(gè)班期末考試成績(jī)?cè)诎嗌吓徘笆耐瑢W(xué)的相片，表彰他們?cè)趯W(xué)校取得好成績(jī)。右邊是xxx的幅員，像一只雄雞，還有國(guó)旗、軍旗和某些旗幟簡(jiǎn)單介紹等等。

從大廳沿著樓梯往上走，就看見(jiàn)了一面高1米，寬米的鏡子，同學(xué)們可以通過(guò)照鏡子來(lái)整理自己的衣服。上到二樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗里貼著一年級(jí)寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)的作品。

上到三樓，看見(jiàn)中廳的櫥窗貼著三年級(jí)同學(xué)優(yōu)秀作文展。向右邊走的其次個(gè)教室就是我們的教室了，推門(mén)一看，啊!多么幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!廣闊的教室，光線(xiàn)充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平日上課，老師可以在黑板上面寫(xiě)字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅嬌艷的國(guó)旗圖，國(guó)旗圖的兩邊寫(xiě)者“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取〞八個(gè)字，這八個(gè)大字是凸出的，有立體感。轉(zhuǎn)身一看，后面也是一塊黑板，黑板上貼著我們的手抄報(bào)優(yōu)秀展，還有一張白紙，上面抄著在家好習(xí)慣的要求，這是老師對(duì)我們的期望。教室右邊的墻上掛著牛頓和華羅賡的圖像和他們的名言，左邊的墻上貼著兩張寫(xiě)者紀(jì)律歌和寫(xiě)字歌的白紙。教室正中，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們?cè)谶@里，學(xué)到了大量豐富多彩的知識(shí)。

啊!我愛(ài)我們那雄偉宏大的教學(xué)樓，可我更愛(ài)我們美麗的校園。

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第六篇

人生如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播沒(méi)有彩排，沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。

生活在13中這個(gè)大舞臺(tái)上，正如一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播……

直播一

“我相信我就是我，我相信明天，我……〞猛地一怔，下意識(shí)地穿好衣服，跳下床，開(kāi)始我“充實(shí)〞的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場(chǎng)上留下了學(xué)哥學(xué)姐奔向教學(xué)樓的身影，我跑到本班的站隊(duì)位置，拿出操前讀爭(zhēng)分奪秒的想比別的同學(xué)多背一會(huì)兒，不一會(huì)所有同學(xué)都自覺(jué)舉起操前同學(xué)都在“歇斯底里〞地讀，這使我們身體的每一個(gè)細(xì)胞都醒了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽(tīng)……爽主任在做操前動(dòng)員，這時(shí)月亮和星星也在一旁認(rèn)真聽(tīng)著，在班主任的勉勵(lì)下，操場(chǎng)上響起我們洪亮的口號(hào)……

我愛(ài)我校

直播二

每天依舊重復(fù)著同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒(méi)有往日的好友相伴，笑容便再?zèng)]在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒(méi)有疼痛之感，我沒(méi)有心思去包扎。一位新同學(xué)走過(guò)來(lái)，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她迅速說(shuō)道：“以后我們就是同學(xué)了，記得防備點(diǎn)兒手指破了，自己都不知道用這個(gè)吧，還好的快點(diǎn)兒，我機(jī)械的伸出手接過(guò)她的創(chuàng)可貼，心里有一種說(shuō)不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開(kāi)始漸漸溶化，我開(kāi)始試著接觸我身邊的人，就在這一點(diǎn)一滴的交往中我感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅(qū)散，融入了這個(gè)新的大家庭。于是我們一同在風(fēng)雨中奔跑，一起在追夢(mèng)的路上命，感謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，一路上有你們，我不再孤單，我無(wú)所畏懼。

我愛(ài)我班

直播三

每節(jié)課后，老師帶走了滿(mǎn)頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來(lái)寶貴的知識(shí)，在期末考試前幾天，他用完了所有方法陪我們學(xué)習(xí)：買(mǎi)來(lái)黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們勉勵(lì)……讓我們能自信的走入考場(chǎng)。

每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學(xué)習(xí)的模范。

我愛(ài)我?guī)煛?/p>

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第七篇

當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)環(huán)顧四周時(shí)，最引人注目的就是新建成的教學(xué)大樓。這是座六層高的教學(xué)樓，灰白色的外墻，赫紅色的涼臺(tái)，色調(diào)搭配十分協(xié)調(diào)。在教學(xué)樓的大門(mén)玻璃上，張貼著這樣一組圖畫(huà)：一群天真爛漫的孩子，在溫暖的陽(yáng)光下玩耍，碧空中幾只和平鴿展翅飛行·…給人以耳目一新的感覺(jué)。穿過(guò)門(mén)廳，順來(lái)到二樓，假使你不去看看德育展室那就和到北京不去任長(zhǎng)城一樣惋惜。二樓有兩個(gè)德育展室。第一個(gè)展室主要介紹我國(guó)的近、當(dāng)代史，以及山川風(fēng)景、豐富物產(chǎn)。一幅幅大型圖片，會(huì)突在鋁合金塑料玻璃櫥窗中，圖下還有文字說(shuō)明。

每天下午.這里都擁滿(mǎn)了前來(lái)參觀(guān)的同學(xué)。小講解員手中拿一根教卞「.邊指邊講：“熊貓被稱(chēng)為活化石，是我國(guó)的珍寶。〞聽(tīng)完這句講解，我有些驚詫。以前我只知道熊貓十分寶貴，但沒(méi)想到它競(jìng)?cè)槐环Q(chēng)為活化石。其次展室主要是通過(guò)照片再現(xiàn)了學(xué)校豐富多彩的生活。這里面有校十佳少先隊(duì)員的照片，還有校優(yōu)秀老師的照片。小講解員指著一張照片說(shuō)：“這是少先隊(duì)員升旗的鏡頭。〞我細(xì)心一看，這張照片中還有我呢。我正在護(hù)旗。參觀(guān)完德育展室，人人都覺(jué)著受益不淺，由于我們不僅了解了祖國(guó)的歷史，還了解了發(fā)生在這座教學(xué)樓里的新人新事。

當(dāng)你來(lái)到四層樓，走進(jìn)我們教室時(shí)，看到的是乳白乳白的墻壁，明晃晃的玻璃窗，嶄新嶄新的黑板，光閃閃的吸頂燈，還有葉片似的吊扇。平滑光亮的水磨石地面上，整齊地?cái)[放著桌椅。教室前面貼著鮮紅的黨旗、國(guó)旗、隊(duì)旗。教室后墻上貼著“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑〞這八個(gè)大字，這是我們的校風(fēng)。這座設(shè)施完美的教學(xué)樓就像母親一樣，用甘甜的乳汁把進(jìn)來(lái)的一批批年幼無(wú)知的娃娃，培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年?！虒W(xué)樓，我們對(duì)你的愛(ài)用語(yǔ)言怎能表達(dá)得清呢？

作文600寫(xiě)教學(xué)樓的第八篇

羅敬涵

咦？是哪里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲？是哪里傳出順耳動(dòng)人的歌聲？又是哪里傳來(lái)陣陣開(kāi)心的笑聲？哦！原來(lái)是我生長(zhǎng)的樂(lè)園一一明珠學(xué)校的教學(xué)樓。

我的教學(xué)樓美麗極了！從外觀(guān)上看，我只能用三個(gè)詞來(lái)形容：高大、穩(wěn)固、淡雅。不信？你瞧！

教學(xué)樓的高度是達(dá)12一13米呢！顯得威風(fēng)極了！而材質(zhì)上來(lái)講呢？細(xì)心一看，原來(lái)外面刷了一層薄薄的石灰。里面是厚厚的水泥墻，讓我們?cè)诶锩嫔险n感到安全和舒適。而淡雅呢？退后幾步，教學(xué)樓的顏色在陽(yáng)光的襯映下顯出了淡淡的米黃色。上面寫(xiě)著：明珠閃閃亮，顆顆熠光芒＂。幾斤醒目的大字，讓人感覺(jué)還沒(méi)進(jìn)去，就有一種對(duì)學(xué)校的愛(ài)好之情！讓人情不自禁的向里面走去？。

從南門(mén)往里走大約40米，向右看，就來(lái)到了海洋博物館，一個(gè)個(gè)貝殼標(biāo)本，整齊地碼放在玻璃箱子里，有菊花螺、白珊瑚、七腳螺、珊瑚螺？簡(jiǎn)單就是一個(gè)多姿多彩的海洋世界！有的白底上面帶