和校長聊閑聊的600字7篇

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老師我知道我一直有個壞毛病，就是不敢發(fā)言。在上一學(xué)期的時候，媽媽曾屢屢和您溝通過，都是由于這個問題。媽媽經(jīng)常給我說：“孩子你要積極發(fā)言，老師曾經(jīng)說過，只要敢于發(fā)言就是好孩子，即使發(fā)言錯了也沒關(guān)系，還有老師幫你改正呢！〞

從那以后，我就暗暗對自己說，我一定要發(fā)言。終究在一次語文課上，學(xué)蝙蝠和雷達，您問：“蝙蝠的超聲波相當(dāng)于雷達的什么？〞媽媽的話仿佛在我耳邊響起，我忍不住舉手了。老師您還記得嗎？當(dāng)您叫到我名字的時候，我站了起來，心里沖動地怦怦直跳，像揣了七八只兔子一樣，簡直說不出話來，老師您溫柔的說：“說吧，相當(dāng)于什么？〞我說：“相，相當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)于······〞我的腦子一片空白。原本很簡單的問題，現(xiàn)在一點也想不起來了。我就隨便應(yīng)付了一句：“老師，是耳朵。〞即刻，同學(xué)們哄堂大笑。我的臉刷地一下子紅了，羞愧的無地自容，真狠不得找個地縫鉆進去算了。從那以后，我再也不敢發(fā)言了。

老師，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)您每次講課的時候，都能給我們講一些發(fā)生在您身邊的，關(guān)于大膽的故事，您好像總會提到關(guān)于大膽這兩個字，我總覺得您是說我的。您好像是在勉勵我說，貝貝，不要怕，大膽的發(fā)言吧！可我一直沒有勇氣。

老師請您相信我！我一定會讓您看到我那高高舉起的小手，堅決不會讓您和媽媽失望的，為那些不敢發(fā)言的同學(xué)做個好模范的；我一定會像在冷風(fēng)冷雨中綻放的小花，和它們一樣頑強；像雞媽媽保護自己的孩子一樣，學(xué)習(xí)它們大膽的精神，老師請您給我一點時間吧！我一定會大膽的發(fā)言。

和校長聊閑聊的作文600字其次篇

今天，是星期三，下周三考試。我們還有不到一周的時間相處。假使過了十幾年以后，賈老師，您還會想起我嗎?還會想起曾經(jīng)的“超級四班〞嗎?

呵呵，我想會的。由于我們是您從一年級一直教到五年級的班級。期間，數(shù)學(xué)老師換了兩三個，別的班的'班主任也換過。只有您是一直教著我們。我覺得，班上每一位同學(xué)的性格愛好，所愛看的書，甚至連字跡，您都是了如指掌。日久生情嘛!時間久了，了解的就多了。我們已經(jīng)相處了整整五年，突然要分開，換做誰，誰也不愿意的。無奈，越不愿意發(fā)生的事情往往越會發(fā)生。畢業(yè)，誰也攔不住的。

還記得一年級時，您走上講臺自我介紹時，幽默詼諧的語言讓每個同學(xué)不再緊張。當(dāng)時我也很開心，不過感到五年生活如此漫長時，心里難免有些不開心：五年?!那得多長啊!每日學(xué)習(xí)，又累又煩。不過現(xiàn)在看來，五年時光很短，似乎一眨眼就過去了。

記得媽媽說過：“小孩不想上學(xué)，大孩子不想畢業(yè)。〞那時候，我十分不理解這句話，現(xiàn)在我明白了。是舍不得老師，舍不得同學(xué)。雖然有時您很嚴肅，時不時訓(xùn)我們幾句，但是，我們還是最喜歡您，由于您很真實，想我的父母一樣。表現(xiàn)不好訓(xùn)幾句，表現(xiàn)好了夸一夸，這莫非不是我們喜歡您的理由嗎?

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，我們會追念這段過的最開心的時光和我們世界上最好的班主任。您開明、大方，不像其他老師一樣比我們死記硬背，而是為我們補充課外知識、詩詞。我想您會記住我們的，記住唯一、也是永遠的“超級四班〞。

和校長聊閑聊的作文600字第三篇

人生之中，對客如煙。有的，僅是匆促過客罷了；有的，卻是一道深深的印跡那就是您——我的老師。

其實一直以來，都有好多話想對您說，記得剛來學(xué)校，您很熱心地對我們說這也是我們的家，那時候，我內(nèi)心所有的擔(dān)憂都被消去了。您對我很好，也十分相信我，開學(xué)的其次天，便把重任交付在我肩上，其實，那時的我在校園里在您的勉勵之下成了一顆閃爍的星。

只是后來呢，唉，我自己沒有把握住自己，犯了大量嚴重的錯誤。也讓您十分心寒。那段時間，我其實深深的自責(zé)，可面對您再次給予的機遇，我又沒抓緊。您卻沒有把我丟在一邊，而是鼓舞我站起來，可以說現(xiàn)在我的一切都是源自您的磨煉。

現(xiàn)在的我，應(yīng)當(dāng)說超越了從前那個自己。老師，真的`感謝您。更多時候，我把您視做朋友，一個可以訴說內(nèi)心的朋友。的確，我的內(nèi)心比班上其他同學(xué)成熟好多，所以思考的方式會讓大家捉摸不透。有同學(xué)問過我：“為什么老師會給你那么屢屢的機遇？〞我總回復(fù)：“由于老師明白我。〞呵呵，您可能不知道，班上的同學(xué)們現(xiàn)在都說我越來越像您了。包括辦事。交際等。想想還真有點這個味道。

雖然相處時間才只有一年，可是您對我的教化是小學(xué)生涯中最為深刻的，由于較之前的各位老師而言，您表達給我更多的是莫大的信任，全力的栽培。

的確，畢業(yè)以后都不知會身在何方，可能時光會沖刷掉大量，可能如煙的過客在生命中被淡忘。但這一年中我與您的師生情，將被視為最寶貴的回憶，永存于心。

和校長聊閑聊的作文600字第四篇

廖老師好!我是您的學(xué)生，我叫林渝坤。

我這個人優(yōu)點不多，缺點不少，從小就是老師的“頭痛分子〞。

先說說幼兒園吧，我從小多病，幼兒園只上了三分之一的課，雖然這樣，我還是不老實，不是和別的同學(xué)打鬧就是上課講悄悄話。

再說說小學(xué)吧!在小學(xué)里，我的成績十分不穩(wěn)定，全年段第一的期未考成績和全班倒數(shù)第一的單元考成績我都拿過，而且還創(chuàng)下了一天被老師罰寫三篇檢討的“優(yōu)秀紀錄〞。老師對我是又愛又恨。假使我一旦愛學(xué)習(xí)起來，成績一鳴驚人;一旦不愛學(xué)習(xí)，成績……

我在小學(xué)里是個特頑皮搗蛋的男孩兒，曾被老師說成是拖欠作業(yè)的頭號種子選手。這倒不是由于我不愛作作業(yè)，而是由于我往往丟三拉四。說到頑皮，班里頭打架的什么事怎么會少不了我一份呢?別看我體弱多病，打起架來特別英勇，更有甚者，連班主任親自勸架也敢不聽。

再怎么說，我還是有優(yōu)點的。我的優(yōu)點是：才思靈敏，擅長思考。老師提出什么樣的疑難問題，我總是能一馬率先。不過，我的才思這眼泉水用多了往往有堵住的時候。所以我有時會比別人“笨〞。所謂的笨，其實是可以避免的，由于有時候我懶得弄通它，所以能作能不作的作業(yè)我是絕對不做的。

這就是我，一個愛偷懶，愛打鬧，丟三拉四，同時又愛思考，有上進心的男孩兒。

和校長聊閑聊的作文600字第五篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。〞又到了一節(jié)課的課余時間了，同學(xué)們都可以出去玩了，參與各種好玩兒的體育活動，做做游戲，卻只有我們幾個——培優(yōu)生，不能出去玩。我們只能呆在教室里看書、學(xué)習(xí)，每天晚上八點才放學(xué)，雙休日也不能休息。大家經(jīng)常為這個問題絞盡腦汁，你爭我吵。我們培優(yōu)生的心情誰可以了解呢?我明白老師想讓我們學(xué)習(xí)比別人好，能力比別人強，可是，這樣不分晝夜地學(xué)習(xí)，我們會接受不了的。

至少，放學(xué)早一點，我們也可以參與一些活動，放松一下身心，讓緊繃了一天的神經(jīng)得以喘息，只有勞逸結(jié)合才能保證其次天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我心里也曾有這樣的念頭，我想告訴老師，但是怕辜負老師對我的期望。經(jīng)過一段時間的煎熬，我終究鼓起了勇氣，去找老師談了談。我對老師說：“老師，有一件事情我想告訴您，但是我怕傷您的心。〞老師放下一貫嚴肅的表情，親切地說：“沒事，你說吧!〞“能不能讓我們有參與活動的機遇呢?〞老師默然了一會兒，輕輕地說：“讓我想一想……〞……

其次天，老師站在講臺上講道：“同學(xué)們，為了減輕你們的負擔(dān)，我決定給你們參與活動的機遇，放學(xué)早一點，雙休日可以休息，但是，我有一個條件，你們必需得好好學(xué)習(xí)。〞“知道了!〞我們不約而同地大聲喊道，臉上露出了如釋重負般的興奮表情，好像一只被困在籠中的小鳥，終究有機遇自由飛行……此情此景，至今，仍舊歷歷在目……

和校長聊閑聊的作文600字第六篇

黃老師，您對我們要求很嚴格。你常說：“我愿意做你們的大朋友，假使誰有缺點，要相互提出來。〞

昨天下午第三節(jié)是我們班的班會課，我到前面主持班會。您在旁邊做俺的“助手〞。我們班這樣真的還挺民主的呢！班會猛烈而順利的進行著，我為大家的踴躍參與為高興，眼看就要完美收場，突然，您發(fā)現(xiàn)小偉的手放進了桌兜里，走到他旁邊，從桌兜里搜出了悠悠球。劈頭蓋臉的就訓(xùn)了一頓小偉，下課還沒收了悠悠球。下課后，大家都詢問哭泣的小偉，怎么可以帶玩具并且上課玩呢？小偉說：“悠悠球是上節(jié)下課我在操場撿到的，由于慌張上課所以沒有來得及上交老師，我看快下課了，就想拿出來趁老師沒有走交給老師。我的同桌可以作證這一切。〞他同桌確定的點著頭。我突然覺得心里很沉重。作為班長，我有責(zé)任吧真是狀況反映給您，可是，那樣您師會不會生氣，覺得我不尊重您呢？就算說，我該怎么說呢？一個一個問號在我腦海中閃現(xiàn)。

放學(xué)了，我和您正好順路。楊奎說：“老師，王杰找你有事兒。〞我馬上說：“沒，沒，沒事兒。〞我支支吾吾的說。楊奎問：“你不想說了？〞我說：“唉，我不正在想么？〞您快該拐彎了，再不說就沒有機遇了。想起您平日說的，我們是朋友，有缺點都可以相互提，于是我鼓足勇氣說：“老師，你其實冤枉小偉了，他是想把下課撿到的悠悠球趁你沒有下課離開交給您。〞您說：“噢，我知道了。〞

晚上，我躺在床上怎么也睡不著。不知道您是不是會生我的氣？會不會挨老師的批評？