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第2頁共2頁公司集體活動后的總結(jié)畢業(yè)頒獎總結(jié)晚會活動流程1、領(lǐng)卡片并入坐(播放我們曾經(jīng)的一些相片、視頻)2、頒獎晚會開始,主持人講話,并請嘉勝老師和同學(xué)代表上去發(fā)言3、市營2“風(fēng)云人物獎”競選開始。4、在場全體人員投票,票高者得。5、市營2“學(xué)習(xí)模范獎”“熱心班集體獎”競選.6、在場的10市營2班同學(xué)和嘉勝老師不記名投票,票高者得。7、“課堂個人最佳表現(xiàn)獎”競選開始,8、10市營2班同學(xué)和嘉勝老師投票,9、“小組最佳表現(xiàn)獎”競選開始,10、在場(10市營2除外)人員進(jìn)行投票10、播放畢業(yè)視頻,11、畢業(yè)視頻播放完畢后,公布“風(fēng)云人物獎”獎項(xiàng)的得主,并請贊助商上臺為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,12、公布“學(xué)習(xí)模范獎”獎項(xiàng)的得主,并請贊助商上臺為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,13、公布“熱心班集體獎”獎項(xiàng)的得主,并請贊助商上臺為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,14、公布“課堂個人最佳表現(xiàn)獎”獎項(xiàng)的得主,并請贊助商上臺為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,15、公布“小組最佳表現(xiàn)獎”獎項(xiàng)的得主,并請贊助商上臺為其頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品;并請獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言,(頒獎時播放頒獎音樂)16、主持人講話(與班委有關(guān))請10市營2班的班委、團(tuán)委上臺。并請嘉勝老師為各個班干們頒發(fā)聘書。17、請代表班委發(fā)言。18、請11市營代表人上臺宣誓,把市營精神傳承下去。19、互送卡片,說祝福20、文藝表演(唱歌)21、請班長作最后的講話22、主持人宣布頒獎晚會圓滿成功公司集體活動后的總結(jié)(二)在活動的前期準(zhǔn)備工作中,老師主席部長們精心策劃,考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細(xì)節(jié)方面,更是提出了許多不同的創(chuàng)意,使活動更加豐富多彩?;顒又校鱾€成員盡職盡責(zé),認(rèn)真主動按時按質(zhì)完成了本職工作,履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且相互幫助。作為參與這次活動的主體,同學(xué)們積極熱情的參加了活動。最后,在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中,活動畫上了圓滿的句號。這次活動充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大集體。我們相信,在下一屆的美食節(jié)活動中,我們會一如既往的做好各方面的工作,更上一層樓!但是,我們依然可以看到,整個活動仍舊存在著一些美中不足之處。首先,我們的宣傳工作做得還不夠到位,有許多人都是在來食堂吃飯的途中看到我們的電子屏宣傳語才知道學(xué)校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。第二,由于在活動前,工作沒有井然有序地安排到每一個細(xì)節(jié),我們準(zhǔn)備的為數(shù)不算少的食品在短短幾分鐘之內(nèi)所剩無己,使得活動當(dāng)中有段時間幾乎成為空白,所以在這段時間前來參與活動的同學(xué)只能掃興而反,這讓整個活動多少留下了遺憾。而且在下午的相應(yīng)時段,我們并沒有及時做出調(diào)整,使情況得到好轉(zhuǎn)。第三,由于所有食物都是自行搶食,因此有的弱小一點(diǎn)的同學(xué)沒能吃到食物,這會影響到剩余同學(xué)們參加活動的積極性。第四,由于整個活動在食堂舉辦沒有音響設(shè)備,本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動場地,加之活動當(dāng)天人聲嘈雜,又有相當(dāng)一部分同學(xué)是從東側(cè)進(jìn)入展區(qū)的,所以很多同學(xué)都無法及時獲得現(xiàn)場信息,結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)們只是隨大流盲目涌動,不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠,還沒能達(dá)到很好的宣傳效果。第五,場內(nèi)物品混雜,沒有統(tǒng)一管理,致使浪費(fèi)了大家很多時間。最后,我們的活動缺少與參與活動同學(xué)的互動,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾右恍┟朗持R的宣傳與有獎競猜環(huán)節(jié),增強(qiáng)活動的娛樂性與趣味性。通過這次校園美食節(jié),我們學(xué)習(xí)到了許多東西,同時也讓我們懂得了許多經(jīng)驗(yàn)和道理,相信這些寶貴經(jīng)驗(yàn)不論是對今后的
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