下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
校園主題團日活動策劃書踐行青春使命文案范文精品文案資料范文分享校園主題團日活動策劃書踐行青春使命校園主題團日活動策劃書:踐行青春使命一、活動背景在新中國成立后,黨和政府關(guān)注殘疾人的生活,建立殘疾人組織,開展生產(chǎn)自救,殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要,發(fā)展殘疾人事業(yè);動員社會發(fā)揚社會主義人道主義精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,促進殘疾人平等參與社會生活;鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義,自尊、自信、自強、自立,為社會貢獻力量等已成為當代年輕人的使命,作為新世紀的中國共青團員,更應響應時代的號召。盡自己所能,關(guān)愛身邊的殘障群體,讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和呵護,更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等,一樣重要,給予他們尊重和重視,同時也弘揚華師學子樂于奉獻,勇于擔當?shù)木?。為此,我們?nèi)A南師范大學生命科學三支部策劃開展主題為“踐行青春使命,共享溫暖陽光”的主題團日活動。我們作為新世紀的接班人,黨的精神的傳承者,希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵,踐行青春使命,讓殘障群體體會到來自社會的不僅僅是關(guān)心和幫助,還有尊重和平等,與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。二、活動目的1、關(guān)愛殘障群體,踐行青春使命讓支部成員明白身為當代青年,身為華師學子應奉獻自己的青春,為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量,讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛。關(guān)注身邊的殘障群體,給予他們關(guān)愛和溫暖,給他們帶去希望的陽光,是我們可以做到的并且應該盡力而為的使命。2、弘揚平等友愛,營造和諧氛圍本次活動通過一種互動交流的形式,以共同學習,共同進步為活動理念,除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外,更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視,讓他們體會到我們是一樣的,沐浴著一樣溫暖的陽光。讓不同群體感受到社會給予的平等的目光,對營造社會和諧氛圍是至關(guān)重要的。3、交流情感,共同成長精品文案資料范文分享通過活動的進行,增進同學們對殘障群體的了解,這時一個互相學習的過程,在我們帶去關(guān)愛的同時,我們也體會到他們的堅強和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人,同時收獲快樂,自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔起社會給予我們的責任和使命。三、活動主題:踐行青春使命,共享溫暖陽光四、活動時間: 年11月5日——11月16日活動地點:廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學校第一課室大樓課室活動對象:華南師范大學生命科學學院10生物科學3支部全體成員活動內(nèi)容(一)激情昂揚誓師會,緊鑼密鼓齊奉獻活動目的:通過集中動員,邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應該注意的問題,加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解,加強奉獻自我,踐行使命的意識,同時將支部成員團結(jié)起來,朝著同一個目標前進,為接下來的活動認真準備?;顒右饬x:通過宣傳及講解的方式,讓支部成員對“青春使命”有所認識,呼吁華師學子關(guān)愛殘障群體,更應有一顆平等對待的心,積極參加助殘活動,為一群和我們一樣在成長的人貢獻一份力量,這既是付出,也將是收獲?;顒訒r間: 年11月10日活動地點:一課教室,活動內(nèi)容:1、在一課教室開展對殘障群體的關(guān)注的宣傳,通過觀看圖片和資料,為同學們講解讓同學們對殘障群體有一些基本的認識,引起大家對殘障群體的關(guān)注,并鼓勵同學們積極投身于活動中,通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人;2、邀請有經(jīng)驗的同學為大家講明一些具體的服務技巧和注意事項,使同學們對將要接觸的對象有更具體的了解,同時也可以掌握一定的技能,并將它應用于實際中,學會如何與殘障人士交流。 (二)傳遞歡聲笑語,滿載成長喜悅活動時間: 月11月13日精品文案資料范文分享活動地點:廣東省培英成人中等專業(yè)學?;顒幽康模和ㄟ^對游戲、視頻等輕松活潑的形式,讓培英中專的同學們對我們有所了解,也向他們展示了我支部同學的青春風貌,讓他們看到世界的美好和希望,生活的豐富和多彩;通過交流加深彼此的了解,使培英中專的同學能夠敞開心扉與我們暢談,使支部成員對殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解,增強支部成員的青春使命感;通過交流會的游戲、活動等提高培英中專學生的參與積極性,給培英中專的學生搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺,讓他們找到自己的特色,建立自信,獲得肯定。也達到互相交流,各展特長,互相學習,共同成長的目的?;顒右饬x:發(fā)揚社會主義人道主義精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,促進殘疾人平等參與社會生活;鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義,自尊、自信、自強、自立,不會感到孤單,走出不自信、受歧視的陰霾,重新沐浴著黨的溫暖陽光前行?;顒觾?nèi)容:交流會1、相互介紹:支部成員與培英中學的同學相互自我介紹,并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎,是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的了解。2、支部介紹:播放視頻并介紹本支部一年多來的集體生活。3、學習生活交流:我支部成員與培英中專的學生進行校園生活的交流,是彼此更加熟悉。4、輕松活潑群體拳:播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕松,加快打開培英中專同學心中的屏障,敞開心扉。5、傳氣球:通過播放音樂,現(xiàn)場傳氣球,營造一種輕松活躍的氣氛,提高培英中專同學的參與度,使大家心情放松,分別有兩個氣球,從課室兩頭開始傳,支部成員也參與其中,音樂停止時,手中拿著氣球的亮給同學將受懲罰,即為大家表演一個節(jié)目。6、秀出自己,收獲自信:現(xiàn)場邀請培英中專的同學為我們展示才藝,這既是一種平等的交流,也是互相展現(xiàn)自己,同時可以給培英中專的精品文案資料范文分享同學展現(xiàn)自我的舞臺,讓他們秀出青春,秀出自己,收獲肯定,建立自信;7、制作葉貼畫:(1)將在場的同學分成10組,每組均有我們支部成員,每組抽取一個“字”。并發(fā)放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠,自由發(fā)揮,以葉子為材料制作出抽到的“字”。(2)規(guī)定時間內(nèi)上交作品,大家互相猜出其他組的字,并將評出來的字。(3)將字拼接成兩句話,這兩句話是兩個謎語,大家一同來猜謎語。8、合唱《青春的紀念冊》(三)歌舞青春齊共享,平等友愛促和諧活動時間: 月11月13日活動地點:廣東省培英成人中等專業(yè)學?;顒幽康模禾鴦忧啻旱牟椒ィ瑵M載希望雨關(guān)愛的笑聲,高舉平等幸福的旗幟,張揚青年的志愿奉獻、踐行青春使命的責任感;通過文藝匯演的準備,展示我支部成員的特長及才華,鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力,提高支部成員的凝聚力;通過聯(lián)歡會這種活躍、輕松的形式,提高培英中專學生的參與積極性,從而達到互相交流,各展特長,互相學習,共同成長的目的;通過營造這樣一種融洽的氛圍,讓培養(yǎng)中專的學生感受到我們帶來的不僅僅是快樂,還有讓他們體會到與他人平等相處,快樂交流的那種內(nèi)心的感動與希望?;顒右饬x:展現(xiàn)當代青年的青春與活力,鼓勵青年殘障群體把握青春,自強自立,相信自己;堅定依靠自己的努力學習,把握好學校的學習資源,就能煥發(fā)光彩,創(chuàng)造屬于自己的美好未來?;顒觾?nèi)容:聯(lián)歡會跳出青春,恰出精彩:恰恰舞表演;大學點滴——小品:抓住大學常見的生活片段,以輕松活潑的語言和表演展現(xiàn)給大家;精品文案資料范文分享女聲獨唱——《寧夏》:培英中專的學生表演4、現(xiàn)場版健美操:跳出青春活力,彰顯運動風采;5、以史為鑒,以人為鏡——歷史?。阂愿阈?、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國演義》;7、盲人重唱——《總有你鼓勵》:這首勵志的歌曲激起培英中專同學的共鳴,也表達出他們的心聲,讓他們感受到應該對現(xiàn)在、對未來充滿希望,對現(xiàn)在的生活將更加堅強地去面對;8、溫文爾雅,落落大方——單人華爾茲:以柔和優(yōu)美的華爾茲樂曲,伴隨著優(yōu)美的舞步,將整個活動推入尾聲;9、合唱《朋友》:我們踐行使命,我們共享陽光。我們都一樣,我們是朋友。一首朋友,將友情延續(xù)。(四)揚友愛奉獻精神,傳青春光輝使命活動目的:通過宣傳本次團日活動,弘揚友愛奉獻精神,使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心,引起群眾的關(guān)注,在外面年輕這一帶灑下奉獻青春為祖國的光輝使命?;顒右饬x:響應黨的呼吁,使更多的人了解到對待殘障群體,應該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處,他們和我們一樣,一樣擁有溫暖和希望的陽光,而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽光的人?;顒訒r間: 年11月10日——11月16號活動內(nèi)容:應用網(wǎng)絡平臺,在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡上宣傳把活動的內(nèi)容、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 恒流恒壓電源課程設計
- 體育行業(yè)的會計工作總結(jié)
- 線性代數(shù)總結(jié)課程設計
- 自動散熱器課程設計
- 電子信息行業(yè)電話客服工作總結(jié)
- 文化行業(yè)采購合作案例分析
- 教育行業(yè)美工工作心得交流
- 2023-2024學年上海師大附中閔行分校高一(下)期中語文試卷
- 醫(yī)療機構(gòu)保安工作內(nèi)容詳解
- IT科技行業(yè)中信息技術(shù)顧問的工作總結(jié)
- 廣東省公務員考試筆試真題及答案
- 道路減速帶減速模型分析
- 35kv及以下架空線路施工及驗收規(guī)范
- 身體健康狀況自測表
- PID控制原理與調(diào)整方法
- 山東昌樂二中“271高效課堂”解讀
- 配電工程竣工資料
- 花鍵強度校核程序
- 毗尼日用切要20140619最終版
- 出庫單樣本12623
- 塔吊附墻加節(jié)頂升安全技術(shù)交底
評論
0/150
提交評論