中考研討會心得體會

中考商議會心得領悟老高川學校2017年4月15日，我在府谷縣二中參加了中考商議會，聽取了西安市鐵一中李武芹老師和府谷縣二中云旭東老師的示范課，以及李老師關于中考備考的講座，下面我簡單談談我的心得領悟。云老師的示范課圍繞著說明文的閱讀張開。對說明文的知識點進行了回顧，解讀了中考說明文常有題型，并在課堂上利用小組間的合作，真切做到了講練結合。這堂課既回顧了知識點，也提高了學生的說明文閱讀技術。云老師在講解過程中一些答題方法的穿插，關于正在張開八年級說明文授課的我來說，收獲良多。第二節(jié)課是李老師針對2008年中考閱讀題《壺口，壺口》張開的散文閱讀授課。散文的閱讀授課素來是中學階段的重難點，學生無法下手，教師在授課中也叫苦不迭。李老師的講解讓我們參會的老師豁然開朗，茅塞頓開，才察覺不是散文授課這座大山多么難以登攀，而是我們平時下的功夫還不夠。李老師的示范課關于我們這些青年教師來說真切起到了示范和引導的作用。她的啟示式授課，激勵性的語言，化整為零的結構解析，對待學生的耐心認真，都給我留下了深刻的印象。隨后，李老師就中考語文備考作了專題講座。聆聽講座后，我明確了中考復習的方向。1、關注課本中考備考時課本是重點，除字詞和古詩詞背誦外，還應側重課內文言文的整理，實詞和虛詞的用法，課后練習題的種類，重要文章的思想意義和文章涉及的不同樣寫作手法。李老師提到，教師要對課本考點做到胸有成竹，引導學生回歸課本，特別是近幾年的古詩詞鑒賞題，已經明確提出回歸課內，需引起教師的注意。2、關注歷年中考題經典閱讀語段李老師以自己的授課經歷，特別重申了研究歷年中考題及答案的重要性。以句子的作用為例，她詳細介紹了承上啟下與總起下文在中考題的解答中的差異與運用。讓我們明確將中考題及答案研究透徹，抓重點題型，落實扎實，才能更好地引導學生復習備考。3、關注考試教師應重視平時的模擬測試，認真解析試卷，哪道題做得好，哪道題做的不好，要胸有成竹，有針對性的對學生進行講解，才會讓學生在節(jié)余的備考時間里有所提高。4、關注課堂有效課堂是李老師倡議的理念，傳統的課堂授課有很大部分是在做無用功，這樣的課學生不喜歡聽，教師教起來也費力。中考備考詳細到題型的版塊復習，必然要讓課堂有重點的打破，才能稱之為有效課堂。特別是講到板書時，我才深知自己的不足。李老師的課堂，板書最為認真，經典題型的答題模式、得分點，直接板書，讓學生更為直觀的認識，起到了很好的示范引領作用。同時她還提到了一個小竅門，就是可以讓學生上黑板答題，這樣教師也可以更加直觀的明確學生的問題在哪里，從而一一解答。5、關注教師的課堂行為教師課堂上的表現，板書的認真書寫，平時的習題批閱，對待問題的態(tài)度會直接影響學生學習的態(tài)度。李老師在鐵一中任教兩個班級，一百多個學生的作文，她可以頭一天部署，第二天就批閱完成，并讓學生接著完成下一篇。她的認真勤奮，腳扎實地給我們與會老師都留下了深刻的印象，比較起來我也深知自己的授課態(tài)度，還有待提高。總之，