（5）聲現(xiàn)象-2023屆中考物理一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

（5）聲現(xiàn)象——2023屆中考物理一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1.下列屬于聲源的是()A.人的聲帶 B.教室里的喇叭 C.流動(dòng)的水 D.掛在胸前的哨子2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.物體振動(dòng)越快音調(diào)越高B.聲音在真空中的傳播速度是C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生3.下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B.倒車(chē)?yán)走_(dá)C.超聲波清洗機(jī) D.真空罩中的鬧鐘4.關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法中正確的是()A.在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波快B.即使增大超聲波和次聲波的響度，人耳也不能聽(tīng)到C.超聲波能傳遞能量，次聲波不能傳遞能量D.次聲波可以傳得很遠(yuǎn)，所以它的傳播不需要介質(zhì)5.音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)()A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.頻率6.下面詩(shī)詞中蘊(yùn)含的物理聲學(xué)的知識(shí)與物理解釋對(duì)應(yīng)正確的是()A.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”——“高聲”是指聲音的音調(diào)高B.“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”——依據(jù)響度辨別出是“笛聲”C.“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”——“逾靜、更幽”是指音調(diào)低D.“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——狗的叫聲是通過(guò)空氣傳到人耳的7.關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.物體的振幅越大音調(diào)越高

B.聲音在真空中的傳播速度是

C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生8.下列事例中，沒(méi)有利用超聲波的是()A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B.用聲吶探測(cè)海深 C.用B超做體檢 D.用聽(tīng)診器檢查身體9.下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是()A.高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C.關(guān)閉房間的門(mén)窗——在聲源處減弱噪聲D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲10.如圖所示為學(xué)校附近常見(jiàn)的控制噪聲標(biāo)志。下列控制噪聲的措施與圖示方法相同的是()A.工人戴上防噪聲耳罩 B.道路兩旁設(shè)置隔音板C.上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗 D.觀(guān)演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音11.用一個(gè)木頭錘子輕輕地敲擊鼓面，和重敲鼓面，音調(diào)、響度中發(fā)生變化的是____，不發(fā)生變化的是______。12.考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的。倒車(chē)?yán)走_(dá)利用______（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車(chē)。13.在汽車(chē)行駛的正前方有一座山，汽車(chē)以15m/s的速度勻速行駛，汽車(chē)?guó)Q笛，經(jīng)3s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲。（空氣中的聲速是340m/s）（1）聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)距山多遠(yuǎn)？（2）還需多少時(shí)間才能開(kāi)到山腳下？

答案以及解析1.答案：C解析：正在發(fā)聲的物體叫聲源。A.人的聲帶若沒(méi)有振動(dòng)，此時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音，則不是聲源，故A不符合題意；B.教室里的喇叭，若沒(méi)有發(fā)出聲音，則不是聲源，故B不符合題意；C.流動(dòng)的水在振動(dòng)，發(fā)出了聲音，是聲源，故C符合題意；D.掛在胸前的哨子，若沒(méi)有發(fā)出聲音，則不是聲源，故D不符合題意；故選C。2.答案：A解析：音調(diào)是指聲音的高低，是由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定的，發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，A正確；聲音不能在真空中傳播，B錯(cuò)誤；打雷時(shí)捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，不能防止雷聲的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。3.答案：D解析：AB.都是說(shuō)明聲音能夠傳遞信息；C.說(shuō)明聲波具有能量；D.項(xiàng)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì).4.答案：B解析：常溫下聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s，聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)、溫度有關(guān)，但與聲音的特性無(wú)關(guān)，次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波都是聲音，故傳播速度一樣快，故A錯(cuò)誤；低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波，增大響度(即增大振幅)不能改變音調(diào)，所以這兩種聲音人耳都無(wú)法聽(tīng)到，故B正確；超聲波、次聲波都是聲音，所以能傳遞信息和能量，故C錯(cuò)誤；次聲波屬于聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，故D錯(cuò)誤.故選B.5.答案：B解析：音色也叫音品，和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)，不同的樂(lè)器即便演秦相同的樂(lè)曲，發(fā)出的音色也不相同，所以可用音色來(lái)辨別，故B正確。故選B。6.答案：D解析：A.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B.我們能辨笛聲，是依據(jù)聲音的音色來(lái)分辨，故B錯(cuò)誤；C.“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”——“逾靜、更幽”是指聲音的響度小，故C錯(cuò)誤；D.“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——聲音傳播需要介質(zhì)，狗的叫聲是通過(guò)空氣傳到人耳的，故D正確。故選D。7.答案：D解析：A、物體的振幅越大，響度越大，故A錯(cuò)誤；

B、聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C、打雷時(shí)捂住耳朵可以減弱進(jìn)入耳朵的聲音，不能防止雷聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；

D、據(jù)課本可知，地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故D正確。

故選：D。8.答案：D解析：蝙蝠利用超聲波導(dǎo)航，利用了超聲波傳遞信息，故A不符合題意；用聲吶探測(cè)海深，利用了超聲波傳遞信息，故B不符合題意；用B超做體檢，利用了超聲波傳遞信息，故C不符合題意；用聽(tīng)診器檢查身體，是利用了可以聽(tīng)到的聲音傳遞信息，不是利用超聲波，超聲波是人耳聽(tīng)不到的，故D符合題意。故選D。9.答案：A解析：A、高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲。故A正確；B、開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲。故B錯(cuò)誤；C、關(guān)閉房間的門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故C錯(cuò)誤；D、機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲。故D錯(cuò)誤。故選：A。10.答案：D解析：禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲：A、工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故A不合題意；B、在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B不合題意；C、上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不合題意；D、觀(guān)演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選：D。11.答案：響度；音調(diào)解析：不同的力敲擊鼓面，用力越大，鼓面振動(dòng)的幅度越大，即振幅越大，響度也越大；輕輕的敲擊鼓面和重敲鼓面，他振動(dòng)的頻率不變，音調(diào)不變.12.答案：振動(dòng)；超聲波解