2023屆四川省廣元市蒼溪中學(xué)生物高一下期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤開花期母本去雄，然后套袋⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④⑥B．①②⑤⑥C．①②④⑥D(zhuǎn)．②③④⑥2．圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是()A．該時(shí)期有6條染色體,6個(gè)DNA分子B．該時(shí)期可能為有絲分裂前期的細(xì)胞圖像C．該時(shí)期已完成減數(shù)第一次分裂D．該圖可能為精細(xì)胞或卵細(xì)胞示意圖3．如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為A．光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零B．光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零C．干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零D．呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零4．在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．可以在某個(gè)細(xì)胞中觀察到細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期染色體行為的一系列變化情況B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精體積比1:1混合配制而成的解離液能夠使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)C．用清水進(jìn)行漂洗可以防止解離過度D．本實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料甲基綠使染色體著色5．孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因不包括下列哪項(xiàng)（）A．選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料 B．先研究一對(duì)相對(duì)性狀再研究多對(duì)相對(duì)性狀C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)——基因工程研究遺傳定律6．下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為()A．①②③ B．①③③C．③①② D．①①②二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示果蠅細(xì)胞某些過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，圖乙表示果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖乙所示果蠅精原細(xì)胞完成完整分裂過程中染色體數(shù)目的變化情況可用圖甲_______________（填字母）時(shí)期表示，與分裂前比較，分裂之后的染色體數(shù)目發(fā)生了__________；過程c最可能發(fā)生了__________作用,使之后的染色體數(shù)目加倍。（2）圖乙中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____________________，細(xì)胞Ⅲ的名稱是____________________。（3）已知果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)基因位于X染色上，是一對(duì)____________基因，細(xì)胞分裂過程中，W和w基因的分離發(fā)生在____________期。（4）果蠅的體細(xì)胞中有____________對(duì)常染色體，有____________對(duì)性染色體。8．（10分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里非斯推論：第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無(wú)毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的_____________。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了____________。（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體；③放射性檢測(cè)；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____________（填序號(hào)）。（4）用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實(shí)驗(yàn)中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，其理由是___________________________________。9．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)純合普通小麥品種，品種①高稈抗?。═TRR），品種②矮稈易感病（ttrr），控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種①②培育品種⑤矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中I～V代表育種過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）I過程是雜交，其目的是______________。II過程從F2開始選育矮稈抗病個(gè)體，原因是_________。（2）IV過程可用________或低溫處理幼苗，其作用原理、作用結(jié)果分別是________、____________。（3）V過程常用X射線處理萌發(fā)的種子，其原因是_____________，該育種方法稱為____________。（4）上述I～V過程前后，體細(xì)胞染色體組數(shù)目不變的是____________（填羅馬數(shù)字）過程。10．（10分）某育種試驗(yàn)基地要培育優(yōu)良的水稻品種，采用了多種育種方法。其中的三種育種方法可用圖解表示：1．(3分)圖中a途徑的育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________。2．(3分)若要在短時(shí)間內(nèi)培育出優(yōu)良的水稻品種，可采用上述哪種育種方法__________，此方法從理論上獲得yyRR的機(jī)率為__________。3．(3分)要獲得符合要求的品種yyRR，b過程需要進(jìn)行__________。4．(0分)c過程常用試劑是秋水仙素，它的作用機(jī)理是__________，通過c培育的品種與通過a過程培育的品種相比，具有__________的優(yōu)點(diǎn)。11．（15分）馬鹿生活在草原上，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實(shí)等為食。請(qǐng)回答下列問題：（1）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類型，說(shuō)明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，馬鹿等植食性動(dòng)物有較為發(fā)達(dá)的盲腸，這是_______的結(jié)果,該過程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）馬鹿的尾有鈍圓和細(xì)長(zhǎng)兩種表現(xiàn)型，由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個(gè)體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1：1，純合鈍圓尾、細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機(jī)交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是______，若在一定時(shí)期內(nèi)，細(xì)長(zhǎng)尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說(shuō)明該種群______(填“有"或“沒有”)發(fā)生進(jìn)化。（3）狼是馬鹿的天敵,二者進(jìn)行“軍備競(jìng)賽”，導(dǎo)致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般是純種；豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀，便于觀察，即①②④。進(jìn)行人工異花授粉時(shí)，必須保證雌花沒有自花授粉．因此，進(jìn)行人工異花授粉之前，要在花蕾期對(duì)母本去雄，然后套袋，即⑥。故選C?？键c(diǎn)：本題考查孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2、C【解析】

圖示為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)未分裂，染色體排列散亂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，B錯(cuò)誤、C正確；該時(shí)期細(xì)胞中含有3條染色體、6個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；該圖可能是次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。3、B【解析】試題分析：本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．在光照條件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影響，相互作用的．植物實(shí)際光合速率即就是凈光合速率速率（表觀光合速率）加上呼吸速率．根據(jù)葉面積指數(shù)的概念可知，葉面積指數(shù)越大，光合作用強(qiáng)度越大，合成的有機(jī)物越多，干物質(zhì)量越大．解：ABCD、植物正常生長(zhǎng)，光合產(chǎn)物實(shí)際量要大于呼吸量．隨葉面積指數(shù)增大，葉片交叉程度越大，呼吸量越大，凈光合作用越小．到一定程度，光合作用與細(xì)胞呼吸相等，凈光合作用等于零．曲線1是光合作用實(shí)際量，曲線3是呼吸作用量，曲線2是干物質(zhì)量（即凈光合量，是光合作用實(shí)際量與呼吸作用量之差），D點(diǎn)代表植物的凈光合量等于零，ACD錯(cuò)誤；B正確．考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．4、C【解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要制作臨時(shí)裝片，制片的過程：解離、漂洗、染色和制片，其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開來(lái)，便于觀察；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色體著色；壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開，便于觀察?！驹斀狻坎豢梢栽谀硞€(gè)細(xì)胞中觀察到細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期染色體行為的一系列變化情況，因?yàn)榻?jīng)過解離細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)死亡，A錯(cuò)誤；質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精體積比1:1混合配制而成的解離液能夠使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)，B錯(cuò)誤；用清水進(jìn)行漂洗可以防止解離過度，C正確；本實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料龍膽紫使染色體著色，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。5、D【解析】

孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的相對(duì)性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）。（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法?！驹斀狻緼、孟德爾獲得成功的原因之一是選材正確，即選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料，A正確；

B、孟德爾獲得成功的原因之一是先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀，B正確；

C、孟德爾獲得成功的原因之一是用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，C正確；

D、孟德爾時(shí)期還沒有基因一詞，所以運(yùn)用基因工程研究遺傳不屬于孟德爾獲得成功的原因，D錯(cuò)誤。

故選D。6、D【解析】

甲狀腺激素的生理作用：一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；二是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。寒冷時(shí)，甲狀腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量來(lái)維持體溫；因?yàn)樘鞖庾兝鋵?dǎo)致從皮膚蒸發(fā)的水分減少，而根據(jù)水代謝平衡，尿量增多?！驹斀狻凯h(huán)境溫度下降，刺激下丘腦冷覺感受器，促進(jìn)甲狀腺激素的釋放，從而促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱；機(jī)體汗液分泌減少，使得細(xì)胞外液滲透壓降低，則抗利尿激素釋放減少，導(dǎo)致尿量增多；溫度下降，人體溫維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，使得酶活性不變，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、a、b減半受精次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞等位減數(shù)第一次分裂后期31【解析】試題分析：本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳，考查對(duì)減數(shù)分裂過程、伴性遺傳的理解。解答此題，應(yīng)明確減數(shù)分裂的兩次分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律。（1）圖甲a和b分別表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，圖乙中減數(shù)分裂完成之后的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半；過程c最可能發(fā)生受精作用，使之后的染色體數(shù)目加倍。（2）圖乙中細(xì)胞Ⅰ為精原細(xì)胞，則細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞Ⅲ的名稱是精細(xì)胞。（3）果蠅的紅眼基因W、白眼基因w是一對(duì)等位基因，細(xì)胞分裂過程中，W和w基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期期。（4）果蠅的體細(xì)胞中有3對(duì)常染色體，有1對(duì)性染色體。8、轉(zhuǎn)化因子（活性物質(zhì)）DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)（肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA）放射性同位素標(biāo)記②①④③沉淀物會(huì)沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布在上清液中，會(huì)使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：①R型+S的DNA→長(zhǎng)出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只長(zhǎng)R型菌；③R型+S的蛋白質(zhì)→只長(zhǎng)R型菌；④R型+S的莢膜多糖→只長(zhǎng)R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長(zhǎng)R型菌。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。【詳解】（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里菲斯推論：第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有將無(wú)毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子。（2）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（3）后來(lái)赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測(cè)。（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，因?yàn)?2P標(biāo)記的是DNA，DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，所以攪拌、離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實(shí)驗(yàn)中，如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，那么沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的T2噬菌體，攪拌、離心后分布于上清液，使上清液出現(xiàn)放射性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，解題關(guān)鍵是考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可。9、將兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起從F2開始發(fā)生性狀分離秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍萌發(fā)的種子的細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的概率較大誘變育種I、II、V【解析】

由圖可知，I、II為雜交育種，I、Ⅲ、Ⅳ為單倍體育種，V為誘變育種，據(jù)此答題。【詳解】（1）I過程是雜交，其目的是將兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起。由于從F2才開始發(fā)生性狀分離，所以II過程從F2開始選育矮稈抗病個(gè)體。（2）IV過程可用秋水仙素或低溫處理幼苗，其作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。（3）由于DNA復(fù)制時(shí)期容易發(fā)生基因突變，而萌發(fā)的種子的細(xì)胞分裂旺盛，所以發(fā)生基因突變的概率較大，故V過程常用X射線處理萌發(fā)的種子，該育種方法稱為誘變育種。（4）雜交育種和誘變育種過程中染色體組數(shù)目不變，而單倍體育種過程中染色體組數(shù)目發(fā)生變化。所以上述I～V過程前后，體細(xì)胞染色體組數(shù)目不變的是I、II、V過程?！军c(diǎn)睛】本題考查不同育種途徑的比較，意在考查考生對(duì)各種育種過程的識(shí)記和理解應(yīng)用能力。10、1．染色體變異2．a(chǎn)1/43．連續(xù)自交4．抑制紡錘體形成種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加【解析】

本題主要考查變異的應(yīng)用，目的考查學(xué)生對(duì)常見育種方式的原理、育種過程、優(yōu)缺點(diǎn)的識(shí)記和理解，根據(jù)條件靈活運(yùn)用是關(guān)鍵。題圖分析：a育種方式為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種。1．圖中a途徑的育種方法是單倍體育種，利用了染色體變異的原理。2．單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是可以縮短育種年限，因此若要在短時(shí)間內(nèi)培育出優(yōu)良的水稻品種，可采用a育種方式，此方法由于YyRr產(chǎn)生yR配子的概率是1/4，所以從理論上獲得yyRR的機(jī)率為1/4。3．b為雜交育種，要獲得符合要求的品種yyRR，需要子一代YyRr連續(xù)自交，逐代篩選。4．c過程為多倍體育種，通常常用試劑是秋水仙素，它的作用機(jī)理是抑制有絲分裂過程中紡錘體形成。通過多倍體育種得到的品種，具有種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加的優(yōu)點(diǎn)。【點(diǎn)睛】遺傳變異的應(yīng)用：

（1）逐代挑選變異，培育優(yōu)良品種；

（2）人工方法（用藥物或紫外線照射），使